高一数学组下学期备课参考方案高中新课程标准在我省施行已经一年了，高一备课组多数老师才走进高中新课程标准．由于新课程标准的教学理念与传统教学理念相比较的反差较大，一般高中课程标准实验教科书与传统的教科书比较变化较大，因此备课组的教学教研工作、校本教材开发是个非常重要、非常现实、非常紧迫的任务。教学教研是提高教学质量，提高老师素养的重要手段和途径。备课组要明确本人的职责和工作制度，学习国家制定的新课程标准，现代教育理论；更新教学教研理念，要利用信息技术手段辅助教学，由讲授教学走向感受教学；端正教育思想，明确培养目的，按照教育规律和学生认知特点，以老师研究为主体，课堂为主阵地，课改中面临的各种咨询题为研究对象的以校为本的教研制度，开展教学研究和实践，备课组工作打算一、指导思想主动而不是被动的进展高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的理念；研究高中新课程标准的实验与高考衔接的咨询题；要抓住新课改理念这个纲务因材施教、校本开发这个本；把学生的接受性、被动学习转变成主动性、研究性学习。二、工作要点：◆组织老师认真学习新课程标准，研究教科书的教法和学生的学法，贯彻教研打算。◆按照学校工作打算和教研组教学工作打算。制定本年级本学期的教学打算，并组织施行，组织备课组老师在个人独立备课的同时进展集体备课，每周至少集体备课一次。共同研究，共同讨论，备课组为新教材每章节配套单元测试卷两套，每模块配模块测试卷两套，每个老师要依照本班的情况每章节配试卷一套。作为校本开发。◆制定单元、章、节、课时的目的和要求。◆找出重点、难点、疑点、关键点。◆拟定作业或练习要求、订教辅材料。◆教学过程的组织和教学方法的选择。◆统一进度，互相取长补短，共同提高。◆做好学科段考、模块的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析评价工作。◆积极开展平衡教研活动，认真落实本组教研，以教学科研促进教学质量的提高。◆备课组要积极探究选修课的教法，学法与考法，逐步建立并稳定本学课有特色的选修课。◆抓好本年级活动课和研究性学习课的教学，有针对性培养学有余力，学有专长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提高教育质量。三、模块的课时分析模块①第一章集合与函数概念安排三个小节内容，教学约11课时，其中1．1集合----4课时；1．2函数及其表达式---4课时；1．3函数的根本性质约3课时．实习作业1课时，单元测试1课时，一共13课时．模块...
