2023年全年自查自纠行风问题的总结.docx

全年自查自纠行风问题的总结 按照区教育体育局区行风办的统一安排部署，结合学校实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的根底上，对照“三个代表〞重要思想的要求，紧紧围绕教育开展的实际，全体老师从思想、工作和生活等方面认真自查了存在的问题，特别是与师德建设不相适应的突出问题，认真分析主客观原因，研究制定切实可行的措施，做到边查边纠边改。按照实施方案的安排，民主评议行风活动已进入自查自评阶段，这个阶段主要任务是进行自查自评自纠现将自查自纠情况汇报如下： 一、认真发动部署，扎实组织实施 由于学校规模大人多，要在整个评议过程取得好成绩，必须充分认识自查自评自纠的重要性，抓好自查自纠阶段的工作。开展自查自评自纠工作就是要以认真负责的态度，严格的要求，查找工作中存在的问题，开展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广阔教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进和提高。我们认识到民主评议行风工作能否取得成效，关键是自查自评自纠工作是否落到实处。我们严格按照实施方案中的内容，以严肃认真，求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题。既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的缺乏。敞开大门，广纳民意，广泛征求相关单位和群众的意见，自觉接受社会各界干部群众的评议和监督。通过自查自评，真正把问题找准、找全，为整改工作打下根底。 为此，我们适时召开了校长办公会会议、行风建设领导小组会议、教师会议、监督员会议，分四个层次发动学习，做到人人皆知、积极参与。认 真传达贯彻文件精神，学习师德标准，全面安排部署区行风建设的自查自纠工作，并利用学校各种有效的形式，深入开展调查走访，广泛征求社会各界特别是学生家长的意见和建议，对照当前教育开展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于“行风〞建设。严格落实行风建设责任制。对于工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。 二、采取多种形式，实现以评促建 本次行风自查自纠阶段活动有两方面工作重点，一方面集思广益自查自纠学校行风的四个方面，一方面清醒深刻反省教师个人；主要采用问卷调查和面对面征求家长、监督员的意见和建议，这才是“改〞的根底与保证。 1、深入进行调查研究，广泛征求社会各界的意见和建议。广泛对学生和家长进行师德问卷调查，标准收费问卷调查，全面了解我校行风建设情况。 2、召开了行风评议座谈会。参加座谈会的有局部学生家长代表、行风监督员、教师代表，不同群体代表畅所欲言，既严肃指出了学校工作的缺乏，更肯定了学校师德建设、标准收费，标准办学的行为。并且就加大改善和优化学校开展制度提出更多建议，有不少群众对学校教师的教学态度大加赞赏。会议气氛热烈，校行风建设领导小组收效甚丰。诚恳听取意见和建议，形成人人参与行评工作的良好工作机制。 3、通过 、上门等征求意见的方式，向人大代表、学生家长、行风 监督员、有关部门和单位，征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和标准教育收费工作。 4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照区教育具、行风办确定的四个方面查纠重点，结合学校的实际，我们确定的自查自纠阶段的重点，即师德建设、校务公开、标准收费、标准办学行为四个方面，要求全校教师针对四个方面进行对照，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。 另外，通过，悬挂标语、 举报、写信举报、信箱举报等形式也起到了极大的纽带、反响作用。 三、积极开展自查自评，坚持边查边改 边查边改，发现问题及时处理。从我们广泛征求社会各界的意见，各项问卷调查来看我校师德建设、校务公开、标准收费、标准办学行为都能让学生、家长、行风监督员等社会各界满意，全校对行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是卓著明显的。进行自查自纠时，自感学校标准办学制度有待于完善。 民主评议行风工作第二阶段——自查自纠阶段，在我校行风建设领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下，在社会各界的支持下取得了良好的效果，到达了预期的目的。 第二篇：政风行风自查自纠总结鸣犊镇初级中学 政风行风自查自纠总结 为认真贯彻省纠风工作和省教育系统开展民主评议政风行风工作会议精神.为深入贯彻落实教育体育局文件，按照区教育文教局的统一部署，结合本校实际，认真学习上级文件并深刻领会其精神，成立了行风建设评议领导小组，同时对行风评议的主要内容进行了自查自纠。针对社会、教师、家长反映强烈的、关心的问题，采取了有效的措施，并做了深入细致的工作，通过召开座谈会、学生问卷、家长问卷、个别访谈等形式，使自查自纠真正找出问题，并逐一落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航.现就我校政风行风整顿工作的情况汇报如下： 一、认清形势，提高“师德师风建设〞的认识。 通过认真学习省、县文件，我们清醒地认识到。教育行政部门是负责组织和管理各级各类学校的行政职能机构，学校是青少年成才的摇篮，肩负着为国家培养高素质劳动者和接班人的神圣使命，同老百姓的关系最为密切。群众利益无小事，教育行风的好坏，不仅关系到教育行业形象，关系到人民群众的切身利益，而且关系到党和政府的形象，直接影响到党群、干群关系。 为标准办学行为，落实教育的科学开展观，搞好行风评议就要以认真负责的态度，严格要求，查找工作中存在的问题，开展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广阔教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进提高。我们认识到民主评议工作能否取得成效， 关键是自查自纠工作是否落实到实处。我们对照区教育体育局通知的内容，以严肃认真、求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题，既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的缺乏，敞开大门，广纳民意，广泛征求群众的意见，自觉接受社会和群众的评议和监督。通过自查自评，真正把问题找准、找全，为整改工作打下根底。 为此，我们适时召开了行政班子会议、班主任会议、全体教职工会议，成立了行风建设领导小组，全员学习，做到人人皆知、积极参与，认真传达贯彻“通知〞精神，全面部署实施自查自纠工作，并利用学校各种有效的形式，深入开展调查走访，广泛征求学生、家长的意见和建议，使自查自纠产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。 附：鸣犊镇初级中学政风行风建设领导小组： 组长：魏铠 副组长：杨浩田 成员：高军、李稳田、阮恒敏、成建斌、周国庆、王利平 二、、高度重视，健全组织 1、学校领导高度重视此项工作，并成立了行风整顿领导小组，聘请法制副校长及家长委员会成员为校外行风评议员；聘请学校行风评议监督员。 2、坚决杜绝教育乱收费。期初，向社会、向家长公开学校的收费工程、标准及依据。开家长会向家长公布学校培养目标，请家长催促。 校长代表学校，郑重地向社会、向家长承诺。尊重所有家长，尊重每一位学生，信守师德承诺，为家长效劳，让学生成长。对外设立行风整顿举报 ，设立校长信箱。诚恳请社会、家长作行风督查。 三、加强教师学习教育，树“师德师风〞 1、组织教师学习教育法规，讨论考勤、考核制度，特别强调不带移动 进入课堂；不无故请学生离开课堂，并在教师大会上通过。 2、扎实开展行风整顿发动大会。会议上全文照宣了区教育体育局23号文件，中国共产党纪律处分条件、XX省教师职业行为“八不准〞、教育体育局五条禁令，让教师明确什么该做，什么不该做。 3、利用周五下午的教师会，坚持学习法律法规及先进典型的先进事迹。 4、开展创立学习型学校活动，树学习型教师个人形象。学校有集体方案，教师人人有个人方案。 5、在教师中开展读书活动。学校每月检查学习效果。 6、坚持教育教学研究。①坚持每月检查教学常规（备课、作业批改、家访、听课记录等）。②开展高级教师献课、青年教师赛课、语文教师现场作文竞赛、数学及艺体组教师现场备课等活动。③开展以年级为单位的集体备课。④深入校本教材的实践研究活动。教会学生用小眼睛看大世界。 四、精心管理学生，树良好的校风。 1、开好家长学校的上课活动。 给家长作有关孩子学习辅导、新课改理念；学生心理健康教育及家长 协助学校教育的方法。 2、在学生中以“爱〞的教育为主线，开展系列的德育活动。①做好学生平安工作教育，向学生家长发协商教育的“致家长公开信〞；向学生发在校平安条例，并组织学生在校会上宣讲。 ②明确学校的校风、教风、学风，各班拟定班风、班规、班训。通过校会、班队会，教育学生爱身边的人，做身边的事——关爱周围的一切。 ③对学生进行文明礼仪教育。开展“进校园讲普通话〞、“说话轻轻讲文明〞，上下楼“脚步轻轻靠右行〞、“见面问声好〞等系列活动，让学生做文明小市民。 ④积极开展“尊老、敬老、助老〞系列活动。 ⑤拓宽德育阵地，为学生的开展着想。 3、请法制副校长，结合中、小学生应知道的法律法规，对学生进行法制专题讲座。教学生学会承受失败，学会自护，让学生有着健康的心理，健全地、全面开展。 依法、诚信治校是我们的宗旨，“为学生服好务〞是我们奋斗的目标。我们将在现阶段工作的根底上不断总结完善，虽没有最好，但我们追求更好。 五、积极开展自查自评，坚持边查边改 边查边改，发现问题及时处理，从我们广泛征求各项问卷调查看我校师德师风、标准收费、教育质量、作业负担、校纪校风、家访联系、食堂质量、平安管理、校务公开九个方面都能让绝大局部学生、 家长满意，学校在这几年所取得的成绩也得到了充分的肯定。在进行自查自纠时，自感学校标准办学制度有待于进一步完善，还存在着一些缺乏： 1.师资队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。一是个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好气氛。二是个别教师业务水平有待提高，局部中老年教师对现代教育技术接受较慢。 2.办学条件有待改善。虽然通过近几年上级领导和全体教职工的努力，我们的教育事业有了较大的改变，得到了开展。但与人民群众和经济开展的需求仍有一定的差距，仍不能满足社会、人民群众对教育的需求。 我们决心以这次政风行风评议为契机，立即纠正缺乏之处，把各项工作做得更标准、更扎实，真正把学校办成社会满意、人民群众满意的学校。 鸣犊镇初级中学 202223.6.25 第三篇：行风评议自查自纠总结行风评议自查自纠总结 自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好本职工作作为实践科学开展观，进一步转变工作作风，工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。 一、个人存在的问题 （一）系统地学习政治理论方面比较欠缺。本人虽然从未间断过学习，但是新知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于日常事务繁忙，学习劲头不够足，自己习惯用什么学