2023年幼儿园工作计划22.docx

幼儿园工作参考方案(1) 　　一、指导思想： 　　本学期我园将不断完善民主治理体系，构建以人为本、自主互动的治理运转机制，展示"敬业、团结、勤奋、创新"的优良园风和"积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新"的校园文化气氛;接着贯彻"尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳"的指导思想;树立"四个认识"：效劳认识、标准认识、质量认识、开展认识;以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。 　　二、工作要点 　　(一)加强行风建立、效能建立和师德建立工作，加强广阔教职工教书育人的使命感和责任感 　　1、加强政治理论学习，深化贯彻党的十七大精神。把学习宣传贯彻党的十七大精神、"两会"精神，作为提高教师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，缜密安排，结合实际，采取有效方式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以"读经典书，做高尚人"为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。 　　2、深化推进师德师风建立，构建师德师风建立长效机制。深化贯彻落实胡锦涛总书记提出的"爱岗敬业、关爱学生，刻苦研究、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远"的四点希望。树立典型，弘扬正气，结实树立"教书育人，效劳育人"的思想认识，积极开展"学为人师，行为世范"典型典范教师的学习宣传活动。五月份，举办"树形象，比作风，比奉献"主题演讲活动。通过活动的开展，加强广阔教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长效劳的认识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，效劳更热情，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。 　　3、结合效能建立活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查征询卷、征求意见表。 　　(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多方式、参与、开放的园本培训新方式，促进教师专业成长 　　本学期，把提高教师的各项根本技能和教师科研才能的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我开展与专业化成长。加强教师接着教育培训。培训中我们采纳参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与认识，结合教学实践，使教师有效的促进自我开展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进展教科研知识培训，提高教师的科研才能。同时，留意激发教师的竞争认识，自我成长和自我完好心识，引导教师确立自我培训目的，在班级教学中发挥本人的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训方案，平时强化本人根本功的弱项训练，鼓舞教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的才能。注重教师反思性成长，以适应新时期教育开展的需要。 　　提高青年教师的教育技能和组织治理才能。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，协助青年教师理解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经历，提升教育教学才能。 　　坚持"保教结合，保教并重"的原那么，首先表达保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教半保分工合作，共同承当，强化教师保育认识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进展预防各类传染病、科学标准的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。 　　(三)以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量 　　1、树立"可持续开展"的教育观念，全面落实教育方针，一切为了小孩，为了小孩的一切。在教育教学工作方案方面提出"思路更明晰，途径更灵敏，方法更科学，内容更生动"的教改目的。开展丰富多彩的实践活动，注重幼儿动手操作才能的培养。鼓舞教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，按照本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动施行方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面开展。四月份开展幼儿才艺展示活动，并选拔幼儿参加市教育体育局举办的"小杜娟歌咏竞赛"。 　　2、加强对幼儿一日生活的常规治理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要擅长在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的才能、生活自理才能和独立性。 　　3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。在重点做好园本教研工作的根底上，积极做好镇江市级、国家级科研课题的研究工作。积极筹措资金，建立信息技术教研网络。组织教师积极参加各级各类评比、竞赛活动。 　　4、坚持把"立德树人"作为教育工作的根本任务，注重对幼儿的德育教育，加强现代德育教育观念。开展遵照幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。 　　5、充分发挥示范园的带动作用，在对姐妹园开放的同时，加大对村办班的示范辐射作用。采取中心园与村办班教师开展"手拉手"活动，通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教师到村办班蹲点指导等方式，做好村办班教师的培训指导工作，促进村办班教师的教育教学水平快速提升。 12 　　6、接着做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深化开掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参与"亲子同心"主题活动。坚持每学期发放"家园联络卡"方便家长与教师之间的交流与沟通。在开展0-3岁亲子活动的工作中，定期将周边社区内0-3岁的幼儿及家长邀请到幼儿园，幼儿园提供活动场地、器材，并在教育方面给予一定的指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展"幼儿教育进社区"效劳活动，使0～3岁亲子教育的面更广，普及率更高。通过各种方式，争取家长参与园内的一切活动，让家长理解幼儿园的一切事务，最终到达家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座;五月份举办家长半日开放活动。 　　(四)创新卫生保健工作治理机制，促进幼儿身心健康、和谐开展 　　1、完善卫生保健工作治理体系，建立健全幼儿卫生保健治理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 　　2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，但凡新生必须通过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二征询、三摸、四查，假设觉察征询题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早觉察、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的安排下，对全园幼儿进展体检，体检率达100%。 　　3、注重幼儿的饮食治理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医师、食堂治理人员制定科学合理的食谱，留意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求标准操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次，尽量使幼儿的膳食营养平衡，到达标准。六月份，对炊事人员的烹饪技能进展考核。 　　(五)加强校园综合治理，构建平安、温馨、和谐、良好的育人环境 　　1、加强平安防范工作。从实际情况出发，结实树立"平安第一"、"平安责任重于泰山"的思想认识。每位教职工，从本人做起，从四周的小事做起，关心每个小孩，关注并及时维修每一件设备、设备，觉察隐患，及时汇报、及时处理。建立平安检查制度，定期检查设备的平安情况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把小孩交到每位家长手中。接着执行早晚值班制度，由值周教师负责接收早到和迟接的幼儿，并做好延长效劳记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的平安工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的平安。 　　2、加强平安教育工作方案，结实树立平安认识。注重幼儿平安工作，在教师、幼儿中结实树立平安认识，及时消除多种平安隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的平安教育方案。在三月份"平安教育月"中，各班开展"平安在心中"主题教育活动，强化班级教师的平安认识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通平安知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤觉察，及时处理不平安要素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内平安。除此，各级负责人之间签定平安责任追查目的责任书，坚持严峻平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，每周开展一次平安工作大检查活动，使平安工作深化人心。