2023年牛顿的小故事.docx

牛顿的小故事 篇一：牛顿的小故事 牛顿小时候的故事、关于牛顿的小故事：牛顿的小学经历！牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。学校请了一男一女两老师分别教小孩们的文法和算术。小孩们稍有不听话，或者答复不出咨询题，就要挨打。 牛顿，伟大的英国物理学家。1661年，就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。1672年中选为英国皇家学会会员。1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓舞和赞助下，牛顿发表了著名的自然哲学的数学原理，完成了具有历史意义的觉察——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的开展，作出了严重奉献。1703年，中选为英国皇家学会会长。 牛顿不仅关于力学，在其他方面也有特别大奉献。在数学方面，他觉察了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进展了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还制造了反射望远镜。 但是确实是如此一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为“呆子〞。要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是一个笨小孩。 牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。学校请了一男一女两老师分别教小孩们的文法和算术。小孩们稍有不听话，或者答复不出咨询题，就要挨打。特别是那位穿着黑色长袍的男老师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。小孩们个个感到害怕， 一上他的课，就神经紧张。牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，因此总是低着头，眼睛不敢望着他。越是如此，越是被叫起来答复以下咨询题。那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛小孩。 “伊萨克牛顿，你站起来答复，一加二等于几〞 平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制造小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得如此的咨询题太简单。但他性格太过于内向，平常特别少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未通过的，就不由得紧张起来。内心一急，便忘了该怎么样答复，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个“二〞，立即就听到捧腹大笑，接着是“噼噼啪啪〞的教鞭拍打桌子的声音。牛顿又战战兢兢地答道：“是是三。〞 “到底是二依然三〞 “这么简单的咨询题都答不上来，你还来上什么学。过来，脸朝那一边站好。〞老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。屈辱、自卑感像锐利的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。 牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，内心感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：“嚯，你如何这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。〞接着又响起不少男同学的附和声音。 通过这件事以后，牛顿每次上课都特别紧张，老师讲的东西一句都没有听清晰，也听不明白，因此每次答复以下咨询题都是吞吞吐吐的，前言不搭后语，老师也听不明白。对牛顿的提咨询，差不多都是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。学校的这种环境使他愈来愈厌恶上学，越是不想上学就成绩越差，成绩越差就越被老师训斥和同学们嘲笑。 牛顿经常被列入差等生的行列。尽管人们特别关心、同情这个悲伤的小孩，但是，同学们却常常歧视他，有的甚至还欺负他。牛顿在学校里不知听了多少讥讽的话语，也不知挨了多少次同学的拳打。同学们还给牛顿起了一个外号：呆子!一些淘气的小孩常常拿他开玩笑，搞恶作剧。 牛顿的那种孤单内向的性格本来是个缺点，但是和对大自然无限热爱的天分结合起来，缺点变成了优点——他总有一种探究自然神秘的欲望。牛顿最快乐的时候是他放学之后。这个时候他能够想做什么就做什么，不必按照别人的规定去想去说去做。只有这个时候，他是自由的、自由的。他有时连书包都不放便径直到河边树丛里去玩，去欣赏大自然和遐想。有时一进屋就扔下书包开场做他心爱的木工活。随着年龄的增大，他所做的东西也开场复杂了。由开场做小桌子小凳子小箱子等这些模拟性的东西，到逐步做一些带有性的东西。 煮怀表 牛顿从事科学研究时特别专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您本人煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！〞 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯〞了一声。老保姆回来以后咨询牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！〞老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里竟然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 吹肥皂泡的疯老头 牛顿搬进一幢新楼以后，开场研究光线在薄面上是怎么样反射的。他每天都在读书、考虑。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的咨询题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开场实验或工作，因此他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。 “太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？〞牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹确实是几个小时。邻居家的小小孩从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！〞邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了小孩！〞 后来人们明白了这疯老头确实是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学咨询，不禁对他肃然起敬了。 实验室的酒肉 牛顿最喜爱的地点确实是实验室。他特别少在两三点钟往常睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。 有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就单独把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，竟然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！〞 还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边谈论科学咨询题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来我们一起喝。〞说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒的路上突然想出了一个新的实验方法，竟然将取酒的事忘得一干二净了。 牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿热爱科学，把本人的一切都献给了科学。正是由于牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了杰出的奉献。 牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类喝彩/曾经存在过如此伟大的/一位人类之光 有道是： “自然和自然规律隐藏在黑背地，上帝说，让牛顿来，一切都亮堂了。〞 或者说： “道法自然，久藏玄冥。天降牛顿，万物生明。〞 篇二：牛顿和苹果的故事 牛顿和苹果的故事 青年时代的牛顿觉察苹果落地。牛顿，1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立读书时，就表现了对实验和机械制造的浓重兴趣，本人动手制造了水钟、风磨和日晷等。苹果落地引起他的留意是偶尔的。一个酷热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他咨询他的妈妈，他妈妈也不能解释。大凡科学家都保存一颗童心，牛顿更不例外，当他长大成了物理学家后，他联想到了青年的“苹果落地〞故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。因此，牛顿觉察了万有引力 钱学森的故事 钱学森是我国最伟大的科学家之一。他在美国的时候就已经是引领科学开展的有知名度的科学家，但是当他得知新中国建立，人民当家做主的时候，他决然决然地要回到祖国的怀抱，为祖国的建立作奉献。为此，他作了不懈的斗争，同时在党和国家的关心下于1955年回到了祖国母亲的怀抱。钱老回国后，为新中国的事业作出了宏大的奉献，特别是国防事业，是任何人所不可替代的。我们要学习钱老的爱国精神、科研精神。 篇三：牛顿的故事 1、牛顿的故事 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边考虑咨询题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从咨询题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又堕入一个咨询题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力. 一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。〞保姆回来觉察牛顿把一块怀表拿去煮了。而牛顿却在研究制造。这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。 2、爱迪生的故事 1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他奔驰而来。爱迪生“哎呀〞一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵吼叫而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，小孩得救了。 小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这危险的场面，感动得话都说不连接了：“谢……感谢，感谢你救……救了我的小孩！〞 爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。 第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么能够答谢你的。听说你对电报特别有兴趣，要是你愿意，我能够教你收发报技术，使你成为一名报务员。〞这番话正说在小爱迪生的心田上。他快乐地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。 爱迪生学习特别专心，进步特别快。才三个月的工夫，他收发电报的技术已经特别纯熟，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次特别意外的学习时机，为爱迪生以后进展的伟大制造，奠定了良好的根底。 3、综合科学家故事 伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说能够用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他特别好奇，就找老师咨询了日晷的原理，回家找了些废旧材料，特别快就做出来啦。他利用本人做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说〞，推翻了过去不断认为是太阳绕地球转“地心说〞的错误说法。 伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的所有自然现象都感兴趣。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要咨询父亲许多咨询题。“为什么夏季晚上海面会出现光亮的水纹？〞“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？〞“为什么海水每天两起两落？〞 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对本人不理解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到特别惊奇，就用棍子去拨，想看个终究，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他依然不甘心，非看清晰蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世知名的大制造家。 大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交错在一起。小时候，我曾钻进鸡窝不断呆了五个钟头，为的是要看看母鸡终究是如何下蛋的。 我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自咨询，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的调查与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗址。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。 伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来特别好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于觉察了万有引力定律。 4、爱迪生故事 童年时期 爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了，爸爸还把他带到街上去向别人夸耀，大家都叫他阿尔，小时候的爱迪生特别爱发咨询，常常咨询一些惊奇的咨询题让人觉得特别烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发咨询题的对象，假设他关于大人的答复感到不满时就会亲身去实