2023年教育厅工作总结.docx

教育厅工作总结 x年，全省教育事业在省委、省政府的领导下和省人大的关心下又获丰收：以“两基〞工作通过国家验收为标志，义务教育迈进了全面普及的历史新阶段；以中职招生数首次超过普高招生数为标志，职业教育开展实现了重要跨越；以一年3所院校升格为大学并实现省部共建为标志，高等教育开展水平有了显著提升；以教育经费突破250亿元到达285亿元为标志，全省教育总体实力迈上了一个新的台阶；以人民群众满意率到达85.3为标志，在推进教育公平、维护校园平安稳定、加强机关作风建设、加强班子队伍和教育队伍建设等各方面取得了长足进步。 （一）把开展作为第一要务，全面推进各项教育事业 农村义务教育发生了根本性变化，根底教育已经成为江西教育振兴的基石；中等职业教育得到持续快速开展，实现了结构调整的总体目标；高等教育开展规模得到有效控制，开始呈现出规模和质量的协调开展。江西教育开始走上又好又快开展的轨道。 一是“两基〞工作取得历史性成就。全省“两基〞工作通过了国家验收，被教育部认定为第18个实现“两基〞的省份。组织了20个县级政府教育工作督导评估，推动这些县级政府新增教育投入1.65亿元。年，全省小学适龄儿童入学率到达99.83%，初中适龄人口入学率到达97.04%，分别比上年提高0.19和1.54个百分点。学前教育和特殊教育也得到了开展。 二是高中阶段教育实现重大突破。中等职业教育学校招生29.84万人，首次超过了普通高中招生数，与普通高中的招生比提高到52：48，在校学生到达73.73万人，与普通高中在校生比提高到46：54，高中阶段教育步入了协调开展轨道。整个高中阶段在校生到达159.11万人，毛入学率到达64%，比上年提高了2个百分点，继续高于全国平均水平。 三是高等教育内涵建设初见成效。南昌大学“211〞工程建设继续加强，南昌航空学院、东华理工学院和井冈山学院升格更名为大学并分别成为省部共建高校，使我省省部共建高校到达4所。九江职业技术学院入选国家示范性高等职业院校建设方案工程，实现了我省国家示范性高等职业院校建设方案零的突破。南昌大学食品科学与技术重点实验室成为我省第一个国家重点实验室，景德镇国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心已通过国家验收。普通高校招收本专科学生22.78万人，在校学生78.17万人，高等教育毛入学率到达了23%，首次与全国水平持平。 四是教育对经济社会开展作出了新奉献。我省进入国家“973〞方案的工程全部为高校拥有，进入国家“863〞方案的工程高校占80％。产学研结合更加紧密，组建了6个产学研合作示范基地，一批效劳于经济建设的重大工程取得突破。大量毕业生走向生产第一线，为经济开展注入了新的活力。高校毕业生平均就业率为79.73%，已连续7年高于全国平均水平。 （二）教育经费投入加大，教育总体实力不断增强 义务教育阶段普遍实行了免除学杂费，为江西教育开展史竖了一个重要里程碑；根底教育、职业教育和高等教育重点建设工程的有序推进，进一步夯实了江西教育长远开展的根底；覆盖各级各类学校家庭经济困难学生的资助体系，更是赢得了民心、促进了社会和谐。 一是教育经费投入大幅增长。年，全省教育经费总支出突破250亿元，这是继2022年突破20230亿元、2022年突破150亿元、2023年突破200亿元后跃上的第四个新台阶。全省教育经费总支出到达285亿元，比上年增长29%，为历史上增长最快的一年。教育投入的快速增长，建立了各级政府分工程、按比例分担的义务教育经费保障机制，义务教育全面纳入了县级公共财政保障范围，80个县建立了教育核算中心，确保了教育经费的到位和使用。 二是教育总体实力显著提升。顺利实施了农村中小学根底设施改造工程、农村学校寄宿制工程、农村初中校舍改造工程、新农村卫生新校园建设工程和农村中小学现代远程教育工程，改善了农村义务教育的办学条件。累计扶持建设了56个综合性职业教育实训基地、28所示范性职业学校和63所县级中等职业学校，全省中等职业学校办学条件得到了改善。高校已建成2个国家级重点学科、1个国家级重点实验室、2个国家级工程技术中心、3个国家级实验教学示范中心、1个国家大学科技园、1个国家级大学生文化素质教育基地、30个省部级重点实验室、21个省部级工程研究中心和65个省级实验教学示范中心，高等教育核心竞争力有了新的提升。 三是教育民生工程全面完成。通过实施教育民生工程，建立健全了农村校舍维修改造长效机制。提高了农村义务教育中小学生和公办高校生均公用经费拨款标准；全面完成了城乡义务教育阶段学生免学杂费、家庭经济困难学生免教科书费和补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的任务，建立了高中阶段和大学家庭经济困难学生资助体系。整个教育民生工程经费近11亿元，占到全省民生工程资金的1/4，投入量大、涉及面广、时间紧、任务重，在全省教育系统的努力下，工程启动早、实施顺、完成好，得到了省领导的肯定和表扬。 （三）坚持教育改革创新，努力推进素质教育 以改革创新为突破口，通过教学改革和招生制度改革，推进实施素质教育；加快职业教育办学模式创新，职业教育路子不断拓宽；高等教育的教学改革成效显著，培养学生的质量进一步提高；教育对外合作交流正在向更高层次、更广领域开展。 一是教育改革推进素质教育出现新面貌。高校全面实施了思想政治课新方案，建立了根本到达国家要求的专职辅导员队伍，成立了全省高校思想政治课网站建设领导和工作机构，建立了2个示范网站和13个优秀栏目，开展了网上心理咨询活动。在中小学建立健全了德育工作机制，丰富和拓宽了德育工作渠道，突出了形势政策教育和民族精神教育，开展了生动活泼的道德实践活动，加强了校外活动场所建设和校园“阳光网〞建设。义务教育课堂教学改革全面推进，小学和初中的起始年级实施了新课程，使用了新教材，在初中推行了学生综合素质评价并纳入中考改革范围，将重点高中统招方案的20%划出作为均衡招生分配到各初中学校，推动了学生学习能力、兴趣和特长素质的全面提升。建立了学校体育工作和学生体质健康评价体系，学校艺术教育取得了新的进步，学校卫生防疫和食品卫生平安措施进一步落实。 二是职业教育办学模式改革取得新成效。通过办学模式改革，全省普通中专和72.3%的职业高中与企业建立了校企合作关系，实行“订单式〞培养。全省中等职业学校毕业生就业率到达97%，高等职业学校毕业生就业率达81.85%。大量毕业生走向生产第一线，为促进就业做出了奉献。 三是教学改革使高等教育质量有了新提高。通过省级教改立项、教学成果评选，专业、课程、教学团队、重点学科和人才培养模式创新实验区的建设迈出了新步伐，建成品牌专业和示范专业32023个，国家级特色专业2个，国家级精品课程11门，国家级优秀教材18种，国家级实验教学示范中心1个。5所高校在教育部本科教学评估中获得4优1良的佳绩，创造了我省高校开展的新纪录。 四是教育对外交流与合作得到新开展。全省有212批、655人次赴法国、俄罗斯等30多个国家和地区进行教育访问、学术交流及举办教育展览。新增中外合作办学工程7个，使中外合作办学工程到达45个，其中本科以上工程13个。国家公派留学生23人，单位公派和出国研修200余人，聘请外籍教师400多人，来华留学生到达1300多人。 （四）加强管理，维护稳定，努力构建和谐校园 加强管理，标准学校办学行为工作富有成效，妥善解决了局部高校违规招生，治理民办高校办学行为等举措收到显著效果，大力推进“阳光招生〞、治理教育乱收费等项工作在社会得到广泛赞誉。 一是民办高校管理全面加强。在全国率先向民办高校委派党委书记、督导专员，为落实国务院办公厅、中组部和教育部党组、教育部加强民办高校管理三个重要文件，省委、省政府关于进一步加强和改进民办高校工作假设干意见，狠抓配套制度建设，出台了四个方面18个针对性、操作性较强的具体制度文件，强化了民办高校招生行为的管理，组成2023个工作小组进驻民办高校实行招生的全程监督，促进民办高校标准管理开始进入制度化、常态化的轨道。 二是高校稳定工作取得成效。与高校签订了稳定责任状，明确维护稳定的责任和任务。标准了学生学籍管理，建立了在校学生信息数据库，明确学生类别、学籍身份和毕业证书的标准发放。对高校平安隐患组织开展了全面排查和整改，开展了校园周边治安专项整治，建立了一支维护稳定的信息督导员队伍。标准了学生食堂管理，通过全面落实国家对学生食堂的优惠政策，加强专项检查，保证了食堂饭菜质量和价格的平稳。进一步消除了不稳定的隐患，保持了高等院校的稳定。 三是中小学平安工作得到强化。与各设区市教育体育局签订了责任状，强化平安工作责任。加强了中小学校校长的学校平安法规知识培训，促进了学校平安制度的建立与完善。建立了省、市、县三级平安文明校园创立评估体系，组织对校园周边环境进行整治，同时屡次组织对中小学进行平安督查，并狠抓整改，确保了校园的平安。 四是教育的热点难点问题明显缓解。高招、中招大力推进“阳光工程〞，严格执行以“六公开〞为主要内容的信息公开制度，开通了高考“直通车〞，加强了高校招生环境的综合治理，维护了广阔考生和人民群众的利益。继续保持对教育乱收费治理的高压态势，组成9个督查组，对全省18个县的学校收费情况进行了督查，全省教育收费投诉量大幅降低。 （五）加强教育系统队伍建设，进一步转变机关工作作风 教育队伍建设摆上了重要位置，特别是党的建设、教师队伍建设、政风行风建设等方面迈出了新的一步。努力做到常规工作有创新，重点工作有突破，整体工作有特色。 一是加强高校党建工作。通过抓示范、带整体，把高校党建工作落实到建立一批各具特色的典型上，全省共建立联系点、试验点、示范点共1758个，使高校党建工作水平不断提高。通过抓长效、重实效，把加强高校党建工作结合到贯彻落实四个长效机制文件上，涉及领导班子思想政治建设、基层组织建设、党员队伍建设，使高校党建工作进一步标准。通过抓创新、增活力，把高校党建工作依托在构建丰富的活动载体上，如开展基层组织建设年活动、争当和谐校园先锋活动、树立科学开展观、提高办学治校能力好班子活动等，使高校党建工作更加富有凝聚力和吸引力。通过抓基层、强根底，把加强高校党建工作表到达管理教育的各个环节上，进一步创新基层党组织设置，注重做好优秀青年教师和优秀大学生开展党员工作，使高校党建工作不断增强了生机和活力。同时，认真做好局部高校班子的调整配备工作，积极推动高校按党章和有关文件要求开好党代会，加大高校党风廉政建设工作的力度，为我省高等教育的改革开展稳定提供了坚强的组织保证。 二是进一步加强各级各类教师队伍建设。组织广阔教师认真学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话。成功举办了庆祝教师节的各项活动，表彰了符爱起、邹有云、钱茶花等一批先进教师典型，评选和授予了151名同志特级教师称号。通过“定向培养农村中小学教师方案〞，完成了国家免费师范生和本省师范定向生的录取任务；通过实施“省级农村中小学骨干教师和校长培训方案〞和利用农村中小学远程教育，对农村中小学校长、教师进行了培训，全省普通高中和职业高中、初中和小学教师学历合格率进一步提高，其中小学教师具有大专学历、初中教师具有本科学历的比例分别到达51.91%和38.42%，比上年分别提高了5.06和4.85个百分点。高校全面启动了高层次创新型人才工程建设，设定了2023个井冈学者特聘教授岗位，并面向海内外公开招聘。 三是进一步加强教育行政机关和中小学政风行风建设。根据省政府的统一部署，在全省教育行政部门和公办中小学开展政风评议活动，围绕“创立人民群众满意的教育行政管理部门〞和“创立人民群众满意的中小学校〞的主题，广泛征求各方意见，着力查找工作中