此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。对班主任开展德育工作的认识【关键词】班主任德育工作体会【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）11B-0053-01德育就是思想品德的教育，对育人起决定性的作用。德育工作，是班主任工作的根本内容，也是班主任工作的重要保证。学习了未成年人思想道德教育与学生心理健康教育指导这两个课程后，我受益匪浅，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对新形势下班主任德育工作的重要性有了更进一步的认识，特别是对如何帮助青少年形成正确的道德价值观有了一定的想法与更多的策略指引。在实际工作中，我有以下几点体会。一、班主任在德育工作中具有重要地位和不可替代的作用结合自己担当班主任以来的实践，我深切体会到班主任在德育工作中的重要地位和不可替代性，这是由班主任所处的特殊地位此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。所决定的。班主任是班级工作的领导者、组织者，是联系和协调其他科任教师的中间环节，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。从这一意义和角度来讲，班主任是班级德育工作组织者和实施者，是学校实施德育的骨干力量，有着其他教师无法替代的作用。班主任的一言一行，一句话一个眼神，都会长久地留在学生记忆中，对学生起着潜移默化的作用。班主任对学生做人的影响，超越了具体知识的影响，也“超过了其他老师的影响。班主任就仿佛是一个班级的思想之母〞，她的价值观潜移默化地影响着学生，她的所作所为如同无声的准那么带动着学生。二、提高自身素养是班主任做好德育工作的前提常言说：要给学生一碗水，自己必须具有一桶水。作为文化知识的传播者，班主任的文化知识必须尽可能广博和丰富，不然就教不好学生，甚至会误人子弟。为此，班主任必须不断地学习专业知识和教育理论，从中吸收营养，不断提高自身的文化素养。同时，德为师之本，树人先树德。要提高学生的思想道德素质，教师就应该具备高尚此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的思想道德情操。班主任在学生面前的一言一行、一举一动，都是学生效仿的典范。如果班主任出现了不文明、不检点的行为，那么就不能坦然面对自己的学生，更难于教育感化他们。因此，班主任要不断提高自身的人格修养，善思慎行，言行一致，做学生的表率，用言行去感化、熏陶每一个学生的...
