2023年语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习C卷.doc

语文语文 S S 版四年级下册第一单元第版四年级下册第一单元第 2 2 课课只拣儿童多处行同步练习只拣儿童多处行同步练习 C C 卷卷 语文 S 版四年级下册第一单元第 2 课只拣儿童多处行同步练习 C 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共 20 题；共 103 分)1.（4 分）多音字组词。教 jio _ jio_ 便 bin _ pin_ 2.（6 分）完成小诗。有儿童的地方，有_，有_，有儿童的地方，没有_，没有_，儿童是太阳，释放（光和热），儿童是天使，挥洒（爱心），儿童是花朵，散发_，儿童是春光，永远_。3.（4 分）根据意思写词语。坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人很多。_ 形容害羞，不好意思，不大方的样子。_ 所有的本领，全部的权术手腕。_ 形容起伏动荡。_ 4.（4 分）根据意思些词语。比喻事物的迅速发展声势浩大。_ 形容事物很风行。_ 形容人品超出一般，不同风俗。_ 一丝一毫的利益都没有拿。_ 5.（10 分）照样子写词语 闹嚷嚷：_ _ _ _ _ 叽叽呱呱：_ _ _ _ _ 6.（4 分）写出下列词语的近义词。饱满_ 匆匆_ 忸怩_ 空隙_ 7.（5 分）造句 欢畅 旺盛 空隙 8.（5 分）扩句 水静 目光注视着天安门 9.（7 分）根据课文只拣儿童多处行内容 作者路过颐和园，看见_的孩子，于是想起了两句诗：“_。”春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_、_，都_地释放出来了！10.（5 分）把陈述句变成把字句、被字句。姐姐送我一件最有意义的礼物。变成把字句 变成被字句 11.（5 分）把肯定句改成双重否定句 每个小孩子都喜欢小动物。你应该知道这件事。12.（6 分）形近字组词 肢 _ 快_ 推_ 技_ 块_ 堆_ 13.（5 分）将下列陈述句改成疑问句 我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的，这无法忍受。14.（5 分）写出下列词语的反义词。赞许_ 欣赏_ 严肃_ 悠悠自得_ 舒缓_ 15.（5 分）我会写（照样子，写汉字）。迎 再 声 16.（2 分）品味感悟，以下两句话是比喻句吗？请在后面的括号里打“”或“”。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。_ 默默中我仿佛听到了那严厉的喊声。_ 17.（6 分）句子加工厂 （1）美丽 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）（2）我_喝茶。18.（5 分）缩句 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。我拉住一个额前披着短发的女孩子。19.（5 分）读课文只拣儿童多处行，说说下面句子的修辞手法 她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”20.（5 分）将下列句子改为陈述句。四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？二、阅读题(共 5 题；共 29 分)21.（5 分）解释句中加横线的词 儿童不解春何在 使出浑身解数 22.（5 分）阅读课文 只拣儿童多处行选段，回答问题 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这段文字写的是什么内容？有什么作用？23.（5 分）解释词语。烂漫 忸怩 成千盈百 座无隙地 浑身解数 24.（9分）阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（1）这一节共有_句话。（2）作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。（3）这一段话主要告诉我们什么（）A.葡萄种的地方。B.葡萄沟的老乡热情好客。C.葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。25.（5 分）读课文只拣儿童多处行，从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话中的“小天使”比喻谁？参考答案 一、基础题(共 20 题；共 103 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、二、阅读题(共 5 题；共 29 分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、