2023年学校创建工作管理办法.docx

学校创立工作管理方法 中国“健康促进学校〞创立工作管理方法 “健康促进学校〞是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。我国自1995年引进“健康促进学校〞这一理念并开始创立“健康促进学校〞以来，在教育部和卫生部的领导和支持下，全国大局部省、自治区、直辖市都开始了创立工作，取得了很好的进展，并为在我国创立“健康促进学校〞积累了很多很好的经验。特别是自2022年开始，许多省市都开始全面推广健康促进学校的创立工作。为了及时总结创立工作的经验，进一步在全国推动“健康促进学校〞工作，标准全国“健康促进学校〞创立工作的管理，特制定以下管理方法。 一、关于健康促进学校的管理、工作网络以及各自的职责 中国健康促进学校创立活动根据世界卫生组织有关框架的规定和要求，在卫生部和教育部的统一领导下开展工作。 由世界卫生组织健康教育和健康促进合作中心中国疾病预防控制中心健康教育所作为开展健康促进学校创立工作的国家级管理和指导机构，负责协调世界卫生组织、卫生部和教育部以及各省市区卫生和教育部门等组织和部门共同开展工作。收集并发布有关信息，提供指导性意见，对各省市卫生部门和教育部门的有关领导和业务人员开展培训，组织国家级督导和对健康促进学校申报的评审活动，并对全国健康促进学校创立情况进行动态管理。 各省自治区直辖市的健康教育所承担本省市区的健康促进学校创立的管理职责，在当地卫生行政部门领导下，帮助教育行政部门开展工作。具体承担对各区县健康教育所、各工程学校有关人员的培训，并对创立学校进行指导检查、评审和复查，并将情况及时通报国家级健康教育所。 各区县教育和卫生部门作为基层的管理机构，应对辖区内健康促进学校的创立活动给予具体的指导，并积极参与到学校的创立活动中去。 学校作为创立健康促进学校活动的根本单位，应成立由校领导、骨干教师、学生家长和社区代表等共同参与的学校创立活动领导小组，负责本校创立活动的方案、实施和评价。 二、关于健康促进学校的创立 有意创立“健康促进学校〞的学校可向当地主管教育部门提出书面申请，在当地教育部门和卫生部门的领导下开展创立工作，并从当地健康教育所获取相应的文件和技术指导，按照“健康促进学校〞十大目标开展创立工作。 创立期间，健康教育部门应针对学校的实际情况，给以经常性的指导，帮助学校进行创立方案的设计、实施，并指导学校做好档案管理工作。 开展创立工作的学校可以在十大目标的指导下根据学校特点（现有条件、资源条件、存在的主要健康问题等）选择适合的突破点或切入点，开展有重点的创立工作，也可以按照十大目标全面推进、创立“健康促进学校〞。 在开始创立后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖。 获得铜奖和银奖的学校如果没有继续申报高一级奖励，当地主管部门要在授奖两年后进行复查，如果退步、缺乏以到达该奖励的最低标准时，授奖部门必须撤消奖励，摘去奖牌。对获得金奖的学校也要由当地健康教育机构会同教育和卫生部门每两年组织一次复查，国家级管理机构将采取抽查方式进行复查。如果学校在获得奖励后没能保持，那么按以上原那么进行降低奖励或摘牌的处理。 省级健康教育部门应将各项变动情况及时上报中国疾病预防控制中心健康教育所备案。 三、关于“健康促进学校〞的目标和评估指标 在世界卫生组织西太平洋地区开展健康促进学校区域行动纲要的指导下，在总结我国近8年来创立健康促进学校的经验和过去试行的健康促进学校标准的根底上，根据我国的具体情况，以全面、简便和可操作性强为原那么修订出我国的“健康促进学校〞的十大目标和评估指标体系。评估指标既与世界卫生组织全球健康促进学校网络要求保持了一致性，又综合考虑了我国学校卫生工作的特点和学校卫生工作条例等法规性文件、我国教育工作中长期存在的应试教育思想以及创造具有我国特色的“健康促进学校〞创立经验等方面的具体情况和需要，新标准提升了过去制定的“健康促进学校〞标准的深度和广度。该标准是今后我国创立“健康促进学校〞应该遵循的原那么和评估的依据。（健康促进学校评估指标体系见附件） 四、关于“健康促进学校〞申报和评审程序 创立工作满一年后，按照“健康促进学校〞评价标准和考核内容，学校首先在当地健康教育部门的参与和指导下进行自评，如果自评结果到达了“健康促进学校〞铜牌标准，可向省自治区直辖市健康教育部门提出评估申请并报教育行政部门备案，健康教育部门在接到申请后协调省级教育和卫生行政部门组织专家进行评估。同时学校应提供分类清楚、完整的创立健康促进学校的档案资料，以及自评的各项结果资料接受评估。 经省市级检查到达“健康促进学校〞标准的学校，可分批报请国家级授奖，国家级在全面审核各省市上报材料以及抽查局部学校的根底上，决定是否授予健康促进学校奖牌。该奖牌落款为世界卫生组织健康教育健康促进合作中心/中国疾病预防控制中心健康教育所。 申请国家级授奖应遵循从严要求的原那么，金奖学校由中国疾病预防控制中心健康教育所组织国家级专家组进行评估、验收。假设负责验收的省市级健康教育所没有严格按照要求验收和复查，致使抽查时出现不符合标准的健康促进学校，中国疾病预防控制中心将不为该省市此次所有的申报学校授牌，并有权拒绝接该省市的下一次申报请求。 国家级评估程序如下： 1）省级评估单位向国家级专家组汇报自查结果，并提供资料。 2）国家级专家组通过查阅申报学校的资料、省级评估结果资料、考察现场环境、组织教职工和学生座谈、问卷调查等方法进行评估。 3）根据综合评估结果和记分情况，专家组进行讨论，决定是否授奖。 各省、市应掌握本省健康促进学校名单，报中国疾病预防控制中心健康教育所备案并进行动态管理。 第5页 共5页