双师型教师个人总结双师型教师个人总结20xx年x月我有幸申请了“双师型〞教师，并承诺在示范校建设期间按照标准去开展（制定开展规划，提交相关活动、业绩资料），示范校建设结束时根本到达标准要求。希望通过两年的实践努力，开展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的开展自己，下面就对自己在重点专业建设工程组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结：一、重点专业建设工程组在双师型教师培养对象开展规划书里本人就重点专业建设工程组做了四项规划，现四项规划已经完成。1、参与专业课题研究本人参与了20xx年x月x日申报的专业课题基于中职数字媒体专业校企联合办学模式研究，在课题中就本课题市内外研究现状述评，选题的意义；本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤；以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。2、参与专业教材编写；本人在20xx年x月参与编写了校本专业教材美术根底，在专业教材编写的过程中主要负责工程五——平面构成。并从任务一：校园之歌（平面构成）；任务二：辛勤的老师（色彩构成）；任务三：校园里的春天（立体构成）；三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。3、参与论文撰写本人于20xx年x月x日编写专业论文能力本位教学模式可行性研究——对中职教学改革的新思考。在论文中从五个方面进行研究：（1）我校教育现状（2）能力本位教育模式的内涵分析（3）能力本位是中等职业教育开展的根本要求（4）能力本位教学模式的核心内容（5）能力本位评价。4、参与课程体系建设。本人参与了数字媒体技术应用专业核心课程建筑动画制作与表现的一系列课程体系的建设。其中包含建筑动画制作与表现课程标准、建筑动画制作与表现评价方案、建筑动画制作与表现评价手册、建筑动画制作与表现实训手册。二、学校提供支持1、参与各种考察学习本人在20xx年的7月份在学校的组织下，参与了重庆市北方影视公司的行业实践。在行业实践中主要对数字媒体技术应用的现状进行了解，以及企业对数字媒体技术应用专业的需求，从而让我们知道学生们应该怎样去学习，应该学习哪些实用的东西。此次行业实践对我们中职学校的专任教师有着重大的意义。2、参与专业建设相应任务20xx年初应学校示范校建设的需求，本人积极参与了数字媒体数字技术应用专业核心课程flash的教学资源的建设。就flash的教学设计、教学情境、教学课件、教学视频等资源做了大量的准备工...
