1学校深入学习科学开展观第三阶段发动讲话一、分析检查阶段工作回忆在学习调研阶段，学习实践活动转入分析检查阶段以来，我校党支部高度重视，把分析检查阶段作为学习实践活动承上启下的关键环节，按照镇委的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实顺利推进学习实践活动，取得了阶段性的明显成效。主要工作有以下几方面：一是广泛征求意见。在第一阶段广泛调研、认真学习的根底上，我们向教职工和局部学生骨干发放征求意见表300份，组织中层干部和全体党员召开了3次座谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。2通过这些方式广泛听取全体教职工和学生的意见建议，经过认真汇总梳理，共收集到多条对学校和班子成员的意见和建议。二是开展谈心活动。在召开领导班子专题民主生活会之前，我与班子其他成员分别进行了谈心，班子成员之间相互谈了心。谈心活动中，我们做到了与人为善，坦诚相见，进一步沟通了思想，增进了团结，找准了自身存在的问题，达成了加强班子建设的共识。三是认真组织自查。在广泛征求意见和谈心活动的根底上，学校班子成员认真开展了“五比五看〞活动。党支部组织召开了党员组织生活会，进一步听取3了意见和建议。通过这些活动，学校认真分析了当前的教育形势和学校实际，对照科学开展观的本质要求，深入查找了在贯彻落实科学开展观情况方面存在的突出问题，深入查找了影响学校和谐稳定的突出问题，深入查找了我校开展总体思路、开展理念、开展规模、体制机制创新和工作要求等方面是否符合科学开展观的要求，深入查找了党性党风党纪方面的突出问题，对存在的问题尤其是主观原因进行了认真深入的分析，提出了解决的方法。四是准备发言材料。学校班子成员在自查的根底上，充分运用前一阶段学习培训、深入调研的成果，4认真撰写了专题民主生活会发言材料，并按规定的程序进行了分层次审核把关。专题民主生活会发言材料主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改良措施明确，重点围绕班子和个人对科学开展观的认识、在落实科学开展观中存在的问题、如何在下一步用科学开展观指导工作的思路等内容展开。五是召开党员专题组织生活会。按照科学开展观的要求，形成发言材料，进行分析对照检查；要求每个党员在组织生活会上都要分析查找自身的差距与缺乏和对学校和领导班子提出合理化的意见和建议。同时要求领导班子各成员必须参加组织生活会，广泛听5取党员的意见建议，明确今后将要努力的方向。六是召开专题民主生活会。学校领导班子召开了...
