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2023
年初
感恩节
活动
策划
方案
初中感恩节活动筹划方案5篇
2023初中感恩节活动筹划方案一
一、主题:学会感恩,共创和谐
二、目的:
推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素养,引导广阔学生树立健康的人格,全面促成优良校风的构成,营建感恩生活的良好气氛。
三、时间:
四、地点:初一(4)班教室
五、详细工程安排
活动一:感恩传承你我,真情由心而生
感恩是人性真善美的表达,是文明的意味。只有明白得感恩的人,才会明白得尊重别人,才会明白得报答父母,才会明白得报答学校、社会和国家。
感谢生育你的人,由于他们使你体验生命;感谢抚养你的人,由于他们使你不断成长。感谢协助你的人,由于他们使你度过难关。感谢关心你的人,由于他们给你温和。感谢鼓舞你的人,由于他们给你力量。
感谢教育你的人,由于他们开化你的蒙昧。
感谢损害你的人,由于他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人,由于他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人,由于他增进了你的智慧;感谢藐视你的人,由于他觉悟了你的自尊;感谢遗弃你的人,由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人!
内容:先演讲文章学会感恩,让学生对感恩有所理解,从而彰显感恩之情。
活动二:算笔亲情账,感知父母恩
随着社会的开展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外。有些学生一味追求时髦,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳累,甚至还存在偏激的方法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容:先由学生认真算一算本人进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对本人入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将本人初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的可能,算出家长为本人的投资,计算学习投资的本钱。
最后假定本人高中毕业后的收入,计算本人大致需要多青年才能报答父母。通过算账,体会父母苦心。
活动三:小品不变的诺言感谢你
拥有“诚信·感恩〞一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩〞一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩〞一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋,“诚信·感恩〞关于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过“诚信·感恩〞的真正含义,然而,在我们的四周却存在着无限“诚信·感恩〞需要我们去感受,去报答,去老实为人。
内容:由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全体学生真正体会到“诚信·感恩〞的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩〞。
活动四:我是小小说书先生
内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。
活动五:“感恩〞名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的忽略而没留意到,将它们遗忘掉。为了尽量防止这种情况出现,我们开展这一珍藏活动。
内容:采纳小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。
活动六:“感〞语贴吧
感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于本人。感恩不再是一种感受,已在每个学子的心中深深扎根。
内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩〞这个主题有了深化的认识,这时让他们将本人的感情表达出来,付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的感恩的心完毕本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)
2023初中感恩节活动筹划方案二
一、活动目的:
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生〞的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在本人的心中培植一种感恩的情感,不管对待祖国或者社会,父母或者教师,朋友或者对手,欢乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、制造。
二、参加人员:
初一、初二年级学生及学生家长
三、详细安排:
1.本周末的家庭作业:以随笔或者周记的方式完成一篇题为感恩节让我想起了…。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)
2.本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心〞型,钉在教室后面的绒布上。
3.做一件令四周人感动的事。
4.以本人独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集,各班搜集整理好统一交至团队办公室。
6.xx同学宣读建议书(国旗下讲话后)。
7.父母反响对小孩感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任教师)
8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生〞系列活动总结交流。
2023初中感恩节活动筹划方案三
一、活动目的:
“滴水之恩,涌泉相报〞。在小孩的成长过程中,父母、教师和四周的朋友不知给予了他们多少的爱。然而特别多小孩已经习惯于接受,而不明白付出,不明白报答。因此学校将全方位施行“感恩〞教育,尽全力营建“感恩〞文化,让小孩们在“知恩、感恩、报恩〞的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心别人、热爱学校、报答社会的崇高道德风气。
二、活动主题:“学会感恩,与爱同行〞。
三、活动时间:2023年11月22日
四、活动步骤:
(一)宣传发动阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩〞教育活动启动仪式。
3、积极营建“感恩文化〞,让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)施行阶段
1、“学会感恩、与爱同行〞一次主题班会。
以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永久〞主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,详细内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈本人的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感谢之情。提示:用比拟大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找四周人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感遭到恩德,感动于恩德,用心体会,用行动报答。报恩,报答恩情。用多种方式去报答四周人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以协助那些需要协助的人。
3、“献给母亲的爱〞征文活动
活动目的:
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真诚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广阔学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建立。作品要求:
①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。
⑤评选方法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖,获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动完毕时,各班举行“学会感恩,与爱同行〞教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进展总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进展大会交流和表彰,并向家长发送捷报。
2023初中感恩节活动筹划方案四
一、活动主题词:
感恩在心报恩在行
二、活动主旨:
在丰富多彩的感恩主题实践活动中,体验愉悦和幸福。以本人的行动使更多的人常怀感谢之心。
三、活动时间:2023年11月19日-11月24日
四、活动预备:
(一)宣传发动:
1、各班在广泛讨论的根底上,设计首届“感恩节〞活动方案和主题词,学工部和团学联征集并评比方案和主题词。
2、各班在学校活动方案的根底上,预备、筹划适宜本人班级特点的相应活动。
3、学生播送电台设计预备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)
(二)环境部署:
1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。
2、迎校门处设立九块大展板,上书:
(1)主题词:感恩在心,报恩在行
(2)活动内容:感恩祖国,感恩学校和教师
感恩大自然,感恩社会
感恩亲人,感恩生活
感恩同学
(3)代名花(每天一种):
祖国——牡丹同学——兰花学校和教师——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社会——白玉兰亲人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感谢您——亲爱的教师〞为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。
5、校园网:设立专页,搜集精彩语句,学生活动花絮等。
五、活动内容:
(一)启动仪式:
时间:周一早上7:15——7:40
内容:1、校长致词
2、学生代表发言
3、教师代表发言
4、家长代表发言
5、宣布启动
6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩)
(二)感恩祖国:(周一)
★“我心中的祖国〞手绘小报设计大赛
各班以“我心中的祖国〞为题,出份手绘小报。
要求:8k纸大小图文并茂横向设计
小报可以展现:伟大祖国的自然风貌,人文景观、经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片材料,同时表达同学们对祖国的热爱、感谢之情。
★“祖国之最〞搜集活动。
每班搜集在世界范围内我国的多项第一(至少3条),如“我国人口居世界第一位〞等。要求各班写在16k铅画纸上,每张纸至多写五条,要求字迹明晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领取)
★校班会课,各班召开“立志报效祖国〞的主题班会。
(三)感恩学校和教师:(周二)
★校友陈诉会:
★“校园美化献一计〞活动
献计活动包罗校园标识创意、校园环境的清扫,也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门)
★“为校园净化出一份力〞活动。
各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如:在校园内认养“爱心树〞,为认领的树取一个富有纪念意义的名字,认领后,该班要负责照料。
★每位同学在当天的作业本上写上给该任课教师最想说的一句话。
★各班按照班级情况,在课前、课中或课后向该科任课教师表达感谢之情(如:赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。)
(四)感谢同学:(周三)
★同学之间互相赠送心缘卡。
★为需要赞助的学生做一件事。
★每班设立一棵“感恩树〞,以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树〞上。
(五)感谢生活:(周四)
★观看电影爱心。
★互叙生活中对本人开展阻碍的事或人,各班级搜集后书面推荐出3—5件。
★以寝室为单位为生辅教师送一份心意小礼物或写一封感谢信。
(六)感谢大自然:(周五)
★“掩护环境,爱我家园〞——现场签名作画活动:地点:xx
做画(表达环保主题),“根与芽〞协会现场分发宣传材料,过往的师生可以积极到场签名活动。
★废电池、废墨盒换奖品活动地点:xx
由团学联生活部,“根与芽〞协会进展组织开展,学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品
★环保创意艺术品大赛:
各班同学利用可回收废弃质料,制造各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品,团学联将组织评优,并在规定时间进展集中展出。
(七)感谢社会(周六)
★各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种方式到