2023年读社会主义核心价值观心得.docx

读社会主义核心价值观心得 五（3）张蔚松 一组看上去平常无奇却似乎有深刻内涵的十二组词语，却值得人细细品味。这些词语在茫茫辞海里殷切地等待着被人们唤醒""——题记这是十二组词语，不单单有着它本身的含义，还是人类精神世界的最高领域。如假设每个人心里都有这十二组词，并能自觉地去实践，便会一步步走向充满阳光、正气、积极向上、和谐美好的社会。在这些词语里，我能真正理解和感悟到的是爱国、文明还有诚信。 爱国，我认为这不需要时常挂在嘴边，也不要深深地埋在心里，我们应行动起来。那些我们的先烈，为了祖国，为了人民，为了我们今天的幸福生活。他们抛头颅，洒热血，面对死亡毫不惧色。黄继光叔叔用自己的胸膛堵住敌人的枪口，董存瑞手举炸药包，毅然地用自己的生命炸毁了敌人的碉堡""生活在和平年代的一名小学生，我觉得爱国就是从身边的小事做起：珍惜每一滴水、珍惜每一度电、珍惜时光、珍惜所拥有的，好好认真学知识。 讲文明应该是人人应该具备的素质，中国自国以来就被誉为礼仪之邦。在家里应该尊敬长辈、孝顺父母，在学校应该尊敬老师、遵守纪律、和同学友好有爱、保护公物。在社会上应该讲礼貌、保护环境、尊重他人“己所不欲，勿施于 人〞。还要懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导"" 诚信就是老实守信，老实守信是一种美德，也是一种好品质。与朋友交，言而有信，坦诚相待。认真按老师地要求完成作业，不自欺欺人、不懂装懂。在生活中，不贪小廉价、乐意帮助他人，做一个阳光、开朗有爱心的人。 社会主义核心价值观，说其深奥，也不深奥。说起简单，也不简单。只要人人都体会到并能去做，那一定能创造一个美好的社会。 我们都是“小商人〞 5（3）班张蔚松 “六一〞儿童节那天，我和小伙伴们可当了一回“小商人〞。我们的跳蚤市场开业喽。不是在人声嘈杂的水果市场，也不是在华美堂皇的商业街，更不是商品琳琅满目的大超市，而是在活力四射的青少年活动中心。这是我们学校特意为儿童节为我们举办的一个活动。 一大早，我就坐车直奔活动中心。去的路上心里美滋滋的，不时地翻看自己从家里带来的书和玩具，心里琢磨着如何卖个好价钱。感觉像过一个世纪那样漫长，终于到了活动中心。我迫不及待地冲下车。一进活动现场，首先映入眼帘的是一个个紧挨着的、蓝色的小帐篷。帐篷下传出阵阵热闹的叫卖声····好半天， 我才找到我们小组的帐篷，帐篷上挂了可爱的小装饰，还有个醒目的招牌贴在最外面“我们卖的不是东西，而是实惠〞大家都带了自己喜欢的书和玩具，小摊摆放的满满的。也许是大家第一次做买卖都有些害羞，不敢大声吆喝。也许是摊位有些不在市场中心，反正顾客不多。看着门可罗雀的小店，我和姜运臻决定主动出击，拿着商品出去上门推销。 我俩一人拿两个毛绒玩具，慢悠悠的四处寻找买主，可是 根本无人问津。极度无奈之下，鼓起勇气走向一个小女孩。“小妹妹，你看这大象宝宝多漂亮，你喜欢吗。〞我面带微笑的说。心想：微笑是全世界通用的语言，这么可亲的笑容，她总不好拒绝吧。可是她轻轻地瞥了一眼，竟径直地走过去了。我暗自苦笑，出师不利啊。正准备找下一个目标，姜运臻哭丧着脸走回来了，原来他也碰了钉子。正当我们一筹莫展之际，一个熟悉的身影进入了我们的视线—体育刘老师。我突然想起老师刚有了小宝宝，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞我和小姜眼珠一转商量了一下，便一起走向刘老师。我又露出可亲的微笑说：“刘老师，听说你家有个小宝宝了，他一定很喜欢玩小玩具吧。〞不等老师答复，我们赶紧举起棕色的小熊，各种推销赞美····老师拿着小熊仔细地打量着，久久不回话。我小心翼翼地试探着问“怎么样，毛茸茸的、超可爱吧。〞终于，刘老师开口了，问“多少钱。〞我们俩异口同声喊道“5元〞。“那····好吧。〞听到“好〞字，我们悬着的心终于放下来了。长长地出了口气，不约而同 的跳起来击掌欢呼。“第一笔买卖，成功。〞紧接着，好事连连又卖出去几个玩具。当我俩回到摊位时，摆在那的书也卖出去不少了。经过几个小时的努力经营，我们小组最终每人获利30元。大家脸上都洋溢着成功收获的喜悦。 这是我度过的最有意义的、快乐的、有收获的六一儿童节 了。通过这件事我认识到赚钱的不易，以后自己绝不胡乱花钱了。通过这件事，我体会到但凡只要认真努力付出，总会有收获。 第二篇。社会主义核心价值观心得践行社会主义核心价值观唱响三爱三节主旋律为深入贯彻社会主义核心价值观，我们班级屡次召开会议，这几次会议内容涵盖丰富，意义深刻。就我自身而言，通过几次会议，我不仅深入了解了践行社会主义核心价值观对我们大学生的现实意义、习主席通过三爱三节要对我们大学生表达的美好期冀；更从自身出发，剖析了自己的缺点，并以社会主义核心价值观和三爱三节为指导，找出解决自身问题的出路。从而更好的从实际行动出发，践行社会主义核心价值观，唱响三爱三节主旋律。 我针对自身的问题谈以下三点： 一、问题一：对事情三分钟热度 主要原因：不能正确把握自己，不知道自己到底想要什么分析：处于青春期的我们，有热情是好的，可不能盲目热情，不要把经理放在根本不可能实现给的事情上。自己通常有这样一个感觉，自己也有理想，却不知道这个理想适不适合自己，适不适应这个社会。导致什么都想要，却始终不能把握主要矛盾，追求自己最想要的。比方在中韩学院举办的免费初级韩语培训中，自己就跟风随大流报名了，然而一段时间过后，等当时的热情散去，就再也坚持不下来了。其根本原因还是这不是自己所想要的，自然不会百分之百的为之付出。 这样的事情经历过一次两次可能自己不会注意，但是当它总是出现在自己身上时，就应该自省一下了。要解决这个问题，最终还是要结合自身的特点，深入分析自己想要的到底是什么，不要把时间浪费 在不会有结果的事情上。学会选择和取舍，把握主要矛盾，找到适合自己的路并坚决不移的走下去。 距离毕业还有两年半的时间，精打细算下来也不过是一年半，既然已确定自己的目标是公务员考试，走城市规划方向，所以在接下来的时间里，自己就要多接触城市规划方面的专业知识，提高自己的专业素养，同时博览群书，为公务员考试打根底。 二、问题二：往往在犹豫中错失机遇 分析：在生活中大家难免都会遇到这样的情景：在超市排队付款或atm机取款时，当一个不能用的机子被工作人员修好，而自己刚好排在队伍的中间靠前一点，当自己在犹豫是选择继续排队等待还是去新的取款机时，早已有人领先自己完成自己的目标。人往往就是这样，在这犹豫的一瞬间错失机遇。但是有人往往能抓住机遇，成就事业。 同样的问题也表达在我自己身上，很多本该属于自己的机遇就在我们的犹豫之中错失。 三、问题三：思想保守跟不上思想进步 分析：虽然说“十年寒窗苦读〞，可是回头看十年学习的知识，最终沉淀给自己的却少之又少。究其根本还是我们学习度不够。通常我们大学生拿一般用来刷网页，聊qq，很少同学能够用来学些东西，看一些时事，比方ps、动态新闻等，致使自己的知识始终跟不上时代进步，与别人交谈时也显得思想没有深度。其实要解决这样的局面，我总结了一下几个方面：首先，同样是玩，同样是要度过时间，还不如拿来学些有用的知识，武装一下自己。哪天走上工作岗位之时，你的博学多识肯定会让自己到达鹤立鸡群之效，比他人先一步飞跃。其次，多了解时事，不断更新自己的思想，这样与别人交谈时才不会无话题，显得自己很浅薄。第三，不断学习，我说的学习不 是死板的接受课本知识，而是自己主动寻求知识点，转化成自己解决问题的一种思路，同时不断用知识武装自己，提高自身素质和气场。最后，我们要走出去，多出去走走。说起旅游这个字眼，并不是一味的去欣赏风景，游玩，而是接触新鲜的人和事物，了解新的思想，开阔自己的视野和思考问题的方式。 总之，通过几次关于社会主义核心价值观和三爱三节的全面学习活动，我对自己做了比较深入的剖析，使我的思想和追求上升到了一个新的高度。人生就像一个小括号，人生的两端就是括号的二个弧线段，人生的经历就是括号当中的内容，心态决定状态，思路决定出路，学习永无止境，我会把会议的精神当作新的起点，带着阳光积极的心态，勤学加修为，争取在人生的括号中填充更多的内容。 第三篇：社会主义核心价值观心得社会主义核心价值观学习心得社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2023年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。〞核心价值观是社会核心价值体系根本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系根本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系根本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观。 社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关心送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关心，采取疏导、说服教育的方法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想根底。 我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为标准，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学开展观和公平正义的原那么去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由开展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风气，同心同得地构建社会主义和谐社会。 用社会主义核心价值体系教育学生，使广阔青年驰皙理想远大、信念坚决的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰难创业的新一代，坚决我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。 作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等；二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。 要