2023年教师第一学期语文教学工作总结.docx

教师第一学期语文教学工作总结 　　一、备课 　　(一)没有备出新意的课文。第一篇是第4课外国诗两首，这种短诗，教什么比较有价值，我一直没有思考出满意的结果来。第二篇是智取生辰纲，没有第一次备的好。 　　(二)备的比较痛苦的课文。首选培根的谈读书，通篇一大段，不知道从何开始，始终找不到好的切入点。其它课文如第四单元的前两篇议论文，都很难打破常规，备出来的课没有上的欲望。 　　(三)备的痛苦但有收获的课文。杨修之死备了两次，第一次是自己上，常规思路，先整体感知，梳理关于杨修的几件事，再引导学生分析杨修死因，这个思路四平八稳。后来帮同事准备省优质课，再备有了新意。经过三个晚上的思考，找了一个很好的切入点，从“绝妙好辞〞的典故入手，再用比较阅读法，将本文与世说新语中关于杨修的故事做比较，帮助学生复原历史上的杨修，最后引导学生思考罗贯中的写作目的，得到作者爱才并惜才的结论。这个思路是很有新意的。 　　二、上课 　　25篇课文全上了，并没有删掉局部篇目。我是觉得，初三的课文不一定全上，但是，在没有更好的篇目替代的时候，全上比选上更有价值。况且，作为年轻老师，熟悉每一篇课文很有意义，这是根底工作，有利于提升自己的教学根本技能。 　　(二)比较困惑的文言文。本学期再次上出师表，有种异样的感觉，就是这种课文很重要，是要细心的分几课时上，还是粗略的分析。文言文教学需要有山的沉稳，是不是就是扎实的带着学生掌握字词句，可是学生对于这样的古文还有兴趣吗类似的课文还有陈涉世家。 　　(三)探索失败的课。本学期个人公开课，我选择了下学期的课文——舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国，采用了郭初阳老师的思路，融入了自己的局部理解，课堂按预计的路线行进，总体比较顺畅，但是学生的学习效果很差。教案设计高于所授班级一个层次， 　　学生接受起来很困难，比较失败。不过说句鼓励自己的话，探索课是允许失败的。 　　三、听课 　　(一)上海刘鹏老师的荷叶 母亲。这是八中的一堂省际交流课，我们八中的洪潇老师和江苏的马老师，连同上海刘鹏老师对冰心的荷叶 母亲进行同课异构。马老师的板书给我留下了深刻的印象，让不同层次的学生板演课文每一局部内容的，无论是参与率，还是参与质量，都很高。洪老师侧重于朗读，效果很好，但是课文分析没有新意。刘鹏老师的课不一般。简洁却有点睛之效的幻灯片，深入又浅出的朗读技法，自然随意又不乏灵动文本分析，让荷叶 母亲的全部内涵一一展现。另外，教师对课堂的掌控能力，以及学生内在的潜力被成分挖掘，成为那堂课众多亮点中的突出局部，引起了全场老师的震动，也深深地震撼了我。 　　(二)江苏洋思中学的枫叶礼赞。2023年12月5日，学校组织去江苏洋思中学考察，一位中年教师的枫叶礼赞让我印象很深。这堂课很朴实，但是扎实且丰实。老师教学目标很明确，重点很突出，讲解很细心。尤其在难点突破上，显得很有耐心。如自学指导问题二：让学生谈课文第6段，引用那句诗的作用，老师先让学生自学，学生没有答复出来，老师让学生合作，学生还是没有弄懂，于是老师让学生多读几遍，并播放准备好的幻灯片，局部学生慢慢地理解了，可是，老师依然追问全班同学，是不是都懂了，学生并没有都懂，于是老师继续请局部学生复述，最后大多数学生真的懂了，老师才算结束了这个学习环节。这是真正为大多数学生着想，是真正的求实精神。 　　四、作业 　　本学期在作业布置上，沿袭过去的老路，以根底训练为主，以字词训练为辅，作文教学为重点，适当增加课外阅读，整体来看，学生字词把握可以过关，这一点从期末复习时的听写能够看出来。 　　作文方面，本学期重点加强各类作文技巧的训练，比方好的作文开头与结尾的训练，小标题训练，看电影写作文式的片段训练，有没有效果，还要看期末的学生作文成绩，不过从平时的月考和期中考来看，成绩还是比较理想的，效果较为明显。