此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。网络环境下青少年德育培养的途径和方式研究摘要网络的开展和普及导致青少年们对西方社会的生活方式、经济观点、政治观点由欣赏走向趋同，从而冲淡思想道德教育的正面效果，对青少年德育培养提出严峻的挑战。本文在对网络环境下青少年生活方式和行为习惯和网络环境给青少年德育培养提出的挑战分析的根底上，提出了应对网络环境下加强和改进网络环境下青少年德育坚持的原那么和加强和改进网络环境下青少年德育的培养途径和方式。关键词网络环境青少年德育培养途径基金工程：2023年度石家庄市哲学社会科学规划立项课题互联网时代青少年的德育培养问题研究（立项登记号：DJ1206）。作者简介：刘永涛，石家庄科技工程职业学院教师，研究方向：青少年德育、思想政治；尚旭光，河北省正定一中教师，研究方向：青少年德育，历史教育；齐小此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。娟，中共平山县纪律检查委工作人员；任丽娟，石家庄科技工程职业学院。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592（2023）06-225-032023“年，调研组在石家庄市开展了以网络环境下青少年德育培养的途径和方式研究〞为专题的调查研究。此次调查综合考虑石家庄市青少年上网的分布状况以河北师范大学、石家庄学院、石家庄科技工程职业学院、石家庄五十四中学、师大附中、正定县一中、石家庄市四十二中学、平山镇中学等学校为主体，在上述区域进行了调研。调研中，个案访谈18人次，共举行座谈20次，发放问卷600份，回收问卷570份，回收率95%。一、网络环境下青少年德育现状调查概况调查显示，在性别结构上，男性占54.2%，女性占45.9%。这说明青少年在使用互联网过程中没有太明显的差异。在年龄结构上，年龄大多是15-25岁之间，这局部人约占86%，而15岁以下的约占5%，25岁以上的约占9%。在文化结构上，高中及以上学历占90%，高中占20%，大专占53%，本科占17%。在上此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。网地点上家里、学校比例为85.5%。48.9%的被访青少年有个人。在上网时间上，青少年每天上网2小时，每天上网1-2小时的占了为71%。男女青少年在每天平均上网时间上有差异，男性高于女性的上网时间；在上网动机上，青少年上网的动机比较复杂，通讯和交友比例为71.5%，62%青少年明确表示上网的...
