2023年学校校园文化建设方案 7.doc

学校校园文化建设方案 校园文化是学校物质与精神文明的传承与创新的重要表达，是珍贵的教育财富与资源。为进一步丰富我校办学内涵，提高办学品位，促进师生健康和谐开展，创立一流的农村特色学校，特制定校园文化建设方案。 一、校园文化建设理念 文化在汉语中实际是人文教化的简称。前提是有人才有文化，文是知识的结构性积累，包括语言和文字，教化是这个词的真正重心所在。学校是教书育人的场所，既要传授知识，也要通过教化去影响和塑造人，从这样的角度看，有知识而缺乏文化的学校不是一所真正的学校。我们办学的目的，是希望学校能够更好地关心每一个人的人生幸福，提升每一个人的生命质量，帮助每一个有梦想的人实现他的梦想，进而成为全体师生的精神家园。而要创造出这样一所学校，最重要的就是要形成学校共同的价值理念和文化特征。安泰学校2023年在网站上发布了校园文化宣言，号召全体师生共同参与校园文化建设，明确了校园文化建设理念：力求物质与精神的和谐、古典与现代的和谐、人文与制度的和谐，通过长期的经营与积淀，形成浓郁和谐具有特色的文化气氛，用文化塑造师生人格，用文化书写学校历史。 二、校园文化建设的背景 1、校园文化建设的社会开展背景。文化在社会开展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象，它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创立，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点。校园文化气氛一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育新时期人才的重要手段和深化教育改革的强劲动力。 2、校园文化建设的教育开展背景。校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种气氛，以期陶冶学生情操，塑造学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，表达了学校内涵开展的精神底蕴。 3、校园文化建设的学校历史背景及现状。安泰学校是一所公办九年一贯制学校，组建于2022年7月，学校占地面积32859平方米。2022年以来，学校加强教育现代化建设，坚持走内涵开展的道路，积极提升校园文化水平和教育教学质量，科学规划整合，加大各种投入，不断丰富物态文化与精神文化的内涵，取得了一些阶段性成果。2023年通过了XX省示范初中和教育现代化乡镇验收，202223年创立成XX省实验小学，2023年创立成全国教育信息化示范基地，2023年创立成XX省平安校园，2023年创立成XX省和谐校园，2023创立成XX省廉政文化示范点，2023年创立成XX省科学教育特色学校。 三、校园文化建设的目标 坚持唯真、唯实、唯美、唯新的建设理念，整合各种元素，构建显性与隐性互融、互动、互生的校园文化体系，强化对物质文化、精神文化、制度文化三大支柱的建设，让教师德艺双馨，让学生全面开展，使安泰学校成为一所提供和谐教育与优质效劳的精品学校。 四、校园文化建设的实施思路 以创三风，建三境工程为重要抓手，打造生动和谐的学校文化，为实施有效教学提供丰厚的文化软实力。（创三风：创优良校风，创优良教风，创优良学风；建三境：和谐的人际环境，优美的校园环境，浓厚的学术环境。） （一）、物态文化建设。 我校已经建起了折桂亭、竹博园、三友园、杜鹃园、撷香坪、憩园、诗词长廊、京剧长廊、唯新广场、历史大道、钢琴大道、音乐广场等校园景观，完善了以竹、石、松、桂花为主要元素的校园景观建设，对各种建筑以及室内外进行了文化设计，下一步，我们将稳固和加强以下物态文化建设： 1、加强教学楼、科技楼、综合楼、学生公寓的文化营造，注重各功能室内外、走廊、楼道的文化布置，在张贴的书画作品方面，既有名家名作，也有师生作品； 2、加强班级文化建设，深化班级名片、黑板报的设计与管理，深入研究教室墙壁文化布置，使班级文化表达多彩个性； 3、加强对学校宣传栏、各种提示牌、校园绿化带、长廊、壁画的进一步研究与设计，提高其文化与教育内涵。 4、加强对校园环境的管理，统一校园建筑立面色调，以米黄、米灰作为校园建筑的主色调。校园内电线、 线等各种管线统一规划，合理铺设，确保平安美观，校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角，教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。 （二）、精神文化建设。 校园精神文化的根底是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式那么是精神创造活动及其产品。在精神文化建设方面，我校将以三风建设为根底，以各种活动为载体，积极打造富有安泰特色的文化平台。 1、打造和谐三风体系。 在让教师德艺双馨，让学生全面开展的办学理念指导下，构建完善的三风体系，积极打造学校精神。以学无止境的校训，积极倡导终身学习的思想；以唯真、唯实、唯美、唯新的校风，鼓励师生在教和学中追求实效，在创新中追求完美；以勤学、会学、乐学、博学的学风，引导学生勤奋学习、善于学习、乐于学习，努力追求博学的境界；以爱生敬业、为人师表的教风，引导教师从人文关心入手，以自身的人格魅力为核心，让学生亲其师，信其道，提高学习的有效性。用精练的文字对三风一训进行诠释，把三风一训陈列在校园醒目的位置，设计符合表达校园文化的校旗、校徽、校标。加强三风一训的学习与宣传，将三风一训深入到每一个教师、学生心中。 2、打造特色文化平台。 网络文化。在校园网站上开辟系列文化栏目，通过新星社区，发布师生诗词作品，推荐名家名作，有力地推进校园诗教；通过走进竹博园、校园图库，鼓励教师、学生上传不同季节、不同时期的校园景观、校园生活的照片、书画、设计、文章，以及对竹文化的讨论，培养师生对校园生活的热爱，还通过自制的宣传短片，让外界进一步了解学校；通过水煮天下、历史长河等栏目，引导学生纵横历史，激扬文字，激发爱国热情与民族自豪感。鼓励教师和学生参与论坛、博客的建设，发动师生进行讨论、交流，在师生中开展个人网页、班级主页、论坛之星等竞赛，培养学生文明上网的习惯，促进健康人格的形成，使学校网站成为教师和学生重要的精神家园。 农耕文化。进一步发挥农耕文化展览室的作用，让学生从农具的变迁感受中国农业历史的演变，感受中华民族开展的历史，激发学生的爱国主义精神和民族自豪感，从小树立报效祖国的理想和信念。 乐施文化。安泰学校乐施行动团在社会上产生了良好的反响，推动了爱心社会的建设。下一步，我们将通过活动强化、网络宣传等途径，扩大活动的影响，吸引更多的人投入到乐施行动中来，培养学生的社会责任感，提升学生的爱心指数，也给更多的弱势人群予以帮助。 诗词文化。在既有的新星诗社、诗词长廊、竹文化、窗户文化建设的根底上，进一步加强校园诗教工作，通过新星之声播送台、新星社区网络论坛、新星诗社辅导与创作活动，邀请诗协成员举办专题讲座，编印校园诗集，丰富以竹为主题的诗词碑刻，对教师进行诗词鉴赏培训，组织学生开展古诗词诵读与比赛活动，让中华诗词唱响校园上空，丰厚师生的文化底蕴。 科技文化。近几年来，我校大力开展了机器人活动与少年儿童信息技术应用培训，在各级各类竞赛中取得了优秀成绩，在区内外具有一定影响力。下一步，我们将在继续普及上做文章，加强宣传与引导，吸引更多家长与学生的支持、参与，把网站上的机器人活动、绘画两块论坛做优做精，通过制作科技画册、举办科技展览、参加科技竞赛等途径，把学校的科技特色推向新的高度。 （三）制度文化建设。 校园内严谨标准的秩序、师生们积极向上的情绪，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂。制度文化是以人本的，只有调动广阔师生的积极性，让师生有当家感、归属感、成就感、信任感时，才能充分发挥出出它的效益。 1、建立科学合理的校园管理制度。 规章制度必须科学、合理，有一定的客观依据，有利于全校师生正常工作、学习，有利于学生德、智、体、美、劳全面开展。我们已经按照教育法规要求制订了各项制度，在此根底上，根据教育形势的新变化，将进一步完善各种规章制度，尤其是要标准运作程序，形成依法治校的良性运行机制。通过健全和完善学校制度，逐步将学生培养成为懂法、守法、依法自我保护的现代小公民，不断推进社会主义民主法制建设。 2、建设高效精细的校园管理文化。 管理文化是学校制度文化建设的保障，我们把学校管理文化的目标定位为学生成长、教师成才、学校成功，实施校长出思想，处室拿思路，年级抓流程的管理模式，这样，学校领导只要抓住工作核心，就能牵动全局。在管理中，校长的思路要时刻清晰，搞好规划、遵循规律、注重标准。各处室、教师、学生既各司其职、责任到底，又相互配合，齐抓共管，使学校制度文化建设日趋标准、成熟。 五、校园文化建设组织管理 校园文化建设是一项长期的系统工程，需要全校师生共同努力。我校成立校园文化建设领导小组，从人员、资金等方面为校园文化建设提供各种保障。 组长：z 副组长：z 成员：zz 内容总结 （1）学校校园文化建设方案 校园文化是学校物质与精神文明的传承与创新的重要表达，是珍贵的教育财富与资源 （2）我们办学的目的，是希望学校能够更好地关心每一个人的人生幸福，提升每一个人的生命质量，帮助每一个有梦想的人实现他的梦想，进而成为全体师生的精神家园