2023年暑期教师读书计划3篇.docx

暑期教师读书方案3篇 　　教师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者,更是与书结下了不解之缘。本文是办公室小编为大家整理的暑期教师读书方案，仅供参考。 暑期教师读书方案篇一：　　高尔基说：〞书籍是人类进步的阶梯。〞读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要〞读书，读书，再读书!〞阅读已经成为教师的一种根本生活方式。 　　随着时代的开展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进经验，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书方案： 　　一、读书目标： 　　1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 　　2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 　　3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 　　4、 通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。 　　二、读书所遵循的思路： 　　1、坚持〞读书促进思考，思考促进成长〞的原那么，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 　　2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。 　　3、充分利用网络资源，听一些优秀的数学名师的课例，及时写好听课记录与反思。 　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 　　三、主要措施： 　　1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯 　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。 　　四、读书内容： 　　1、数学新课程标准 　　2、我这样教数学——华应龙课堂实录 　　3、教师怎样解决课堂教学问题 　　4、优秀教师的教学课例(参考网络资源) 暑期教师读书方案篇二：　　书籍是人类进步的阶梯!为培养造就一支师德高尚、业务精湛、具有较高理论素养和人文精神的高素质教师队伍，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化气氛，全面促进素质教育的深入实施，按照市教育体育局要求及我校实际，经研究，决定在我校广泛开展师生暑期阅读活动。特拟定如下方案： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表〞重要思想为指导，认真落实科学开展观，以“构建学习型社会，促进人的全面开展〞为主导，以贯彻落实中小学教师职业道德标准为重点，以扩大教师阅读视野、培养勤学乐学习惯、提升教师人文素养和精神境界为目标，以建设和谐校园、文明校园、书香校园为载体，通过开展师生暑期阅读活动，鼓励师生从前贤和经典名篇中汲取精神营养，促进师生成长，全面提高学校整体开展水平和教师生综合素质。 　　二、活动对象 　　滨江实验学校全体教师和学生。 　　三、读书目标： 　　1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 　　2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 　　3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 　　4、通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的小学生。 　　四、读书所遵循的思路： 　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长〞的原那么，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 　　2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。 　　3、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 　　5弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的根底上，彰显人文性。 　　6、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。 　　五、保障措施： 　　1、时间保障： 　　教师每天确保有1小时的读书的时间; 　　各学科要严格控制假期作业的数量，把读书作为一项暑假作业的内容，使得学生每天有不少于30分钟的读书时间，并做好读书记录，开学后进行检查和指导。充分利用返校日时间对队学生进行专门的阅读指导，引领学生集中读书，与智者进行精神的交流与对话，获得更加有益的人生启示。 　　2.书源保证： 　　结合活动的安排，编成“暑假读书活动推荐目录〞，供师生选择。班主任要积极引导学生根据书目，鼓励学购置图书。教导处做好宣传组织发开工作。同时进一步建立健全学校图书室开放借阅体系。学校图书室尽量组织资金配齐配全语文课程标准推荐的有关书目，健全有关的借阅制度，定时开展图书借阅活动;召开家长会要求家庭建立“图书柜〞，同时组织同学进行图书交流活动，与其他同学共享文化资源;引导学生节约身边的每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯。学校将采取进一步的措施，协同有关部门特困学生免费配送局部图书资料，以促进学生课外阅读活动的正常开展。 　　3.相关要求 　　九月份开学，每位教师提交一份读书心得，45周岁以下教师每人交一本读书笔记;每班提交3本质量较高的读书笔记和三份读书心得。 　　六、暑假读书活动推荐目录 　　教师推荐目录： 　　1 、斯宾塞教育论著选 　　2、裴斯泰洛奇教育论著选 　　3、维果茨基教育论著选 　　4、班主任工作漫谈 　　5、教育的55个细节 　　6、于丹〈论语〉心得 　　7、教师如何防止易犯的25个错误 　　8、学校与社会·明日之学校 　　9、大教学论·教学法解析 　　10、童年的秘密 　　11、今天，我们怎样做班主任 　　12、学会生存——教育世界的今天和明天 　　13、儿童教育的文化视角 　　14、构建生活的课堂 　　15、差生教育启示录 　　16、班主任工作创新艺术 　　学生推荐目录： 　　1、东周列国志故事 　　2、中外神话传说 　　3、中国古代寓言故事 　　4、史记故事 　　5、科学家故事100个 　　6、中外探险故事 　　7、中外体育明星故事 　　8、中外艺术家的故事 　　9、雷锋的故事 　　10、三毛流浪记 　　11、严文井童话选 　　12、稻草人 　　13、小兵张嘎 　　14、皮皮鲁传 　　15、三寄小读者 　　16、在我和你之间 　　17、我要做个好孩子 　　18、草房子 　　19、鲁滨逊飘流记 　　20、汤姆索亚历险记 暑期教师读书方案篇三：　　每一位教师成为“读书人〞是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模。为了增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书方案如下： 　　一、读书活动目标： 　　1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。 　　2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。 　　3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 　　二、读书口号：让阅读伴我一生。 　　三、开展读书活动的主要措施： 　　1、积极参加学校组织的各项读书活动。 　　我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。 　　2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。 　　3、每天确保一小时的读书时间。 　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 　　五、书目选择： 　　1、集体阅读：团队精神、摆正心态干工作、责任胜于能力 　　2、同组共读：2023版新课标、课标解读、指导 　　3、个人读书：给教师的100条建议等教育类书籍，习惯决定成败、没有平凡的岗位，只有平庸的员工等励志书籍。 　　读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的荣耀，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化开展，并进而促进教师人生开展和生命成长的最好的途径。