2023年教研年度工作总结范文集锦8篇.doc

教研年度工作总结范文集锦8篇 教研2023年度工作总结范文集锦8篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是优秀文秘编辑员王老师为大家收集的教研2023年度工作总结8篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 教研2023年度工作总结 篇1 今年，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新〞工作的原那么，有目的，有方案，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校开展。 一、制订切实可行的教研方案 为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的开展，有的放矢，我们开学伊始，方案先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研方案。 二、加强教师业务培训 1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。 学无止境，为自己能更好地为教育效劳，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有时机多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。 2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第三届小学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干教师。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研气氛。 三、努力提高教学质量 1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节〞公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练〞的教学模式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练〞教学模式的公开课。 2、加强集体备课，注重实效，不走形式。教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。 3、认真抓好期中、期末教学常规检查，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反响，及时催促改良，促进课堂教学质量的整体提高。 4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面开展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。 四、参加各项赛事取得的成绩 增城市广州市六年级语文能力竞赛，2人获增江街一等奖，3人获增江街二等奖，4人获增江街三等奖，2人获增城市三等奖。2人获增城市小学生“科学家与科学发现〔创造〕〞课外阅读活动〔第二阶段〕三等奖。2人获“诗润南国〞第八届广州市小学师生儿童诗歌创作大赛三等奖、两名教师被评为优秀辅导老师。集体获增江街写字比赛第四名、记忆之星比赛第二名、队开队列比赛一等奖、师生同乐大课堂评比二等奖。 五、存在的问题 虽然我们的教师都在参与学习，但少局部教师的学习还只是放在外表的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正到达学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。 教研2023年度工作总结 篇2 时间过得真快，转眼这一学期就过去了,在这一学期里，我校全体科学教师在学校领导的关心下，认真学习科学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，积极完成各项教研任务。一学期来，我校科学老师团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科学组的学习、教学工作着简单总结。 一、认真学习新课程标准，制定科组工作方案。 为了使这个学期的教学工作有方案、有目的地进行，在学期初，我们科学组全体教师一起学习了上级有关部门的工作方案和学校的工作方案，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的根本情况。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，本科学组制订好该学期的教学工作、活动、学习方案。全体科学老师深入钻研教材，明确各单元的方案及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有方案、有目标、有层次地开展。 二、认真做好科学的常规教学活动，努力提高学生素质。 在制订好活动方案及教学方案后，本科学组在按方案进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位科学组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。 三、积极开展教研，促进科学组成员的教学、教研水平不断提高。 本学期我们科学教研组根据区教研室安排开展了“导、学、议、练〞课堂教学模式的研究，通过导学议练教学模式的开展，我们教研组积极进行了磨课教学。 在磨课活动中，老师们开展集体备课，上课的老师围绕自己的教学设计进行说课交流，大家积极讨论，在不同见解中磨擦，在不同思想中碰撞，集思广益，共同提高。上课老师在大家的帮助下，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，进行试教，本教研组教师听课，相互评议，交换心得体会。我们一方面挖掘课堂的亮点，另一方面指出缺乏，并提出合理的意见和建议，促使上课的老师开拓思路，诱发智慧，促进反思。根据第一次的课堂教学的缺失，上课老师修改教案，再次开展上课、听课评课活动。这种经过反复的实践、思考、改良，再实践的课，可以在最大限度上让教学过程贴近学生的实际，帮助学生找到最正确的学习方法，让老师们深入地思考教学中出现的某个问题，找到相应的最正确解决方法。 磨课活动直面课堂，老师们在磨课中生成出实践性智慧，引导老教师改良教学行动，更好地促进教师专业化开展，切实提高了老师们对教材的钻研和驾驭能力。 在反复磨课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅，在交流中大家的见解相互摩擦，思想相互碰撞，使每位老师对于“导、学、议、练〞课堂教学模式有了进一步认识，自身专业素质也得到有效提升。 采用最正确的教学策略是一种良好的学习心理素质的表现。学生获得知识的方法比知识本身更重要,教师应为学生掌握学习方法提供良好的模式,并为学生学习提供优质的教学支持效劳。例如杜x老师在区教研室组织的“导、学、议、练〞送课下乡教学活动中执教的〔太阳家族〕一课上的非常地道，简洁明快，思路清晰。教师优美的语言、恰当的点拨、适时的引导，无不彰显着老科学能手的功力，特别是对学生学习方法的指导、科学价值观的培养等方面。一节课渗透于学生合作意识、探究意识。正向她在教后反思中所说的：“授之以鱼，不如授之以渔〞。 再如史x静老师在学校开展的导学议练教学模式青年教师赛课活动中执教的〔凸透镜〕一课首先进行认真备课，研究确定教学整体思路，把握教学目标，接着紧紧围绕“导、学、议、练〞设计教学流程，然后教师精心准备实验材料，并制作了精美的课件。整堂课，较好地调动了学生探究的积极性，动手动脑动口，学生思维活泼，参与度高，效果明显，较好地体现了“导、学、议、练〞四环节，本节课受到了评委高度评价，荣获综合学科第一名的好成绩。 孟x云老师在这次磨课中也表现的特别突出，两次磨课都上出了自己的教学风格，进步非常大。 总之，一节好课需要凝聚集体的智慧，需要倾注团队的力量，更需要执教者用心去揣摩、去内化。 “导、学、议、练〞教学模式犹如一盏明灯，为我们今后教学工作指明了道路。在今后的教学实践中，我们要更加努力学习，积极参与这一课堂教学模式的研究中去，让“导、学、议、练〞教学模式思想永远在我们的课堂教学中生根、发芽！ 反思我们的课堂教学，在“学〞和“议〞这两个环节还十分欠缺，驾驭课堂教学的能力还有待提高。这次学习，我有新的收获，有了观念上的更新，还需要在实践中进一步去应用。在今后的教学中，我们一定紧跟教学改革的步伐，认真学习教育理论，通过不断学习—实践——反思，不断充实自己，提高自己的教学素养。 四、准备积极，迎接五年级抽测 为了提高我校的科学教学水平，我们五年级的老师认真上好每一节实验课，精心辅导每一个实验，做到了人人会说，会做，会记录。通过实验测试优秀率百分之百，为学校争得了荣誉。 以上是本学期科学组对工作的简要总结，仍有缺乏之处，需要继续努力及改良，争取把工作做得更好。 教研2023年度工作总结 篇3 短短的一学期又结束了，我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原那么，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和开展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。立足本园开展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了一系列园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流，增强教师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。 一、强化学习，提高教师理论水平。 理论是实践的根底，是一切教育行为的根底，只有树立正确的教育理念，具备一定的专业理论知识，才能更有效地开展好各项活动。为此，我们特别注重理论学习，制定切实可行的学习方案，定期组织教师进行政治、业务理论学习、加强师德建设、行风建设和职业道德建设，树立良好师德。结合当前教师绩效考核，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为标准。结合师德建设，本学期，我们开展了教师“庆三八，展风采〞趣味游戏活动，极大地鼓舞了教师们的工作热情，树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。 二、关注成长，提升队伍整体素质。 1、加强岗位练兵。有比赛才有动力，本学期我们结合教师绩效工资考核，在教师活动中尽量以比赛形式进行，作为教师绩效考核的依据。为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，通过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的锻炼，促进教师业务水平的开展和教学根本技能的提升。 2、做好师资自培。新教师的成长是提高整体师资的关键，我们秉承“以老带新〞的原那么，继续以师徒结对形式进行师资自培，为了使青年教师这支后备力量尽快开展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，通过传帮带的两位教师互相听课、评课、日常指导，逐步使新教师成长起来。另外，本学期我们更加重视教师的备课与反思，每学期由年级组长检查两次备课笔记，通过努力，让教师提高自我反思能力。 3、重视外出学习。走出园门，吸纳外界新信息，了解新形势，是幼儿园开展的需求。本学期，我们投入了大量的经费，安排教师外出学习，根本上人人都有走出去的时机，通过走出去，让教师们去感受外面世界的精彩，让别人的好经验、好做法成为优化自己的教育行为的催化剂。 4、本学期我们继续要求教师完成一定数量的观察记录、每月随笔、读书笔记，鼓励教师参加各级各类的论文、案例评比。经过老师们的认真撰写，有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。 三、立足外乡，打造课程园本特色。 1、我园的课题“农味〞主题活动课程园本化的实践与研究正逐渐形成我园的特色。各自课题承当教师及所在班级都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了较好的成效，在各班的