2023年电影钱学森观后感.docx

电影钱学森观后感 篇一：电影钱学森观后感 周四下午，学校组织我们观看了一部关于中国一代伟人的电影——钱学森，观后我感慨万分。 电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻止返回祖国，为我国航天事业做出不可磨灭奉献的感人故事。 钱学森，我国当代出色科学家，两弹一星元勋，曾任美国加州理工学院的终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师〞。是什么缘故促使他放弃在美国的优厚待遇，决然踏上回归祖国的道路呢？ 通过看电影，我从中找到了答案。那确实是钱学森胸怀祖国，有着强烈的爱国主义精神。 电影中讲述在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长就不解地咨询他：“从一个兴旺国家回到农耕社会，你回去能做什么呢？〞钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，假设我想，我能够回去种苹果。〞 当时新中国特别缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带着着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功，接着，他带着着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，同时在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是堕入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并特别骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这确实是我种的苹果！〞正是钱学森视祖国利益高于一切，因而才能在那么艰苦的条件下，带着着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，获得严重成就，为中国的导弹事业奠定了根底。 电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。钱学森说过如此一句话：“我一定要用我的学问改变中国人的命运！〞他做到了，而且做得特别成功。钱学森劝说好友友来投身研究原子弹时坚决地告诉他：“假设有一天，原子弹投到中国人的头上，我会懊悔的……我曾经发誓，要用我的学问改变中国人的命运，你也说过……我一定要中国人拥有本人的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论……手中没有剑，和有剑不用，不是一回事！〞 在电影最后，夫人蒋英对钱学森说：“中国能够缺少一个歌唱家，但不能没有你如此的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是荣耀！〞 通过观看这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义精神所感动，被他的执着、坚持所震撼！钱学森，中国有您，我们骄傲;世界有您，我们骄傲！ 钱学森是我国出色科学人物，两弹一星元勋，2023 年 10 月 31 日逝世于北 京，享年 98 岁。关于如此一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！ 他说： “我一定要让中国人拥有本人的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质 疑和争论！ 〞 他说： “不确实是天上掉下来个东二么， 今天掉下来， 明天我们把它给射上去！ 〞 他说： “回到我的祖国，我做什么都能够，假设我想，我能够去种苹果。 〞 他说： “不要服我，要服科学！ 〞 他确实是一个人抵五个师的男人！ 也许到了这个 年代我们关于钱学森这位为新中国的科学事业做出宏大奉献 的大师并不熟悉。就在上周四，学校组织我们观看钱学森这部影片，期间充 满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。 钱学森这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十 年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但 他却心系祖国，归心似箭，一心想利用本人的毕生所学，为中国科学事业的开展 做出奉献。而认识到钱学森的宏大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至 以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二 白的中国。 面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带着科研人员从仿制 入手，依照现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的根底。 1964 年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带着科研人员克服了天气地理 等困难，完成两弹对接，同时在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！ 看完影片，心潮澎湃，冲动不已。在观影的过程中，一些情节的让人看 了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族骄傲感。 比方钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说 你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后不断咨询“你还好吗？〞 “他们打你了 吗？〞钱学森却一句话都没说。旁边的人说“请讲英语！ 〞而蒋英回应的却特别犀 利， “难道你没看出来吗我们都是中国人！ 〞就像外国人咨询我们一句： “Where are you from〞我们能仰头挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们： “Im Chinese，Im from thePeoples Republic of China！ 〞 就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长特别不解地咨询他： “你回去能做什么 呢？〞钱学森答复： “回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还能够种苹 果。 〞 就像登机的时候，一个中国的记者咨询钱学森： “你为什么不回台湾而选择去 大陆呢？〞钱学森不答复，中国记者追咨询，钱学森说： “中国人对中国人提咨询要 用中文而不是英语，我不想答复你的咨询题。 〞 新中国建立之初，各方面都特别落后，仍然随时面临被外国侵略的危险。为了 我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时 的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建立作出奉献。这 种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过 的一句话： “为中华之崛起而读书！ 〞我觉得读书人是应该有如此的一种气势和理 想的吧。假设说这次观影使我学到了什么的话，确实是这个，志向，进取，研究， 拼搏，奉献！为了祖国！ 一个人为了一件本人想做的事倾尽毕生心血， 最后做成了， 这个人叫钱学森。 钱学森观后感 今天是钱学森同志逝世一周年的日子,为了缅怀这位伟大的爱国科学家,今晚我们钱学森实验班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片钱学森,在此我们进一步理解到了钱学森的爱国精神,自强不息的精神,科研精神和创新精神. 出生在动乱不安的年代,眼看着本人的国土战火纷飞,任人践踏,钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家,因而他决然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国.身处异乡的钱学森深入体会到没有遭到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习.当钱学森在美国工作步入正轨的时候,新中国的成立使他希望回国的心冲动不已,他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱,投身于祖国的建立中,把毕生所学奉献给祖国.科学没有国界,但科学家有祖国.这是钱学森说的话. 今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步开展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学习环境,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也仍然坚持奋斗,自强不息,我们以他为荣,以他为典范,学习他的拼搏精神和爱国精神. 我们是幸运的,但我们是经历失败的,我们在高考中摔了一个大跟头,目前也落后于别人一大步了,但这并不意味着我们站不起来.我们仍然还有攀登顶峰的梦想.大学并不是我们曾经梦寐以求的天堂,来到这里,我们仍需努力,任何时刻我们都不能停下前进的脚步.我一直相信人生是一个不断进取的过程,一旦懈怠,中将瓦解.这也是逆水行舟,不进那么退的道理.钱学森是中国科学领域的奇葩,我们也不敢随意夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他,但是我们应该学习他的精神,努力学习今后成为一个有用的社会之才.我们想做到的特别简单:让今天的本人胜过昨天的本人. 我们班全体同学开场建立了一个良好的学习开端,我相信我们能够不断保持这种学习的积极性,充实我们今后的这几年的大学生活.我时刻铭刻如此一句话:大学特别好玩,学习靠自觉,我们是有责任的到这里学习来的.这是我在高考失利后放弃读书后接到录用通知书的那一刻对本人说的,我必须对得起我的父母和不断支持我读书的亲人朋友,今天我站在钱学森班,我也要对得起这所学校和钱学森这三个字,我也会珍惜现在的学习时机. 钱学森把建立祖国作为他的责任,而我也有本人的责任,对别人负责更要对本人负责,今后只能由本人来制造,时机只能由本人来把握,我努力我无悔! 电影钱学森观后感 在看这场电影之前，关于钱学森的理解大概只停留在“两弹一星〞 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有认识到是一个演 员 在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光芒而又艰 难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他本人人生戏的导 演，在这场电影完毕后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才 是真正的人生价值。 钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海 内外的出色科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父〞中国导弹 “ 之父〞火箭之王〞……所有的荣誉集于一身， “ 却又被他“无情〞的抛之脑后， 加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执〞 到回到中国过贫寒的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城 市打工的农民工与居住奢华别墅的商人富豪，只为了去实现本人的理 想，去完本钱人的抱负，向中国实践本人的爱国之心。 当看到第一颗原子弹的时候，他那小孩般纯确实笑打动了我，原 来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美〞并不贴切， 但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的开场与后面的接应的那一 画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有 人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神大概穿过 了几十年，甚至几百年，甚至几千年……他到底在想些什么呢？是因 为成功关于他来说已经缺乏为奇了吗？是由于这种场面使他麻痹了 吗？……这在电影中大概没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为 后人担忧吧。 生活在美国的几十年，他一直有一个目的，确实是学习最先进的知 识，将之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦研究，一 步步的紧追知识的步伐，却时时刻刻的关注着中国的开展情况，当学 有所成的时候， 回国之心慢慢的侵袭着他， 美国海军次长金布尔声称： ， “钱学森不管走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在 美国，也不能让他回国。 就如此被莫名的罪名加以软禁，失去自由， 〞 最后在周恩来总理屡次的努力下，才使其终于返国。关于这种来之不 易的时机，钱学森更加珍惜，回国后，教授航天知识，在这一局部， 电影中有所表达，震动了我，由于那一刻让他回想起了在美国授课的 情形，与此刻是截然不同的，从而引发了他对中国教育的考虑。 看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去考虑，我有以下 的几个方面的感悟。 当今的中国是一个正在清醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽 管 GDP 的增长速度特别快，仅次于美国，但是我们的人均值依然特别低 的，关于经济的开展我们并不一定要去追求有多么的快，尽管经济是 我们生存的一个根底一个前提，但是我们应该追求有质量的提高，如 果第一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一件事情， 我们和谐社会的步伐将会迈得更快，更稳，更好。 现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话题，中国有那么多的人 品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者，就连比我们落后的国家也都有 如此的殊荣，为什么中国人总是与他擦肩而过呢？特别多人也都是将矛 头直指中国的教育体制，因而我们现在的教育体制有了素养教育，这 篇二：电影钱学森观后感 近日，学校组织我们观看了人物传记电影钱学森。影片生动再现了钱学森富有传奇色彩的人生。观看电影前，我关于钱学森的理解只有“中国导弹之父〞，看完电影后，各种感动、仰慕充满脑海，让我对这位世界知名的科学家肃然起敬。 电影钱学森讲述了从钱学森归国受阻，在美国遭受尽迫害开场，新中国领导人营救钱学森，再到他历尽千辛回到祖国，把全部精力投入到“两弹一星〞伟大事业中的感人故事。在人们的心目中，由于“两弹一星〞事业的神奇性，钱学森的形象是高大的，雄伟的，近乎神的，而这部影片，却给予了钱学森有血有肉的人物形象，他儒雅、安静、耀眼、淡然、无私、坦荡、纯粹。更重要的，是他完满的诠释了“爱国〞两个