56Univ.Chem.2023,38(1),56–64收稿：2022-03-02；录用：2022-05-06；网络发表：2022-05-19*通讯作者，Email:jiaxueping@ntu.edu.cn基金资助：江苏省首批线上线下混合式一流课程建设项目(物理化学实验)•教学研究与改革•doi:10.3866/PKU.DXHX202203005www.dxhx.pku.edu.cn“翻转课堂+混合式”教学模式在物理化学实验课程中的探索与实施贾雪平*，丁津津，朱玥，缪建文，葛存旺，张跃华，葛明南通大学化学化工学院，江苏南通226000摘要：在前期混合式教学改革的基础上，将翻转课堂应用于物理化学实验教学中。教学过程包括：课前在线学习、线下课堂展示、讨论与实验操作，以及课后巩固与提高。采用定量研究和问卷调查验证了这种教学模式的有效性。研究结果表明，这种教学模式有助于提高学生的学习成绩，培养学习自主性，激发学习热情，提高课堂参与度。关键词：物理化学实验；翻转课堂；混合式教学中图分类号：G64；O64ExplorationandImplementationof“FlippedClassroom+Blended”TeachingModeinPhysicalChemistryExperimentXuepingJia*,JinjinDing,YueZhu,JianwenMiao,CunwangGe,YuehuaZhang,MingGeCollegeofChemistryandChemicalEngineering,NantongUniversity,Nantong226000,JiangsuProvince,China.Abstract:Onthebasisofblendedteachingreform,flippedclassroomwasappliedtotheteachingofphysicalchemistryexperiment.Theteachingprocessincludedonlinelearningbeforeclass,classroomdemonstration,discussionandlaboratorywork,andconsolidationandimprovementafterclass.Thevalidityofthisteachingmodewasverifiedbyquantitativeresearchandquestionnairesurvey.Theresultsshowedthatthisteachingmodecanimprovestudents’academicperformance,developtheirinitiative,stimulatetheirlearningenthusiasm,andimproveclassroomparticipation.KeyWords:Physicalchemistryexperiment;Flippedclassroom;Blendedteaching物理化学实验作为化学师范、应用化学、化工、高分子等专业的一门重要的专业基础必修课，综合了化学领域中各分支学科所需要的基本操作技能和基本研究方法，是培养学生基本操作能力、科学研究能力、综合创新能力的重要实践环节，在基础化学实验中占有非常重要的地位。近年来，随着微课、慕课(MOOC)、私播课(SPOC)、虚拟仿真实验等教学资源建设的逐渐完备，物理化学实验教学改革的方向在朝着线上与线下相结合、课堂实践与课外自主学...
