902022年/第36期/12月“互联网+”时代高校教师职业道德修养提升策略朱雁（武汉传媒学院马克思主义学院湖北武汉430205）摘要高校教师的职业道德修养在提高教育教学质量、塑造学生道德品质方面具有至关重要的作用。“互联网+”促使高等教育教学模式、师生关系、教师角色等发生了不可忽视的迭变，给高校教师的职业道德修养带来冲击和挑战。部分高校教师存在职业道德观念滞后、角色认同参差、道德行为功利等问题。高校可以从加强师德教育、提高教师职业道德认识，加强师德实践、激励教师知行合一，完善师德评价等方面促进高校教师职业道德修养提升。关键词“互联网+”；高校教师；职业道德修养；师生关系；学术伦理中图分类号：G451文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.36.028StrategiesforImprovingCollegeTeachers'ProfessionalEthicsinthe"Internet+"EraZHUYan(CollegeofMarxism,WuhanUniversityofCommunication,Wuhan,Hubei430205)AbstractCollegeteachers'professionalethicscultivationplaysavitalroleinimprovingthequalityofeducationandteachingandshapingstudents'moralcharacter."Internet+"haspromotedtheteachingmodeofhighereducation,teacher-studentrelationship,teacherroles,etc.,whichcannotbeignored,andhasbroughtimpactandchallengestotheprofessionalethicsofcollegeteachers.Somecollegeteachershavesomeproblems,suchaslaggingprofessionalethics,unevenroleidentification,andutilitarianmoralbehavior.Collegesanduniversitiescanpromotetheimprovementofteachers'professionalethicsbystrengtheningteacherethicseducation,improvingteachers'professionalethicsawareness,strengtheningteacherethicspractice,encouragingteacherstointegrateknowledgewithpractice,andimprovingteacherethicsevaluation.Keywords"Internet+";collegeteachers;professionalethicscultivation;teacher-studentrelationship;academicethics职业道德是一定社会的道德原则和规范在职业行为和职业关系中的特殊表现，是从业人员在职业活动中应该遵循的道德规范以及应当具备的道德观念、道德情操和道德品质[1]。教师从事的是塑造人的工作，教育的对象是活生生的人，教育活动本身所蕴含的这种伦理性和道德性，对教师提出了特殊的同时比其他职业更高的道德要求。“互联网+”时代的到来，推动了高等教育与互联网的深度融合，促使高校教育教...
