“互联网+”背景下高职院校资产管理信息化建设研究_邓月明.pdf

电 子 元 器 件 与 信 息 技 术|205网络与信息安全“互联网+”背景下高职院校 资产管理信息化建设研究邓月明广州番禺职业技术学院，广东广州511483摘要：为提升校园资产管理效率，打破传统管理模式的束缚，营造智能化、信息化兼具的管理模式，对“互联网+”背景下高职院校资产管理信息化建设进行分析与研究。对资产信息化管理网络环境预处理，设定多目标智能管控环节，以此为基础，构建“互联网+”双导向管理模型，采用数据信息集成处理的方式实现信息化建设。最终的实例分析结果表明：与初始的资产管理测试组相对比，本文所设计的“互联网+”下信息化资产管理测试组最终得出的汇总管控时间均控制在1s以下，表明其在实际应用的过程中，对于资产的管理、计算核定速度更快，更加准确且误差小，具有实际的应用价值。关键词：互联网；资产管理；信息化建设；资产掌控；信息传输；智能管控结构中图分类号:TP273 文献标志码:A DOI:10.19772/ki.2096-4455.2022.11.047 0引言我国高职院校长期以来均以手动核查的方式来记录、测算相关的资产情况，虽然可以完成预期的管控目标，但是由于数据庞大，且环节繁杂，导致相关工作推进速度较慢，同时，部分院校还需要定期对资产作清查，这在无形中也增加了工作量，对后续的处理形成了阻碍1。近几年来，随着互联网技术的应用和普及，高职院校资产管理的模式也发生了较大的改变，尤其是信息化建设，更是极大地提升了工作效率，最大程度降低了管理误差及关联问题的出现2。因此，对“互联网+”背景下高职院校资产管理信息化建设进行分析及研究。考虑到最终测试结果的稳定性与可靠性，本文会在较为真实的背景之下，以互联网作为管理环境和引导目标，将所需要分类处理的高职院校资产以特定的格式按顺序导入平台之中，依据管理需求和标准，设定多目标的管理层级，从多个方向对资产进行循环管理，最大程度降低存在的管理误差3。与此同时，“互联网+”技术还可以进一步确保高职院校资产的安全，提升资产信息的综合私密性，在传输的同时会以加密的形式移动，在增强信息化资产管理效果的同时，还营造更为稳定、安全的环境，给未来资产管理工作的创新以及调整奠定更为坚实的基础条件4。1“互联网+”下高职院校资产管理信息化建设1.1资产信息化管理网络环境预处理在对“互联网+”下高职院校资产管理进行信息化建设之前，需要针对高职院校资产的实际情况，设定对应的管控需求及标准，结合校园网，实现多平台同步管理。首先，可结合“互联网+”技术，设定一个统一的管控程序，依据指令进行管理目标的引导，将所需要管理的资产采用特殊的格式逐步从校园网的数据库中提取出来，以待下一步编制处理5。需要注意的是，所提取出来的不仅仅是文件，还可能是数据，资产会以不同的形式被导出，这与导出机制存在直接关联，为了提升整体的管控效率，可以将这一机作者简介：邓月明，男，广东湛江，硕士，副高级工程师，研究方向：电子信息技术。dianzi yuanqijian yu xinxijishu 电 子 元 器 件 与 信 息 技 术206|制统一，具体如图1所示。图 1资产信息化管理网络机制结构设定图根据图1，可以完成对资产信息化管理网络机制结构的设定与分析6。结合上述设定的资产数据提取环节，明确信息化执行的基础结构，并以信息指令或者协议作出引导，在完成数据处理的同时，一定程度上也实现了“互联网+”环境的预处理，为后续的信息化建设奠定坚实的基础条件7。1.2多目标智能管控环节设定在完成对资产信息化管理网络环境预处理之后，接下来，需要结合高职院校对资产的实际管控需求和标准，设定多目标智能管控环节。传统的资产管理环节一般较为单一、固化，针对性不强，对于一些日常性、基础性的管理工作可以完成，但是一旦数据量加大，或者管控环境变得复杂，便极容易出现误差，形成重大的管理失误8。因此，为了避免这一问题的出现，可以引进智能管理平台，结合“互联网+”技术，构建更加稳定、灵活的信息化管控结构。首先，依据所设基础的管理层级，结合日常的管理需求，设定混合执行目标。利用数据置换软件，将目标转换为管理指令，设定在“互联网+”的网络控制平台之中。形成一整套多目标的智能资产管理框架，具体如图2所示。根据图2，可以完成对多目标智能资产管理结构的建立。随后，在标定的管理模式和环节之中，不断更改、调整对应的管理目标，意在与实际的管理目标及标准相统一。结合“互联网+”技术，构建一个信息化的执行管控程序，将其与基础的管理平台相关联，同时与校园网实现平台融合，进一步细化整体的资产管理环节。图 2多目标智能资产管理结构图示1.3“互联网+”双导向管理模型构建在完成对多目标智能管控环节的设定之后，接下来，需要结合“互联网+”技术，构建双导向管理模型。通常情况下，高职院校所需要管控的资产数量是较为庞大的，基本包括固定资产、变动资产等，需要在管理的过程中，分类管控，这样一定程度上可以提升整体的管理效率。以“互联网+”作为背景，先利用多目标智能管控环节获取相关的资产信息或者文件结合YTVST2IN软件，将数据文件转换为特定的格式，按顺序添加在信息化管控平台之中，同时下达两条汇总协议指令，以其为引导，实现管理目标。但是过程中需要对执行响应时间进行设定，以此来避免后续资产的录入以及管理。计算出执行响应时间，具体如下公式1所示：2212(1)iGi=+（1）公式1中：G表示执行响应时间，表示信息执行速率，i表示管控误差，表示协议差。通过上述计算，最终可以得出实际的执行响应时间，根据上述得出的执行响应时间，设定单向管理指令的响应时间标准，即信息响应范围。与此同时，以此为基础，针对“互联网+”的置换管理程序及框架，设定对应的双导向管理方式，针对不同的资产数据设定协议，具体如表1所示。根据表1，可以完成对双导向“互联网+”管理方式的定义与分析。随后，依据双导向管理结 电 子 元 器 件 与 信 息 技 术|207网络与信息安全构，构建对应的“互联网+”资产管理模型，具体如图3所示。图 3“互联网+”资产管理模型结构图示根据图3，可以完成对“互联网+”资产管理模型结构的设计。与此同时，在标定的范围之内，构建加密的资产管理信息程序，以进一步提升模型的管理效果，构建更好的资产信息化双导向建设体系。1.4数据信息集成处理实现信息化建设在完成对“互联网+”双导向管理模型的构建之后，接下来，需要采用数据信息集成处理的方式最终实现信息化建设。数据信息集成处理是一种多目标、多层级的智能信息化管控形式，目前多被应用于庞大数据群的处理以及整合工作之中，初期取得了相对较好的效果。可以在“互联网+”双导向资产管理模型之中，导入一个数据信息集成程序，与此同时，根据集成需求，更改对应的资产管理程序，将其与校园网、管控平台相互关联，形成一个功能更加全面的信息化智能平台。可以在这之中，增设与资产管理相关的功能模块，建立联通关系的同时，对所属或者相似的资产进行分类或者集成处理，以此来进一步简化对应的管理环节，同时还可以在一定程度上提升资产管理工作的质量及效率，最大程度降低存在的应用误差，逐步完善、优化信息化管理模式，为资产管理工作的创新以及执行提供便利条件。2实例分析本次主要是对“互联网+”背景下高职院校资产管理信息化建设的实际应用效果进行分析与研究。考虑到最终测试结果的稳定性与可靠性，需要选择A高职院校作为测试的主要目标对象。结合测定的需求及标准，获取A校资产管理的相关数据信息，汇总整合之后，以待使用。分析会以比照的形式展开分析，最终得出的管理结果也会进行多方向研究。接下来，在“互联网+”的背景之下，对A校资产管理工作现状简述，同时搭建相关的实证环境。2.1A校资产管理工作现状及实证环境布置A高职院校是一所机械院校，与其他学校不同的是，该学校由于教学需要，校内的资产数量较多，大致可以分为资金、存货、固定资产、变动资产等，这样庞大的资产的日常管理也是较难的，这在无形中也增加了资产管理工作的难度。不仅如此，由于校园制度的固化、老旧，A校主要以人工记录的模式实现日常的资产管理，虽然可以在标定时间之内完成管理任务，但是常常出现管控误差，严重的甚至会形成不可挽回的经济损失，对该工作的执行产生了极大的阻碍，现状堪忧。为实现后续的测试，针对上述现状，以“互联网+”为背景，进行测定环境布置。可以采用特殊的格式，将校园网与信息化管控平台相关联，形成一个多方向的资产管理程序。随后，将资产数据信息以协议或者存储模块的形式导入平台表 1双导向“互联网+”管理方式定义表数据分类交换方式双导向层级实现定义资产元数据基础数据一级数据交换平台“置换”共享文件数据RESTful API三级平台信息化弱管控一般数据RESTful API+2MQ三级消息传递资产加密数据ETL+2Web Service二级IBM DataStagedianzi yuanqijian yu xinxijishu 电 子 元 器 件 与 信 息 技 术208|之中，设定集成虚化比率，设置双导向管理执行机制，营造合理的信息化处理环境。核定市政的设备及数据是否准确，并确保不存在影响最终测试结果的外部因素，核定无误后进行实证分析。2.2“互联网+”下A校资产管理信息化建设实证在完成对A校资产管理工作现状的分析，以及实证环境的布置之后，接下来，结合A校园对资产的实际管理需求，实证分析。针对该学校的资产类型，结合“互联网+”技术，布设对应的管控点，具体如表2所示。表 2A 校资产管控点布设表管控点平台管控集成管理占比数据置换率（%）资产元数据1.3082.35资产信息存储1.5270.45资产数据交换1.2190资产信息应用1.0690.65管控标准0.6785.25根据表1，可以完成对A校资产管控点的布设。随后，根据所需要管理的类别，将资产数据信息编制成对应的模块，设定在信息化平台之中，以单向的执行指令作为引导，在标定的响应时限之内，分别设定对应的资产管理阶段，并结合“互联网+”技术，布设相应的管控节点，每一个管控节点均需要与资产模块作搭接关联，逐步形成一个完整的循环管控结构。此时，选择A校资产的35%作为测试目标，以本文所建设的信息化资产管理方法，针对资产的类别，实现管控。完成之后，针对不同的数据测定，得出资产的汇总管理时间，与初始的管控方式相对比，获得实例分析结果，具体如表3所示。表 3实证测验结果比照分析表测试资产比率（%）初始资产管理测试组汇总管控时间（s）“互联网+”下信息化资产管理测试组汇总管控时间（s）351.360.69501.670.75852.340.821002.610.97根据表3，可以完成对测试结果的分析与研究：与初始的资产管理测试组相对比，本文所设计的“互联网+”下信息化资产管理测试组最终得出的汇总管控时间均控制在1s以下，表明其在实际应用的过程中，对于资产的管理、核定的速度更快，更加准确，误差小，具有实际的应用价值。3结语综上所述，便是对“互联网+”背景下高职院校资产管理信息化建设的研究与分析。与传统的资产管理方式相对比，本文所设计的管理模式为相对更加灵活、多变，在复杂的环境之下，结合“互联网+”技术，与校园网搭接，实现平台定向关联，对校园资产进行加密处理的同时，还需要结合多目标处理技术，构建对应的信息化管理结构，增强资产管控的整体效果，为日常的管理工作提供更大的便利条件。参考文献1 宋尔进,杜泽新.发电企业数据资产管理方法J.数字技术与应用,2021,39(10):136-138.2 李志玉.创新信息化管理方法促进扶贫资产实现“四化”管理目标新余市积极探索信息化管理扶贫资产新模式J.老区建设,2021(19):23-26.3 乔珣.行政事业单位资产信息化管理探讨J.行政事业资产与财务,2021(18):101-102.4 丁一.供水企业固定资产管理研究基于信息化精细管理方法J.当代会计,2021(5):125-126.5 李志敏.高校国有资产管理信息化建设的优化对策研究J.中阿科技论坛(中英文),2021(1):62-64.6 陈仙梅.企业固定资产信息化管