153大众文艺自2019年正式在我国职业教育中启动1+X证书制度以来，各大职业院校都在积极转变自身的教学思路，努力将职业教育与社会职业培训紧密结合，从而形成一种新的人才培养模式。但由于我国的职业教育改革仍处于探索阶段，在改革过程中仍然存在诸多问题，因此各大职业院校还需要不断审视自身的课程体系以及教育模式，通过全面加强对学生专业技能应用化的培养从而不断提升我国职业人才的素质水平。一、课证融通的内涵分析所谓课证融通，其实就是在职业学生在学习专业课程的过程中，教师根据教学的进度以及内容合理地在其中嵌入有关考证方面的内容，并加考证中涉及的相关知识点与相关技能教授给学生，以此来提升学生的专业技能水平和动手能力，让学生通过专业学习能够顺利考取对应的职业技能证书以及职业资格证书，从而有效提升学生今后进入社会岗位的职业竞争力[1]。课证融通中的课主要是指环艺专业对应的相关课程，其主要内容包括以下几项。第一项是环艺专业的基础课程，比如立体构成、设计色彩等等。第二项则是环艺专业核心课程，课程内容包括有CAD工程制图、室内空间设计、景观规划设计等。第三项则是职业素养和综合技能课程，其中包括专业综合实训、毕业设计实训等等。而课证融通中的证则主要是指与学生所学专业相关的职业技能证书、职业资格证书，对于环艺专业的职业学生而言，其所需要获得的证书有CAD中级证书、“1+X”室内设计等级证书等等。在1+X证书制度下，开展环艺专业课证融通人才培养模式，对于环艺专业的职业学生来说，不仅可以提升其专业能力，还能让学生在课程学习和实践过程中了解到考证相关技能与知识，保证其能够在毕业之前取得双证书，提高其就业率。二、课证融通人才培养模式构建原则（一）课证契合原则1+X证书制度强调的主要内容就是要求学生在学习专业课程的考取相关证书与资格证，实现这一要求的前提是所开展的专业课程教学内容需要与学生未来就业需要使用到的应用技能相结合。因此在开展课证融通环艺专业人才培养模式的时候教师必须要注重课证之间的契合度，保证每堂专业课教授给学生的知识与技能与学生今后职业发展过程中的应用内容相契合[2]。另外在进行环艺专业化教学期间，教师还必须根据证书中相关的培训要求来开展实训教学，合理安排教学进度和教学内容，确保环艺专业学生的学习效果与证书考核标准相符合。（二）四个坚持原则近年来随着中考分流政策的实施，国家教育部门对“1+X”证书制度下“课证融通”人才培养...
