我对新型英语教学的几点看法和建议在知识日益膨胀的时代,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语,而掌握英语那么是首选,英语作为世界的通用语言继续发挥着它的重要功能,英语教学随着科学技术的迅猛开展,信息技术的广泛运用,面临着前所未有的挑战。对我们的英语教师也提出了新的课题,我们的英语教学如何适应时代的开展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。我们往往在改革教学时走极端,一统就死,一放就乱。一会儿强调它的根底性,一会儿强调它的交际性。而忘了语言是根底性和交际性的统一的这一规律。教育部启动的根底教育课程改革构建了一个开放的、充满生机和符合国人实际的根底教育课程体系。英语教学改革是根底教育课程改革的重要内容之一。它要求我们在总结经验教训的根底上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。这不得不引起我们英语教学工作者的思考:一、要充分认识学生课程改革的最大受益者应该是学生。在英语教学中,每位英语教师的教育理念应该是人本主义,首要定位就是人的教育。在新课改学习过程中教师应该与学生共同成长,教师再也不能死死抱住原有的一桶水,甚至有时会认为这桶水取之不尽,用之不竭,没有把终身学习当成一项持之以恒的事来做。应该把自己引向巅峰的源头活水,我们应该相信,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都有自己丰富而独特的内心世界。学生的内心世界不情愿也不轻易向他人敞开,这就要求教师走进学生,走进学生的内心世界,教师要放下唯我独尊的架势,与学生平等交流,既做良师又做益友。要充分发挥学生的主体作用,注重学生的个性张扬,真正作到把学生当成活生生的人。注重学生的综合素质的提高,让学生具有持续学习的能力,为学生终身学习打下根底。要注意激发和培养学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师,帮助学生树立自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯。教师要尽可能地提供学习空间,让不同的学生在学习过程中获得乐趣,获得满足感与成功感。多年来,我们在英语教学中总是把帮助学生掌握英语知识放在教学的首位,而无视学生的精神和情感世界。实际上,学生的社会责任感、严谨的学习态度、积极的情感都直接影响他们的英语学习。作为教师,在英语教学中要尊重学生,注重情感教学。作到以情达心,以心交心真正作到亲和教学。二、要培养学生综合运用语言的能力在新一轮课程改革中,国家推出的新的全日制义务教育普通初级中学英语课程标...
