2023年教学个人工作总结范文.docx

教学2023年个人工作参考总结范文 　　工作总结1 　　本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高本人的教育教学水平和业务素养，教育教学工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下： 　　一、教学工作方面 　　1、注重组织教学工作，注重师生互动，让不同程度的学生都有提高 　　组织教学是上好一堂课的根底。初二年学生的特点是身心开展迅速，两极分化开场，独立认识加强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转机时期。针对这种情况，我能依照以往的教学经历，灵敏运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大局部学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采纳分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反响，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，不管是a率、c率均获得较好的成绩。 　　2、积极参加接着教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作 　　XX 年6月至XX年10月，参加晋江市中小学骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，进展理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格〞。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通讯XX年第17期(生物版)。XX年11月6日第3节提供c=4实验课探究骨的成分和特性，参加校优质课公开教学活动，得到同行确实信。XX年12月还被评为XX年度“晋江市教坛新秀〞。在XX年12月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制造〞竞赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教育教学工作。 　　二、年段长工作方面 　　1、树立“我的课堂我负责〞的理念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐年段 　　营建良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开场，就要求全体老师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责〞的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，构成合力，抓好年段的各项工作。相关于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，治理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段老师的凝聚力不断加强，本段老师团队还在校庆贺XX年第23个老师节登山竞赛中荣获第一名。 　　2、树立“有进步确实是成功〞的理念，加强学生学习的决心，防止溜生 　　倡导“赏识教育〞，对学生的学习以鼓舞为主。每次期中、期末考试完毕，不但表扬年段前列的同学，还特别留意表扬年段学习进步前列的同学。关于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深化学生家庭，理解情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。 　　3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展“廉洁文化进校园〞活动，促使年段风正气顺 　　通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。 随着学校“廉洁文化进校园〞活动的深化开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步构成。在校纪念“一二.九〞运动暨“廉洁文化进校园〞歌咏竞赛中，c=2、c=6、c=1分别荣获第3、5、7名的好成绩。全段师生还积极参加校“廉洁文化进校园〞宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计酬劳经常主动给学生补课的李一萍老师等师生典型。 　　4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双a;根底三科，要比总分。引导学生往既定的目的前进 　　由于XX年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率(c率)、优秀率(a率)等方面到达学校的目的要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安排每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差;提早上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间;表彰生地到达双a的学生;利用家长会对家长进展宣传，争取他们的支持。学生的会考认识不断得到加强，并能有认识地抓好语数英这三科根底。 　　本人在教育教学工作和年段工作方面虽获得一定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深化;本年段老师队伍偏年轻，热情高，经历缺乏，年段治理引导工作仍需不断在磨合中提升。 　　工作总结2 　　时间匆匆而过，回忆一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和接着教育。空闲之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。 　　下面简述一下本人一年来的详细工作： 　　1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作： 　　⑴课前预备：综合考虑，认真备课。 　　① 认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好学生。为此,我除了读好老师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经历，课件，试题和纯知识材料等等。 　　② 理解学生原有的知识根底，依照他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想习惯的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要可能到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，老师应及早的采取哪些相应的预防措施。 　　③ 考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎么样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。同时把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中考虑的咨询题。由于我非常清晰，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的 ，因此如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与老师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好老师才能培养起学生这种习惯。 　　⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。 　　老师 一切的学习与预备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上老师要擅长关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。