2023年晋升高级教师工作总结.docx

晋升高级教师工作总结 晋升高级教师工作总结 个人业务工作总结 简阳市董家埂乡龙云九年义务教育学校肖兰 肖兰，女，现年45岁(1966年4月14日出生)，汉族，中共党员，大学本科毕业。1985年7月毕业于四川省简阳师范学校，同年8月分配到简阳市禾丰普安学校任教，先后在简阳市普安学校、简阳市石桥镇初中、简阳市董家埂乡龙云九义校工作。任教初中化学学科，2000年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一、政治思想素质 作为一名党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“ __〞的重要思想，带头落实中学教师职业道德标准，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，表达出员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工 作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心〞思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xx 年7月被资阳市教育体育局评为“十一五〞期间第二批资阳市骨干教师。 二、业务能力 (一)教学能力 1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表〞作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学〞放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地开展。尽管农村初中学生根底差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进〞，而是正视事实，追求“差异开展〞和“个性开展〞。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自 主学习〞“合作学习〞“探究学习〞模式，如“网络资料收集〞“科技时事〞等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。在任职期间，我所教的初中化学学科成绩屡次在片区同年级评比中获第一名，xx-xx学年度考核中被评为优秀。 2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型 的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自 己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新 课程改革的开展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。主动承当校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节；2023年11月在学区组织的的公开课元素符号元素周期表得到同 行好评；2023年11月在简阳市参加全市初中化学优质课竞赛，以元素符号元素周期表荣获二等奖。 3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。 在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的根底上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的论文浅谈初中化学的创新教育发表在2023年9月14日的教育导报上(刊号：51-0052，总第2255期第4版)；撰写的论文新课程理念下对初中化学实验教学的思考发表在2023年9月28日的教育导报上(刊号：51-0052，总第2260期第1版)。 4、扶持后代，关心教师，共同进步。 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园〞，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承当培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承当培训青年教师的任务，在教学“结对子〞“一帮一〞活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，培训指导新教师多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。 5、与时俱进，重视科研，质量兴教。 在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市教师教育技术能力合格证。参加资阳 市教师教学根本能力课程考试，成绩合格。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。 (二)教育能力 作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒〞，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。〞全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之〞。从教26年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心〞是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，保护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子〞“一帮一〞“自我鼓励〞“小级互助〞等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得 尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准那么，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。2023年7月被资阳市教育体育局评为“十一五〞期间第二批资阳市骨干教师。 三、工作业绩 1、论文撰写、发表与获奖情况 我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。撰写的论文浅谈初中化学的创新教育发表在2023年9月14日的教育导报上(刊号：51-0052，总第2255期第4版)；撰写的论文新课程理念下对初中化学实验教学的思考发表在2023年9月28日的教育导报上(刊号：51-0052，总第2260期第1版)。 2、培训提高情况 本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。2023年10季，参加资阳市中小学班主任培训，成绩合格〔证书编号：ZJxx1273〕。2023年1月参加资阳市教师教学根本能力考试，成绩合格〔证书编号： 晋升中学高级教师职称工作总结 xxx中学教师 xxx 我叫xxx，自xx年x月毕业于大名师范学校，同年8月被分配到xxx中学工作至今，已是第20个年头。我一直本着以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。特别是自xxx年晋升为中教一级教师后，更是让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将近xx年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下： 一、政治素质与师德师风 我认真实践“ __〞和科学开展观重要思想，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以