2023年高二家长会班主任的发言稿.docx

最新高二家长会班主任的发言稿范文 尊敬的各位家长们： 　　您们好！ 　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！ 　　家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 　　今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；二是请几位家长与我们交流一下；三是大家自由交流。 　　一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报： 　　1、班级根本根本情况介绍： 　　本班是理科班，全班38人，标准的小班教学；男生21人，女生17人。住校生：31人，走读生：7人。教师情况：语文：刘超；数学：陈国栋；英语：姚志霞；物理：傅周平；化学：李建平；生物：余乐。 　　2、结合平时表现和期中成绩对局部学生学习情况分析： 　　本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大局部同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一局部本来对学习兴趣缺乏的同学提高学习的兴趣，一局部学生这个学期更加努力了。 　　如： 　　凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的根底。 　　李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有根底上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。 　　苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学根底薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是兰明权等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利〞的典型范例。 　　张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。 　　黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，局部人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。 　　3、学习和生活中存在的问题： 　　（1）大局部学生虽意识到学习的重要性，但也有局部同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的急躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最根本的课后练习。 　　（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。 　　（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。 　　（4）男生的问题主要是劲头缺乏；女生根本都很认真，但往往信心缺乏，有时也因生活中的一些原因所致。 　　（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。 　　作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼；在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。 　　我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！ 　　4、几点希望： 　　1，树立人人成才和全面开展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，开展特长，争领先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，网吧，网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况我的孩子的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 　　2，严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意： 　　早晨到校时间：6：30，中午1：20，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到；星期天也要按时作息，做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳，稳固复习和提高。 　　3，家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 　　4，创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 　　5，创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，防止不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 　　6，经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习，纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过 或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。 　　7，注重培养孩子