温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年双创双优
活动
方案
双创双优活动方案
一、指导思想
认真落实市公司文件精神,最大限度地激发我局全体干部员工的创新激情和创新潜能,进一步弘扬先进的班组管理理念,夯实班组的根底建设,稳固和提高班组创立活动的成果,提高全员创新创效能力,增强企业自主创新能力,培养争优创先、团结拼搏的精神,我局将在全局范围内深入开展“双创双优〞活动。
二、具体目标1.创品牌2.创成果3.创佳绩
三、具体要求
1.广泛开展“先锋班组〞品牌建设活动,通过“三个结合〞:即整体推进与重点提升相结合、标准管理与特色文化相结合、标杆带动与全员提高相结合,积极探索新时期班组创立工作的新思路、新方法、新措施,全面打造“精品班组〞、“样板班组〞、“特色班组〞,切实将班组建设成为平安、文明、
高效、节能、和谐的一流品牌队伍。
2.重点围绕质量、本钱、效益、管理、平安等企业经营生产中的关键环节,以发现问题、分析问题、解决问题为主攻方向,以赛点子、赛方案、赛效果为主要内容,立足岗位、立足班组、立足实际,通过开展岗位练功、工程攻关、技术创新、流程优化、成果冠名等创新实践活动,推动企业内部构建“全员化〞、“全覆盖〞、“全方位〞的创新开展体系。
3.按照“专业补短、技术补缺、知识更新、素质提升〞的要求,在班组中广泛推行“班长领学、现场观学、集中共学、互动促学、结对帮学〞的“五学〞学习法。要结合三级“职工技能人才库〞的有效建立,充分调发开工“在干中学、在学中练、在练中比、在比中创〞的主动性和积极性,并通过总结推广绝活、绝技、绝招和表达一流的先进管理法、先进工作法和先进操作法,全面推动实现员工整体素质提升与班组建设水平提高的双赢。
4.广泛利用各种有效的宣传形式和手段,加大对“双创双优〞活动的宣传力度,做到宣传到位。引导和发动广阔干部员工积极参与到活动中来,在企业中努力营造“你追我赶、相互学习、相互帮助、共同提高〞的积极气氛。
四、领导班子
“双创双优〞活动组长:
“双创双优〞活动副组长:“双创双优〞活动成员:
五、工作安排
1.结合5月的“合理化建议月〞,组织广阔员工广泛开展以“我与企业共转型同开展〞为主题的“金点子〞合理化建议活动,努力营造“人人踊跃参与、个个献计献策〞的良好气氛,增强员工的事业心和责任感,为推进企业转方式调结构,实现各工程标任务做出应有的奉献。
2.重点围绕“营销〞和“效劳〞两大主题,广泛组织开展“我谈治班之道〞班组论坛活动和创新实践活动,并发动广阔干部员工积极参与区局工会组织的班组管理征文活动。通过班组长谈治班之道、全员看班组管理两个专栏,大力宣传和推广班组创新实践活动中的好方法、好经验及好成果。通过此项活动切实提高班组长的管理水平和管控能力,带动班组和团队整体效劳创效能力的提升。
3.在继续做好先进管理法、工作法和操作法总结提炼的根底上,对经实践检验并取得突出成效的管理经验和操作方法进行复制、推广,并不断进行完善和改进,强化成果转化的过程管理,实现“双创双优〞活动搭建创新平台,先进工作法促进企业开展的良性循环,从而进一步促进企业经营开展质量和效益的提高。
六、具体措施
1、统一思想,提高认识。
2、很抓落实,推开工作。
3、注重宣传,催促检查。
4、加强领导,形成合力。
第二篇:创双优方案(新)和安镇中心小学创“双优〞评估方案
(试行)
为了充分调动全体班主任的工作积极性,把德育工作推上新的台阶,特制订本方案。
一、班主任津贴
班主任津贴平均每人每月250元为基数,一学期按5个月计。另外,学校为了鼓励班主任更加努力管理好班级,再对班主任进行适当的奖励。奖励津贴与班级评分挂钩,学校以年级为单位(一年级除外),每月按各年级各班扣分的上下,每年级评出前
一、
二、三名,第一名每月奖50元,第二名每月奖30元,第三名每月奖20元。
二、评估方法
使用扣分制,按照扣分多少评奖。
(一)、卫生(清洁区、楼梯、走廊、教室,包括中考、期考)。
1、不清扫卫生,且不干净,扣1分。
2.清洁工具排放不整齐扣0.5分。
3、已清扫,但不干净,扣0.5分。
(二)、穿着。
二年级以上学生在校时必须佩戴红领巾,周一至周五每天都必须穿校服,否那么每人次扣0.2分。
(三)、其它扣分
1、学生带零食回校内吃或在校园内乱丢纸屑、果皮、杂物等扣0.5分。
2、学生不准打架,打架一次扣1分(无辜者不扣分)。
3、学生个人形象扣分。如穿拖鞋、穿奇装异服、染黄赤发、男生留长发、女生披长头发上课等每人次扣0.2分。(学校检查时事前通知班主任,让班主任在班中自查并整改,学校再检查)。
4、在楼梯走廊追逐打闹每人次扣0.5分。
5、放学后,不关电风扇或不关电灯扣1分。
6、学校临时布置任务不完成的,扣1分。
7、有意损坏学校公物扣1分。
8、放学不持班牌排队扣1分。
9、做操集队行动缓慢或做操不认真或做完操后没有排队回到教室均扣1分。
2023、体罚学生,造成严重影响的扣5分。
2023年秋
第三篇:双创双争活动方案桃林村党员干部现代远程教育“双创双争〞活动实施方案
现代远程教育“双创双争〞活动启动以后,桃林村党员干部高度重视,村党支部屡次开会研究制定“双创双争〞活动实施方案,全面开展现代远程教育“双创双争〞活动,力争将“双创双争〞活开工作落到实处。
一、指导思想
开展“双创双争〞活动要以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,以创先争优精神不断深化现代远程教育工作,落实好“以通为先、以用为本〞的要求,进一步完善教学效劳平台和终端站点功能,提高管理效劳能力和学用工作水平,激发和调动站点管理员和党员群众的积极性,健全党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠的长效工作机制,全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平,保证远程教育工作不断向前推进。
二、创立目标
工农桥村通过开展“双创双争〞活动,努力实现以下四个方面的目标:
1、提升工农桥村现代远程教育教学效劳平台效劳功能。根据党员群众的不同需求,设计制定栏目,使远程教学效劳平台更具针对性、实用性,充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。
2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件〞和“软件〞建设。努力提高站点使用率,确保现代远程教育站点设备正常使用及网络平安畅通,不断提升党员干部现代远程教育承载力,使现代远程教育发挥实效。
3、提高工农桥村现代远程教育站点管理效劳水平。通过开展“双创双争〞活动,全面提高站点管理员责任意识,操作能力和管理水平,使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持效劳的骨干力量。
4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动,培养典型,通过多种帮带方式,将现代远程教育运用到工作、生产生活中,推开工农桥村经济社会全面开展。
三、创立工作
工农桥村针对自身特定,结合自身实际,将“双创双争〞活开工作方案制定如下:
1、成立以党支部书记周汉林同志为组长,村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组,全面落实好现代远程教育“双创双争〞活动。
2、优化站点环境,标准站点管理,到达设备运行完好,节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动,为广阔党员群众提供个性化效劳,确保学习效果。
3、增强站点管理员工作责任心,热心为党员群众效劳,积极组织党员群众观看学习,认真做好学习记录、学习总结和效果评价,及时收集党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题。
4、积极宣传远程教育的作用和成效,将现代远程教育应用到工作和生产生活中,带动好党员干部和农民群众,健全党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠的长效工作机制。
四、工作安排
1、发动部署。8月8日至8月2023日。村党员干部按照“双创双争〞活动的目标要求,通过多种形式的宣传发动,力争使广阔党员群众积极参与进来。
2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争〞活动的标准和要求,结合创立目标,组织开展创立活动。
3、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争〞领导小组将对活动成果进行自查,查缺补漏,以便进一步提高工作。
4、提高阶段。2023月1日至2023月30日。村党支部进行督导检查,加强跟踪指导,对活动效果进行评估,将“双创双争〞活动推向新的高潮。
5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争〞活动进行总结,为今后的工作提供指导,并向上级党委申报本次活动材料。
工农桥村将积极开展“双创双争〞活动,把开展“双创双争〞活动作为创先争优活动的一项重要内容,与“为民效劳、创先争优〞主题实践活动和“升级晋档、科学开展〞活动紧密结合,不断提升效劳水平,建立开展“双创双争〞活动的长效机制。
第四篇:双创双争活动方案中共XX县区石楼乡委员会在现代远程教育中
开创“双创双争〞活动实施方案
为了为进一步推动全乡党员干部现代远程教育工作深入开展,实现远程教育作用最大化,按照市委、区委组织部相关文件要求,经乡党委研究决定,在全乡党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争〞活动,现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,全面贯彻党的十八大精神,推进我乡农村基层组织建设,认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作,扎实开展远程教育学用活动。
二、“双创双争〞活动内容和目标
开展“双创双争〞活动,既要突出抓好创立先进典型,又要注重解决实际问题。通过“双创双争〞活动,总结推广好经验、好做法,发挥先进典型的示范引导作用,推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题,不断加强和改进远程教育工作,使之更好地效劳党员干部和群众、效劳基层组织建设、效劳科学开展。
1、创立先进远程教育教学效劳平台。教学效劳平台是远程教育教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽,主要是辅助教学。借助网站嘉陵党建网以及远程教育平台。教学效劳平台到达四个根本要求:一是功能完善。能够平安和高质量播出和上载节目内容,嘉陵党建网具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能,二是内容丰富。教学效劳平台能够及时按需开设专题专栏,栏目设置合理,内容编排科学;教学节目数量充足,更新及时,针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目,终端站点节目完整流畅、画音清晰。嘉陵党建网能够满足用户访问需要,四是制度健全。远程教育岗位职责明确,设备管理、运行维护、应急响应等制度健全,节目播出、发送和网站信息发布流程清晰,规章制度得到有效落实。
2、创立示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地。各村委要围绕保畅通、促学用和全面提高使用率开展创争活动。示范终端站点的根本要求:一是设施设备完善。终端站点设施配套,具备组织集中学习和开展个性化学习条件。远程教育设备能够流畅点播节目和查看信息,卫星接收模式能够接收、播放、存储、回放各级平台传送的节目。二是站点管理标准。ab岗管理人员配备齐全,配备专(兼)职管理人员,管理方法和工作制度健全,运行维