2023年初一教师工作总结范文.docx

2023初一教师工作参考总结范文 　　自本年度初，我开始担任教初一年级四个班的历史课，一年来，我不断以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是第一小编为您整理的XX年初一教师工作总结，阅读。为使今后的教学工作获得更大进步，现将我在本学期的工作情况做一总结： 　　教学总结： 　　一、制定好方案，备好课，备好学生，上好课。 　　针对目前初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不理解，而学习任务的加重、本身自觉性的不够，学习方法的改变，自学才能的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培养学生的阅读兴趣，必须认真制定方案，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好每一节课，并经常听其它教师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。 　　每节课都以最正确的精神状态施教，以和气、轻松、认确实形象面对学生，让学生掌握好科学知识。 　　教学中，备课是一个特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性;一堂预备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。 　　二、激发学生学习兴趣，指导学习方法。 　　历史学科对学生而言有一定的兴趣性，但初一学生由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中注重它呢我只能“激〞趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经历;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓舞。 　　让更多的学生明白：只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。 　　典范的作用是无穷的。同学们逐步有了竞争认识，构成你追我赶的学习风气。 　　另外，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，会严峻阻碍班内的学习风气。因此，绝对不能无视差生的培养，做到面向全体。为此，我制定了详细的方案和目的，并对这局部同学进展有方案的辅导。从中考结果证明这是特别有效的。 　　三、立足课堂，提高效率 　　学生刚进入初中，七门学科作业繁多，学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多记、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给教师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。 　　四、夯实根底，注重解题方法的指导 　　任何一门学科的学习，根底是根本。没有根底，就成了无本之木，无源之水。抓好根底题，如此既节约时间，又能出成绩。扎实的根本功是学习的第一步，然后才能提高学生的才能。 　　 　　另外我十分注重解题如何提高后进生的成绩这是我们面临又一个棘手的征询题。后进生需要教师倾注更多的爱心、给予更多的理解。转化一个后进生谈何容易，需要教师极大的韧性。他们屡教不改，让教师头疼、甚至想到放弃，但必须做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因人而异、把握时机。 　　每次考试后，关于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓舞，让他们感遭到成功的喜悦，从而加强努力学习的决心。同他们讨论有效的学习方法，协助他们自我调整与改良。 　　一更加努力提高学生学习兴趣，提高教学成绩 　　二加强学生间的交流 　　三教会学生更好的掌握历史学习方法 　　总结我对本学期历史教学方法，在今后的教学中，我将更加努力，为提高个人素养和我校教育教学质量而不懈努力!