2023年学习规范办心得体会.docx

学习标准办学年心得体会 近来，我校全体老师在学校领导的带着下深入学习了标准办学年读本.老师们认真听，仔细做笔记，热烈讨论，内心受到很大震动，感受到了标准办学行为的重要性和紧迫性。标准中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养人才的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前根底教育难点热点问题的重要途径。通过校领导的几次讲座，让我们认清了形势，统一了思想.以优化，提高办学质量为主题，我们年级组老师展开了大讨论.纷纷表示遵循规律，提高质量，做学生喜欢的优秀教师.以下是我们学习的一点体会. 一提高素养，加强责任感. 著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名教师认真遵守中小学是十分必要的，教师是学校的主人，是主人就应行使权利，就应该尽义务，就要爱自己的岗位，爱自己的学校，爱自己的学生。每一个教师都是学校的责任人，都有责任和义务，工作报告都必须以身作那么，率先垂范，注重自身言行，积极工作.严格遵守努力做到：爱岗敬业，热爱学校;遵纪守法，依法执教;弘扬师德，积极工作;热爱学生，诲人不倦;积极进取，勇于创新;严谨治学，追求真理;关心集体，团结协作;讲究文明，以身作那么。当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关心、体贴和帮助;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，关心学生的成长，教育学生要有正确的人生观和价值观。同时将教书和育人有机的统一起来，这也是我们作为教师的根本准那么。在工作中平易近人、严中带慈、公平待人、严厉并不苛刻，不把学生当作发泄的对象严格遵守吴都小学八要八不准.尽职尽责地完成每一项教学工作，力求干好自己的本职工作。 此外，要从提高自身素养上下工夫。让终身学习成为我们每一个教师最根本的生活方式，这不仅是由知识更新、个人成长需要所决定的，更是因教师的角色所决定的。现在的学生由于知识来源不再单一，接受知识的渠道丰富多样，就要求我们教师不断学习，不断丰富自身的学识。尽管古人云：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。老师不一定在所有方面都成为学生的老师，入党申请书但问题是，如果一个老师，在所有方面都不如自己的学生，不能令学生对自己有所崇拜，那将会影响自己在学生中的形象，也影响自己的教学效果。 二提高认识，减负增效，优化课堂教学 目前中小学生课业负担过重已成为全社会广泛关注的一个焦点。要解决学生课业负担过重的问题，我们必须更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观;必须加强教学管理，改进教学措施，大力提高课堂教学效率，取得教学质量的新突破。课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。在五个标准，十个严格形势下，时间紧，任务重，如何让学生在有限的时间里学习成绩和学习能力都有较大的提高，尤其是充分利用好课堂，提高课堂效率，教师的指导作用显得尤为重要。因此我们要立足课堂，不断实践，并对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，在课后及时反思、小结，尤其在课堂教学中，心得体会不要为了课堂的完美而勉强学生，脱离学生的实际，而是以课堂为平台，立足学生的实际，通过优化课堂教学来提高课堂效率。 另外，减负要减到实处，保证学生合理负担，和谐开展.坚决执行XX省教育厅关于标准全省义务教育学校作息时间的通知，认真实施阳光体育运动，保证学生每天两操一活动精心设计作业，控制作业总量.做到少而精.标准自己的教育教学行为。严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，无视音乐、美术、体育、信息技术。坚决杜绝各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。 总之，标准中小学办学行为、深入实施素质教育是根底教育改革一项长期而又艰巨的任务，我们将在市教育体育局和学校的正确领导下坚决不移地实施素质教育，全面促进学生生动、活泼、和谐的开展。 邹小燕 第4页 共4页