第1页共3页学习标准办学年心得体会近来，我校全体老师在学校领导的带着下深入学习了标准办学年读本.老师们认真听，仔细做笔记，热烈讨论，内心受到很大震动，感受到了标准办学行为的重要性和紧迫性。标准中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养人才的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前根底教育难点热点问题的重要途径。通过校领导的几次讲座，让我们认清了形势，统一了思想.以优化，提高办学质量为主题，我们年级组老师展开了大讨论.纷纷表示遵循规律，提高质量，做学生喜欢的优秀教师.以下是我们学习的一点体会.一提高素养，加强责任感.著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名教师认真遵守中小学是十分必要的，教师是学校的主人，是主人就应行使权利，就应该尽义务，就要爱自己的岗位，爱自己的学校，爱自己的学生。每一个教师都是学校的责任人，都有责任和义务，工作报告都必须以身作那么，率先垂范，注重自身言行，积极工作.严格遵守努力做到：爱岗敬业，热爱学校;遵纪守法，依法执教;弘扬师德，积极工作;热爱学生，诲人不倦;积极进取，勇于创新;严谨治学，追求真理;关心集体，团结协作;讲究文明，以身作那么。当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关心、体贴和帮助;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，关心学生的成长，教育学生要有正确的人生观和价值观。同时将教书和育人有机的统一起来，这也是我们作为教师的根本准那么。在工作中平易近人、严中带慈、公平待人、严厉并不苛刻，不把学生当作发泄的对象严格遵守吴都小学八要八不准.尽职尽责地完成每一项教学工作，力求干好自己的本职工作。此外，要从提高自身素养上下工夫。让终身学习成为我们每一个教师最根本的生活方式，这不仅是由知识更新、个人成长需要所决定的，更是因教师的角色所决定的。现在的学生由于知识来源不再单一，接受知识的渠道丰富多样，就要求我们教第2页共3页师不断学习，不断丰富自身的学识。尽管古人云：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。老师不一定在所有方面都成为学生的老师，入党申请书但问题是，如果一个老师，在所有方面都不如自己的学生，不能令学生对自己有所崇拜，那将会影响自己在学生中的形象，也影响自己的教学效果。二提高认识，减负增效，优化课堂教学目前中小学生课业负担过重已成为全社会广泛关注...
