2023年足球队助理教练竞聘演讲稿.docx

足球队助理教练竞聘演讲稿范文 rd time. 　　②Let me introduce myself . I am Li Ming. 　　③ The construction of the splendid Forbidden City began in 1406. 　　(2)由于音长可以直接影响讲解的节奏 ,在实际导游过程中 ,为放慢游速 ,减缓旅游中的紧张情绪 ,导游多项选择用有长 元音或双元音的词 ;为了加快旅游节奏 ,表达导游工作的高效率和时代感 ,那么选用有短元音的词。例如 : 　　① The se音语调在口语交际中具有传情达意的功能。英语导游词强调要正确 ,其中包括使用正确的语音语调。生动而 富有感染力的导游解说还往往做到语调上下搭配、扬起伏、弱相宜、折自然。 　　(5)此外 ,言语交际还与面部表情、作、势等因素有关。在英语导游词的使用中还经常配合有表情、作、势的 合理使用 ,以加强说服力和感染力 ,激发游览情绪。因此 ,这些因素也是实现英语导游词特定表达效果的辅助因素 ,在使 用中不得不加以注意。 　　2、汇特征 　　不同的文体常要求使用不同的词汇。英语导游词的措辞要精确、俗、洁 ,有客观性 ,因此主要使用简明朴实的词 汇。同时 ,英语导游词的交流目的在于感染和劝导游客 ,所以也大量使用了带有个人感情色彩的词汇、表示语气的词汇 　　(的、、、 )、虚而缺乏实际含义的词汇 (目前)等。 　　(1)名词性词组 　　旅游交际活动的参与者是导游员与游客 ,交流物是旅游点的相关旅游信息。这三要素在英语导游词中多表现为名 词性词组。按韩礼德提出的理论 ,名词性词组可以是人称代词、有名词和普通名词。 　　英语导游词中多使用人称代词 we或 she来指代导游所代表的国家、区、行社及景点 ,用 you来指代旅游者。从 心理学的角度分析 ,人称代词的使用 ,可以增加旅游企业的人情味 ,给游客带来亲切感 ,缩短游客与旅游企业和导游员之 间的心理距离。例如 : 　　① When the Yangtze River reaches the eastern Sichuan Basin in southwest China , she cuts though the Wushan Mountain. ② You are now probably worn out after such a long flight , and we are just about to go to the Friendship Hotel , where you will be staying during your visit . 　　(2)形容词 　　导游讲解的目的是让游客了解有关旅游点的信息 ,获得审美感受 ,同时向游客推销旅游商品。因此 ,英语导游词属 于“煽动性语言〞(loaded language) ,其大量使用的形容词是描述性和评价性的形容词 ,如 good , fresh , special , safe等 ,这 一方面反映了导游语言的口头性 ,另一方面也显示了导游语言倾向性的感情色彩。例如 : 　　① You can enjoy clean fresh air in the Huangshan Mountain. 　　② The Lijiang River is crystal clear , and no matter how deep the water is you can see the bottom. - the round pebbles , the green weeps , and small fish there. 　　(3)动词 　　旅游商品生产和消费的同步进行有赖于导游劝说的成功。行为动词有生命和活力 ,可以让游客的思想变为行动。 为使讲解生动简洁 ,内容一目了然 ,英语导游词多使用单音节动词如 get , have , make , keep , feel , like , start等 ,它们词意 繁多 ,用法灵活多变 ,是日常生活口语交际中使用最多的词语。例如 : 　　① Now let me tell you how Beijing Roast Duck is cooked. 　　② Ducks must be split open , dressed , scalded and dried. 　　③ The taste of the roast duck is in the eating. Try and judge for yourselves. 　　3、法特征 　　(1)多用简单句和简单的复杂句 ,少用结构复杂的复合句。为了更好地到达传递信息、销商品、流感情等目的 , 英语导游词应简明扼要 ,通俗易懂 ,生动活泼。复杂冗长的句子会令游客生厌 ,甚至感到不知所云 ,而简单句短小精悍 , 结构简单 ,表意明确 ,具有很好的表意传情功能 ,连续使用简单句还能产生铿锵有力、脆有力的效果。例如 : 　　Good afternoon , ladies and gentlemen. On behalf of CITS Beijing Branch and my colleague , I welcome you to our capital 　　city. During your stay here , I will be your local guide. I will try to answer any questions you have and take care of any problems you may have. 　　以上这篇英语欢迎词全用简单的句子表达 ,琅琅上口 ,亲切自然。 　　(2)多使用疑问句和祈使句。 　　疑问句的使用是为了充分提高导游技巧 ,增加游兴。导游讲解的问答法分自问自答、问客答、问我答几种形式 , 它把握旅游景点的特点和游客的心理特点设问作答 ,重点突出 ,针对性强。英语导游词中使用疑问句可以造成悬念 ,引 起游客注意 ,激发他们的好奇心 ,促使他们去了解问题答案 ,从而产生共鸣 ,加深印象。例如 : 　　① Do you know how many steps there are from here to the top of the mountain I will tell you when you reach there. 　　② Why is Cloisonne also called in Chinese“Jingtai Blue〞 That is because blue enamel is chiefly used when… 　　祈使句有请求、令、嘱、召人们做某事的含义。导游员是旅游团队的指引者和保护者 ,他在提醒游客注意人 身、产平安时、指引游客欣赏人文和自然风光时、敦促或奉劝游客行为时都会大量使用祈使句。例如 : 　　① Please remember the bus number. 　　② Do not drink unboiled water here because it might cause you sick. 　　③Let us head for the hotel. It is about an hour’s ride , so sit back and relax. 　　(3)恰到好处地运用感慨句。感慨句的运用应做到适时 ,适地 ,得体 ,不恰当地运用只能引起游客的反感。 　　二、情景语境特征 　　语体都可看成是一种交际形式 ,离不开交际的内容、际的参与者及交流媒介等环境因素就是功能文体学所说的情 景语境。根据功能文体学 ,情景语境包括语场、旨、语式。语场是指发生的事件、社会活动 ,参与者从事的活动及其 性质以及语言所描述的内容。语旨涉及到参与者及其特点、会地位和角色关系。语式是指语言在交际中的作用 ,包括 交际渠道和修饰方式。 　　从语场角度上看 ,英语导游词是在导游过程中导游员与游客进行口头交流所使用的语言 ,它具有传递效劳信息 ,引 导游客完成旅游活动的功能 ,也具有讲解旅游人文和自然景观及其背景 ,使旅游者获得知识 ,实现审美满足的功能。因 此 ,英语导游词首先应具有准确性 ,讲解的内容必须有根有据。在此根底上讲求生动性和幽默感 ,多使用形象化的语言 , 运用恰当的比喻 ,努力使情景与语言交融。 　　从语旨方面分析 ,英语导游词涉及到导游员与游客之间的关系。导游员必须具有良好的语言素养 ,了解本国与客源 国之间文化上的差异 ,有针对性地向游客讲解和推销目的地旅游产品。导游员是接待社、接待地甚至接待国的代言人 , 他在与游客的交际活动中处于主导地位 ,因而从这个意义上 　　讲 ,导游员与游客间的关系是引导与被引导的关系 ,其间往 往包含有强烈的情感成分。这种关系决定了英语导游词主观色彩较浓 ,导游员成为游客的注意中心 ,对不同层次的游客 施加影响。 　　就语式而言 ,英语导游词是正式的书面语体与口语体的结合。在具体的导游实践中 ,游客与导游员间的交流全靠口 语来完成 ,因此它的交际渠道是听觉渠道而非视觉渠道 ,这决定了英语导游词典在使用中的灵活性。 　　三、结语 　　综上所述 ,作为一种应用语体与口语体相结合的特殊语体 ,英语导游词的语体特征主要表现在语音、词汇、句法、情 景语境特征上。在编写及使用英语导游词的过程中 ,导游员应该在兼顾其他语体特征的同时 ,重点突出这些核心特征 , 使英语导游词具有更强的实用性和针对性 ,更好地为旅游文化交流活动效劳。 　　篇二：中级导游第一篇第二章导游语言复习讲义集　　第二章 导游语言 　　（114）导游语言从使用功能上分为两大类（）（）答：交际用语、导游讲解 　　（115）导游对（）（）（）的讲解使游客感受语言表达的效劳答：景点、景观、景物 　　一、导游词的概念 　　（一）导游词的含义【熟悉】 　　（116）导游词是导游人员为引导游客游览而对游览对象所作的（）（）词。答说明、讲解 （117）导游员是语言表达的（），游客是（），介绍、讲解、说明旅游景观是（）答：主体；受众；根本内容 　　（118）导游词要有别于（）（）（）等其他社会行业对旅游客体的论述。答：教师；学者；作家 　　（二）导游词的表达风格【掌握】 　　（119）语言的表达形式一般分为（）语体和（）语体，导游词也不例外。答：口语、书面语 　　（120）以下属于口语语体的是（）（）（）（）答：演讲、谈话、讨论、聊天 　　（121）以下属于书面语语体的是（）（）（）（）答：科技、事务、政论、文艺、 　　（122）导游要根据（）（）（）（）的不同，选择不同的表达方式答：对象、目的、背景、场合 　　（123）在口语导游中，要慎用（）的语气，它有时会破坏旅游景观的严肃和完美，也不宜用（）的语句，它可 能会使游客感到费解而产生距离感。答：日常聊天式、深奥冗长 （124）一般口语导游应该用（）而又经过加工的言语表达。答：通俗 　　（125）导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先有（），然后才是增长知识；不能为讲知识，忽略游客的接受能力和（）的目的。答：感官体会、游览休闲 　　二、导游词的分类【熟悉】 　　（126）导游词可以从（）和（）上划分。答：内容，语言形式 　　（一）从内容上分类 　　（127）游览景观一般可分为（）和（）。答： 自然景色；人文景观 　　（128）自然景色讲解常用（）描写，让人产生联想。答：形容词 　　（129）人文景观的介绍多用（）、（）的修饰介绍出景观的特色和含义。答：严谨、贴切 　　1、 自然风光 　　（130）自然风光分为（）（）（）（）（）五类。答：名山峻岭；江海湖泊；崖窟洞穴；花草林木；鸟兽鱼虫 　　（131）对变换万千的风景描述要用词（）（）（）。答：丰富、华美、精当 　　（132）对形态雷同、形状相近的景观要找出不同的（），用（）方式讲出特色、新奇。答：讲解角度；纵横比拟