2023年度聊城市莘县第二学期七年级期中检测初中语文.docx

2023学年度聊城市莘县第二学期期中检测 七年级语文试卷 一、积累与运用(共50分) 1．书写(2分) 此题无需作答，只要你在答卷时书写标准、工整、美观，即可得分。 2．根据拼音写汉字。(2分) 夕阳映照下，位于县城南边的顺河公园，景色更加怡人，龙台凤台，隔河相望，_______________(xǔ xǔ rú shēng)；波光粼粼，浮光跃金；桥身倒映，如长虹卧波，引得前来休闲娱乐的人们__________(1uò yì bù jué)。 3．读下面四个句子，完成①—②题。(4分) A．“五·一〞长假期间，江北水城游客云集，姜堤公园里更是人山人海，接踵磨肩。 B．电影无极剧组在云南香格里拉破坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。 C．丛飞可歌可泣的事迹感动了全中国，他的精神将感召更多的人把爱的接力棒传下去。 D．为了筹建长城站，他呕心历血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉流泪了。 ①加点的成语有两个错别字，找出来并订正。(2分) 错别字 改正 ②四个成语使用不当的一项为哪一项(2分)．“ 4．以下各组词语中加点字解释全都正确的一项为哪一项(2分) ( ) A．匪夷所思(平常) 不能自已(停止) 恣情(放纵) 讴歌(歌颂) B．鲜为人知(新勤) 人迹罕至(稀罕) 殷红(深红) 深邃(深远) C．面面相觑(惊异) 万籁俱寂(声音) 天堑(壕沟) 静谧(安静) D．心旷神怡(开朗) 异曲同工(方法) 宿儒(年老) 掬沙(捧) 5．根据表达需要填写句子最恰当的一项(2分) ( ) 红花草不名贵，不浓艳，也难入欣赏之林。但，她那火苗似的不息的生命，所需极少、奉献殊多的无私精神，______________________。 A. 不正是一种崇高人格的象征吗 B．正是一种崇高人格的象征。 C．不能不是一种崇高人格的象征。 D．是一种崇高人格的象征吧 6．下面是某餐馆门口贴的一幅对联，请用你所学过的悯农诗中的词句对出上联，使之完整。(2分) 上联：______________，弃之可惜； 下联：杯中酒口口香甜，贪杯无益： 7．仿照前句，在横线上写出一个句子，使之与前面文字形成排比。 太阳无语，却放射出光芒；高山无语，却表达出巍峨；_________________________________________________________________________ (2分) 8．根据课文填空。(14分) ①不必说……；也不必说__________________________________________________，轻捷的叫天子突然 ……(从百草园到三味书屋) ②题破山寺后禅院中，能表达“曲径通幽〞的美学追求的句子是： ________________________________________________________________________ ③被誉为描写洞庭湖千古绝唱的诗句是杜甫登岳阳楼中的“____________________________________________________________________〞两句。 ④题破山寺后禅院中运用以静写动，以动衬静写法的诗句是：___________________________________________________________________________ ⑤阎伯理在黄鹤楼…文中交代黄鹤楼命名由来的句子是____________________________________________________________________________ ⑥普性深沉有岸谷，虽多忌克，_________________________________。(赵普) ⑦根据你的积累，写一句珍惜时间的名言警句：__________________________________________________________________________ 二．文育文阅读。(共l4分) (一) 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，闽户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视。那么论语二十篇也。 9．解释句中加点的词。(2分) ①酱少习吏事__________________ ②家人发箧视之__________________ 10．翻译句子。(2分) 及次日临政，处决如流。_____________________________________________________________________________ 司马温①公幼时，患记问不假设人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 【注】①司马温公：司马光死后封温国公，故称司马温公。 ②下帷：原指汉氏董仲舒 下帷讲学。三年不看窗外。这里指读书专心。③绝编：指孔子书编三绝的事。这里指读书刻苦。④追(dài)：等到。 ⑤倍：同“背〞，背诵。 12．解释以下句中加点的词。(2分) (1)迨能倍诵乃止______________ (2)温公尝言_________ 13．表达本文主旨的句子是：(2分) ( ) A．用力多者收功远。 B．其所精通，乃终身不忘。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，恩其义，所得多矣。 14．请你举出一个勤奋刻苦读书(练武)的故事，用一句话概述其内容。(不超过l5个字)(3分) 人名：__________ 事迹：_____________________________________________________________________。 三、现代文阅读(共31分) (一) ①我踏上花岗石铺成的台阶。到了第二层平台。 ②碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥西汉白玉栏杆一样。美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、l4.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽〞8个镏金大字。闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身反面，一行行镏金字整齐地排列着。这是毛主席亲自起划、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： ③三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ④三十年来，以人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ⑤由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 15．这段文字先台阶，后平台；先四周，后中间：先题字，后碑文。是按________________顺序说明的。条理清晰。(2分) 16。第②段使用的说明方法有______________________、______________________，其作用是____________________________________________。 (3分) 17．第①段划曲线句子的表达方式是________；其作用是______________________ (2分) 18．文中加点词语“亲自〞 “亲笔〞能不能去掉为什么(3分) _____________________________________________________________________________ 19．碑文标出了三个年代．在中国近代史上，这三个历史年代发生的重大历史事件分别是什么(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民怎样的感情(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二) “咔嚓一—呼〞，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中震飞了小半块．幸好没伤人。 一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触雾头!〞“现在乘车啊，真是……〞 后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。 车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。 “对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……〞姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子到退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄．助她往前一顶。只见“咝——〞，雨伞被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——〞在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感谢地笑了，笑得弯了眉毛。 “你去吧，我来〞大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。 姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。 “玻璃窗修好了〞盲人夫妇问。 “雨停了。〞大汉答复。 “那就好。〞 乘客们都善意地笑了，车厢里显得格外温暖。 公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧!〞“你怎么知道“咱们都是老乘客了。〞“那。哈哈……〞 又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。 一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者。也传给了车厢里的每一个人。 21.本文运用的表达方法是(2分) A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 22.本文以__________为线索。记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客______________________的事。(3分) 23．“大汉〞“面带歉意〞的原因是____________________________________________姑娘却朝“大汉感谢地笑了〞的原因是______________________。(3分) 24．阅读文中画线句子，想一想“大汉〞为什么要“欺骗〞盲人夫妇．乘客们为什么“都善意地笑了〞〔3分) 25。本文情节，可以概括为“震飞玻璃〞→“______________〞→“____________〞三局部。(2分) 26．联系全文，你认为文章结尾处的“暖意〞指的是什么(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文(45分) 爱，是一泓清泉，滋润我们的心田；爱，是鼓起的风帆。帮助我们到达理想的此岸；爱是一把利剑，能斩除