2023年班级德育工作总结2.docx

班级德育工作总结范文 　　德育工作是学校工作的一个重要方面,为了切实做好班级德育工作,本学期学校组织开展了一系列德育教育活动,并取得了一定的成效,现将本学期的德育工作总结如下： 　　1、通过晨会、班会、品德课等途径对学生进行品德教育，并在其他学科的教学过程中，也穿插和渗透品德教育，还结合学生身边发生的事情，对学生进行说服教育，帮助学生树立正确的选项是非观念，提高学生的品德意识。 　　2、加强管理、狠抓学生的养成教育。利用晨会，组织学生学习中小学生守那么、小学生日常行为标准。从养成教育入手，以中小学生守那么小学生日常行为标准为标准，强化日常生活中良好行为习惯的训练，使学生逐步养成良好的行为习惯。 　　3、组织学生观看爱国主义教育影片，使爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 　　4、每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会，通过“诚信〞“讲文明，懂礼貌〞等活动的开展，使学生受到了良好的品德教育。 　　5、充分发挥少队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。组织学生积极参加学校的各项活动，努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。通过这些活动的开展，不但陶冶了学生的情操，而且增强了学生对祖国的热爱，起到了很好的教育作用。并鼓励学生参加了第二课堂活动，既丰富了学生的课余生活，又开展了学生的特长。 　　6、在班级中开展以“雏鹰争章达标〞“品德评定考核〞为主的评比活动，充分调动了学生的竞争意识，学生能自觉的克服和改正自己的一些不良习惯。 　　7、认真开展“国旗下的演讲〞活动，利用演讲，加深对学生思想教育，促进学生良好品德的形成。 　　通过一学期的努力，班级德育工作取得了一定的成效，但也存在着一些问题。在今后的工作中，我将不断改进教育方法，积累经验，以培养德、智、体、美、劳等全面开展的人才为目标，努力做好德育工作。 　　一、指导思想： 　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书气氛，努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。 　　二、活动目标： 　　1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。 　　2、依据读书活动的要求，结合实际，为广阔学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进行。 　　3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化气氛。 　　4、按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。 　　三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！ 　　四、 具体活动安排： 　　1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。 　　2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。 　　3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供局部图书，以拓展阅读。 　　4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。。 　　5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。 　　6、老师以身作那么，从自身做起，和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际 　　7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好保护。 　　8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，鼓励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。 　　好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的方案，活动中积极的积累经验，查找缺乏，及时改进。我相信在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香〞气会越来越浓。 　　新的学期，我还将担任初六（5）班班主任，全班52人。我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的班主任德育工作方案有以下几项： 　　一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。 　　1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 　　对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 　　2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 　　由班长到值周班干到普通学生，及时反响班级纪律情况，保证自习课的正常进行。 　　3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 　　由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。 　　二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 　　1、密切关注学生思想动向。 　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。 　　2、引进竞争机制。 　　培养学生的竞争意识也是德育工作方案中的重点。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。 　　三、注重养成性教育，尽力帮助解决学生实际困难。 　　1、做到生活有节奏，有规律。 　　催促学生做好方案，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 　　2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 　　了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 　　同时，还将在学生处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；提高班集体的凝聚力。 我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。