2023年思想纪律作风整顿思想总结.doc

思想纪律作风整顿思想总结 为了全面落实县局〔2023〕84号文件精神，切实把市委、县委开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动的指示精神落实好，12月29日，我们立即组织全体教师，认真学习有关文件及联校的实施方案，真正明确了这次集中整顿的目的和意义，深知这次集中整顿是贯彻落实十七大精神，全面落实科学开展观的重要措施，是加强教职工思想纪律作风建设的迫切需要。 十七大报告明确提出要办人民满意的教育。用报告精神衡量我们的教师队伍确实还有很大差距，结合我校实际，立即制定关于进行思想纪律作风集中整顿的实施方案，组织全体教师认真学习讨论，明确了这次整顿的目的意义，教师们人人写笔记，个个搞反思，真正查找思想纪律作风工作中的问题，并分析根源；其次又分别召开了学生代表、家长代表及社会各界人士的会议，广泛征求意见，开展民主评议活动，并将评议意见问题反响给本人，通过采用各种方式查找评议，如有的不善学习，满足现状，理念落后，精神不振，跟不上时代的要求；有的缺乏组织观念、全局观念，遇事当前先替自己打算，工作上不求上进，应付了事，得过且过，只求过得去，不求过得硬，主动性、创造性不强；有的自由散漫，只要组织照顾，不要组织纪律，有迟到早退现象；有的对学生态度生硬，缺乏爱心教育，甚至挖苦挖苦的现象；还有的作风不实，作不到言传身教，只要求学生，而自己得意忘形，有损教师形象，尽管这些问题都发生在分别教师身上，但在社会上造成不良影响。 针对存在的不作为、乱作为的问题，深刻剖析，开展了批评与自我批评，查找出问题的根源，主要是平时学习少、缺乏自身修养，然后，教师们人人写总结，并公开承诺，改掉了不良习气，明确职责，增强了工作的责任感和使命感，真正从思想纪律作风方面有一个大转变，以饱满的热情投入到工作中去。 今后，我们要借这次整顿的东风，坚持政治学习，不断完善自我，提高自身修养，塑造良好师德形象，狠抓常规管理，从严治校，严于律己，以身作那么，带着全体教师努力学习，端正思想态度，强化纪律观念，改良工作作风，力争作一名人民满意的教师。 思想纪律作风整顿思想总结 这次集中整顿活动是贯彻落实十七大精神，全面落实科学开展观的重要措施，也是教职工思想纪律作风建设的迫切要求。通过自己认真学习十七大精神及市、县局有关文件，对照自己工作，认真反思，民主评议，深知自己有很大差距，并写心得笔记数万字，从而提高了自身政治素养，增强了责任感和事业心，端正了思想态度，强化了纪律观念，改良了工作作风。 在这次活动中，自己查找出存在问题有以下几点： 一、不善于学习，观念落后，没有创新精神，工作中只求过得去，不求过得硬，应付思想重，只要对上级工作要求应付了事，没有创出特色。 二、老好人态度严重，怕惹人，对教师当中存在的问题，只是说过了过，没有严厉的制止，干歪干好一个样，致使出现纪律松懈现象。 三、深入教学实践少，对于教育教学改革，提高有效教学的工作抓了不狠，想的不够，致使教师还是老方法，老干法，工作没有魄力。 以上问题产生的根源，主要是学习少，思想老化，以为自己年龄大，有混日月的想法，缺乏自身修养，老好人态度，只要求自己做的好，没有过高过严的要求教师做的好。这种想法致使工作过得来过得去就行，工作效益不高。 通过这次学习整顿，使自己提高了认识，深知自己肩上的担子重，作为一名教师，并负责学校的工作，一定要以十七大报告中提出的办人民满意的教育的标准来衡量自己。振作精神，不辜负重任，真正为社会负责，为人民负责，为孩子们的一生负责，鼓足勇气，以强烈的责任感谢励自己，借这次整顿的东风，真正把教师队伍中存在的问题，彻底铲除，以饱满的热情投入工作中，从我做起，从今天做起，严格管理，从严治校，严于律己，以身作那么，带着全体教师努力学习，端正态度，强化纪律观念，改良工作作风，真正做一名合格教师，办好一所人民满意的学校。 第二篇：思想纪律作风整顿思想总结思想纪律作风整顿思想总结 为了全面落实县局〔2023〕84号文件精神，切实把市委、县委开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动的指示精神落实好，12月29日，我们立即组织全体教师，认真学习有关文件及联校的实施方案，真正明确了这次集中整顿的目的和意义，深知这次集中整顿是贯彻落实十七大精神，全面落实科学开展观的重要措施，是加强教职工思想纪律作风建设的迫切需要。 十七大报告明确提出要办人民满意的教育。用报告精神衡量我们的教师队伍确实还有很大差距，结合我校实际，立即制定关于进行思想纪律作风集中整顿的实施方案，组织全体教师认真学习讨论，明确了这次整顿的目的意义，教师们人人写笔记，个个搞反思，真正查找思想纪律作风工作中的问题，并分析根源；其次又分别召开了学生代表、家长代表及社会各界人士的会议，广泛征求意见，开展民主评议活动，并将评议意见问题反响给本人，通过采用各种方式查找评议，如有的不善学习，满足现状，理念落后，精神不振，跟不上时代的要求；有的缺乏组织观念、全局观念，遇事当前先替自己打算，工作上不求上进，应付了事，得过且过，只求过得去，不求过得硬，主动性、创造性不强；有的自由散漫，只要组织照顾，不要组织纪律，有迟到早退现象；有的对学生态度生硬，缺乏爱心教育，甚至挖苦挖苦的现象；还有 的作风不实，作不到言传身教，只要求学生，而自己得意忘形，有损教师形象，尽管这些问题都发生在分别教师身上，但在社会上造成不良影响。 针对存在的不作为、乱作为的问题，深刻剖析，开展了批评与自我批评，查找出问题的根源，主要是平时学习少、缺乏自身修养，然后，教师们人人写总结，并公开承诺，改掉了不良习气，明确职责，增强了工作的责任感和使命感，真正从思想纪律作风方面有一个大转变，以饱满的热情投入到工作中去。 今后，我们要借这次整顿的东风，坚持政治学习，不断完善自我，提高自身修养，塑造良好师德形象，狠抓常规管理，从严治校，严于律己，以身作那么，带着全体教师努力学习，端正思想态度，强化纪律观念，改良工作作风，力争作一名人民满意的教师。 思想纪律作风整顿思想总结 这次集中整顿活动是贯彻落实十七大精神，全面落实科学开展观的重要措施，也是教职工思想纪律作风建设的迫切要求。通过自己认真学习十七大精神及市、县局有关文件，对照自己工作，认真反思，民主评议，深知自己有很大差距，并写心得笔记数万字，从而提高了自身政治素养，增强了责任感和事业心，端正了思想态度，强化了纪律观念，改良了工作作风。 在这次活动中，自己查找出存在问题有以下几点： 一、不善于学习，观念落后，没有创新精神，工作中只求过得去，不求过得硬，应付思想重，只要对上级工作要求应付了事，没有创出特色。 二、老好人态度严重，怕惹人，对教师当中存在的问题，只是说过了过，没有严厉的制止，干歪干好一个样，致使出现纪律松懈现象。 三、深入教学实践少，对于教育教学改革，提高有效教学的工作抓了不狠，想的不够，致使教师还是老方法，老干法，工作没有魄力。 以上问题产生的根源，主要是学习少，思想老化，以为自己年龄大，有混日月的想法，缺乏自身修养，老好人态度，只要求自己做的好，没有过高过严的要求教师做的好。这种想法致使工 作过得来过得去就行，工作效益不高。 通过这次学习整顿，使自己提高了认识，深知自己肩上的担子重，作为一名教师，并负责学校的工作，一定要以十七大报告中提出的办人民满意的教育的标准来衡量自己。振作精神，不辜负重任，真正为社会负责，为人民负责，为孩子们的一生负责，鼓足勇气，以强烈的责任感谢励自己，借这次整顿的东风，真正把教师队伍中存在的问题，彻底铲除，以饱满的热情投入工作中，从我做起，从今天做起，严格管理，从严治校，严于律己，以身作那么，带着全体教师努力学习，端正态度，强化纪律观念，改良工作作风，真正做一名合格教师，办好一所人民满意的学校。 第三篇：思想纪律作风整顿总结篇一：纪律作风整顿活动总结 纪律作风整顿活动总结 根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以10月28日开始到11月28日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下： 一、主要做法 〔一〕认真学习，广泛宣传。 自2023年10月28日开始，我校首先成立了以校长为组长的思想纪律作风领导小组。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表。营造了良好浓厚的气氛。同时认真学习了2023年全县教育体育工作会议精神和XX县区教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案和中小学教师职业道德标准，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的根底。 〔二〕、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。 在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深〞，查找问题要“准〞，分析原因要“透〞，交心谈心要“诚〞，整改措施要“实〞的五点要求，每个人按照这“五点要求〞就个人在工作中存在的问题，提 前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。 〔三〕、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。 从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报 、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。局部学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见、批评性意见和建设性意见。 〔四〕、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。 二、取得的主要成绩。 〔一〕、工作作风明显好转。 我校所有教职员工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前每位教师上班早来晚归，提前候课的风气以蔚然成风，教师工作状态的精神风貌焕然一新。 〔二〕、校容校貌焕然一新。 经过学习教职工责任意识显著增强。从卫生到纪律各方面工 作有着显著成效。 〔三〕、通过集中整顿广阔教职工争做模范先锋。 为确保每位教师工作积极的主动性和长效性，还举行了签字承诺和国旗下宣誓活动，并将此二项活动内容上传因特网以时刻惊醒和鞭策每位教职工永往直前。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和气氛。 三、存在的问题及今后努力的方向。 通过集中整顿虽然取得了一点成绩，但与上级要求相差甚远，还存在一些缺乏之处：一是个别教师主人翁意识不强。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮。三是工作主动性不够。四是教育教学成绩有待进一步提高。五是学生饮水问题需解决。六是学校绿化美化和特色建设需加强。总之，通过思想纪律作风整顿活动的开展，我们将会把这次思想纪律作风整顿活动作为长效机制，始终贯穿于学校工作的方方面面，力争将学校办成社会认可、家长