2023年学生干部素质提升工程方案.docx

学生干部素质提升工程方案 　 xxxxx学院学生干部素质提升工程实施方案 　大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生进行教育和管理队伍中的重要组成局部，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部是学生实施“自我教育、自我效劳、自我管理〞三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手。学生干部的素质与能力如何，对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。学生干部的工作水准，个人素质的上下，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学院各项工作能否落到实处的重要因素。 　目的意义： 　为了加强和提升xxxxxxx学院学生干部的公文写作、语言表达、人际交流等方面的能力，加强学生干部的办事能力，提升学生干部自身素质，增进学生成员为同学效劳的能力，增进学生组织的凝聚力，全面提高学生干部的形象。通过实施“学生干部素质提升工程〞，重点整合和建设一批优质学生干部资源，强化队伍建设，促进我院学生干部思想政治教育的整体素质进一步提高，努力打造学习型创新型工作团队；完善“教育、管理、指导、效劳〞四位一体的工作模式，促进我院学生干部思想道德素质全面提升，培养思想道德素质高、社会适应能力和就业竞争力强、对学院满意程度高的新时代大学生。 　二、实施对象： 　生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部） 　三、实施 　2023年 　四、具体内容 　 学生干部集中培训 　2023年4月 　 对象：生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部） 　 目的：学生干部集中培训着重培养学生干部理论学习与社会实践相结合的能力，通过全面、系统的素质训练，帮助学生干部树立正确的成功观，养成成熟的个性和积极的心态，形成正确的自我认知和社会认知，增强团队合作能力，做出符合自身特点的职业规划和开展理念。 　具体方案： 　理论阶段：学生干部经验交流会 　实践阶段：成功素质训练营，集体参观大庆博物馆，龙凤湿地集体行 　（具体内容见学生干部培训方案） 　2.学生干部考核 　每学期一次 　对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部、班级干部、社团干部 　目的：为加强我院学生干部自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作，更好的效劳同学，活泼校园学术、科技、文化、艺术气氛，同时为了进一步增强学生干部的自我管理、自我教育意识，充分发挥我院学生干部的积极性、主动性和创造性，提高我院学生干部队伍的整体素质，促使学生组织工作朝着制度化、标准化、系统化的方向开展，特制订生命学院学生干部考核评定制度。 　具体方案： 　采用自评、互评、考评和班主任评议及辅导员老师审核相结合的方法进行。根据所担任的职务职责，对被考核者在任期内的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，具体包括政治素质、道德品质、组织能力、处事能力、判断能力、创新能力、责任心、学习态度与成绩、考勤纪律、工作态度、工作实绩、工作作风、生活作风等内容。考核以A，B，C，D为等级测评，学生干部考评与综合测评结合。（具体内容见学生干部考核方案） 　3.学生干部社会实践活动 　节假日 　对象：学生干部小分队 　目的：社会实践活动为学生干部提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用节假日参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，为学生干部走出社会打下坚实的根底。 　具体方案： 　生存挑战赛：以个大学生组织为单位考验学生干部社会生存能力的一种比赛模式，具体方案见生存挑战赛附案。 　志愿效劳：是爱心学生干部所组织的社会效劳活动，增加学生干部的社会责任感。详细方案见志愿者效劳附案。 　勤工俭学：学院为想锻炼自己、体验生活、缓解家庭压力的学生干部所提供的一次时机。 　4.学生干部学习成绩目标化管理 　每学期一次 　对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部 　目的：培养高素质的学生干部队伍是高校政治思想工作的重要内容，新形势下学生干部培养的意义重大，是确保高等教育目标实现的保障之一。目前学生干部群体和学生干部培养机制还存在一系列问题，针对这些问题，高校应该加强学生干部培养的组织建设、学生干部培养的素质建设、学生干部培养的环境建设和学生干部培养的可持续开展建设，形成新的干部培养机制。 　具体方案： 　学生干部每学期完成学院制定“三个一〞工程，即每天做1篇英语阅读，每星期写1篇英语作文，每月读1本书。学生干部在学期初制定自己本学期的学期方案例如：成绩到达班级前百分之四十，通过国家英语四六级考试等等可实行的实际目标，然后由所属组织统一管理并催促学生干部完成自己的学期目标，每学期初对上个学期成绩进行评比，完成优秀者给予奖励，颁发“学习之星〞“最大进步〞“读书之王〞等。（具体内容见学生干部成绩目标化管理方案） 　5.学生干部的特长培养 　目的：在根底教育阶段谈培养创新人才，就必须注重学生干部的个性培养，鼓励学生干部挖掘自己的特长，通过开展各项文体活动来激发学生干部的兴趣，找到自己感兴趣的领域，调动其对该领域探究的欲望，全面提升学生干部的自身素质。 　具体方案： 　对于有特长的学生干部，学院会集中进行培训进一步提升其特长，并给予展示时机。 　对于没有特长的学生干部，学院会根据大家的兴趣爱好为大家提供特长培训辅导，培养学生干部的特长。 　6.建立学生干部自我成长档案 　学生干部可以把自己认为有一定保存价值的材料放入自己的成长档案袋，记录自己的成长历程，将个人认为有保存价值的材料放入，同时觉得有意义的一些东西，也可以放入作为自己成长的见证，真正反映每个学生干部的成长历程。 　材料选择： 　我的方案 　2、我的努力 　3、我的亮点 　4、我的设想 　5、我的成绩