天道酬勤2031国家开放大学电大专科幼儿园课程论期末试题及答案〔试卷号：2511〕2031国家开放大学电大专科幼儿园课程论期末试题及答案〔试卷号：2511〕盗传必究一、选择题〔每题均有一个或一个以上的正确答案，多项选择、漏选、错选均不得分。每题2分，共10分〕1．在幼儿园课程中运用精神分析理论，会()。A．强调早期儿童人格的培养B．强调学龄儿童心理健康的重要性C．强调教师的直接教学D．强调儿童的动手能力2．课程编制过程模式的特点有()。A．关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望到达的结果B．强调“教师即研究者〞所应发挥的作用C．操作性比拟强，比拟容易推广D．提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性3．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会()。A．关注幼儿园环境的刨设B．注重使课程内容与儿童开展特征相符合C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D．强调教师的事先预设4．以下关于蒙台梭利的描述正确的选项是()。A．她是幼儿园的创立者B．她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩C．她强调儿童的感官训练D．她是唯理论的代表人物5．如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是()。A．开展一互动B．恩物C．游戏D．活动二、填空题〔每空1分，共10分〕6．如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别，那么这个词就是开展一互动。7．我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年公布的幼儿园工作规程和2001年国家教育部公布的幼儿园教育指导纲要〔试行〕。8．幼儿园课程的心理学根底在更大程度上解决幼儿园课程中如何教的问题。9．在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的训练者和强化者。10.勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境、中间环境、外环境和大环境。11.幼儿园课程内容的组织原那么有逻辑顺序和心理顺序，纵向组织和横向组织，直线式组织和螺旋式组织。12.海伊斯科普课程的实施主要是由方案一做一回忆三个环节以及其他一些活动组成的。天道酬勤三、名词解释题〔每题5分，共20分〕13.目标模式：是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的根底和核心，并在此根底上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。14.DI直接教学模式：是恩格尔门和贝克为5到8岁〔幼儿园到小学三年级〕儿童设计的课程方案，其主要目标...
