2023年师资人才工作要点.docx

2023年年师资人才工作要点 指导思想：以十九届六中全会精神为指导，以提高老师队伍整体素养为核心，以创立省教育现代化示范区为契机，加强老师和人才管理,着力名优老师人才培育，不断提高中学校老师、校长队伍素养，构筑教育人才高地，为推动优质均衡教育，实现教育奋起、崛起苏中供应有力的人才支撑。 一、加强师德师风建设，进一步提升师德水平。 1．依据教育部出台的中学校老师职业道德标准文件要求，认真实施师德师风评议考核意见和考核方法，进一步完善和落实师德建设责任、承诺、考核制度，将师德师风建设列入学校综合考核指标体系，强化学校责任，发挥学校主体作用。对有违反师德行为的老师，在职称评审、评优评先、职务晋升等方面实行一票拒绝。 2．连续深化开展“师德承诺〞活动。学校利用开学典礼、升旗仪式和重大节日，开展形式多样的“远离有偿家教〞师德承诺活动，远离社会丑恶现象。 3.引导老师参与“教育效劳校校行〞“公益献血〞“公益捐助〞等健康有益活动，建立良好社会形象。 二、加强师资管理，大力推动校长、老师沟通工作，促进学校师资均衡配置。 4．不断完善教职工管理制度，实时更新我市教职工的具体信息，对全市教职工的年龄、职称、学历、工龄、学科、教育教学工作、连续教育、师德考核、绩效管理、工作沟通等根本状况有更清楚的了解。 5．进一步加强教育共同体建设，不断推动校长、老师流淌工作，实施“城乡学教支教千人行动〞，实现校长、专任老师和骨干老师沟通15%以上，加大充裕学科老师调整力度，促进城乡教育均衡进展激发教育进展活力，提升教育进展水平。依据我市关于进一步加强教育共同体建设，促进城乡教育均衡进展的意见精神，对全体沟通老师实行全方位考核，考核合格者，享受其相关优待政策，以保证老师沟通效果，考核不合格的沟通老师取消相关待遇。 6．修订完善市鼓舞优秀高中毕业生报考师范临时方法，连续实施优秀高中应届毕业生报考师范定向培育工程，鼓舞优秀人才充实老师队伍。 7．完善农村学校优秀老师补充机制，新聘请师范生向农村学校倾斜。连续推行新聘请老师“一、三、五〞培育模式，连续评比“扎根农村，奉献教育〞年度优秀人物、“人民满足好老师〞、“优秀教育工作者〞，让优秀老师在农村留得住、教得好。 三、加强骨干老师队伍建设，为办人民满足教育供应人才保障。 8．加快省人民教育家培育对象、特级老师、特级老师后备人才、名校长、名老师、学科带头人等高层次人才的培育，大力推动“368〞教育人才培育工程，重点扶持农村薄弱学校骨干老师的培育，使农村学校在骨干老师培育和使用方面有较大突破。 9．加强对82名首批“特级老师培育对象〞的培育，组织他们外出参观学习，经过指导老师指导，在教研、教育、教学等方面得到全面提升。教育体育局将着重留意供应平台，发挥作用和严格考核。 10.为鼓舞各校骨干老师成长，连续依据市教育嘉奖基金实施对骨干老师的嘉奖。 11.连续加强名师工作室建设，明年要在保证明现送培到校100场、送课下乡100节以上的数量要求根底上，着力提高送课质量，要做到每节课都能体现教改理念，都有教改创新，都给农村学校以新的启迪。 四、加强老师培训，进一步提升师资队伍专业素养。 12．依托市中学校老师专业成长考核方案，加强对老师专业进展的引领，以市中学校教学根本功竞赛规程（试行）为抓手，连续组织好全市老师教学根本功技能竞赛，鼓舞老师呈现才华、脱颖而出。 13．加强境外、国家级、省级老师培训和卓越老师培训督察力度。细心选派出国、国家级、省级培训人员，确保高层次培训对象结构合理，培训报到率、合格率100%，提高培训优秀率，储藏我市二次培训的专家库。 14．细心制定市级培训实施方案，统筹支配培训规划，全方位开展自主学习与效劳指导相结合、观摩示范与专业引领相结合、专题研讨与互动沟通相结合、常规的区域活动与短期的集中培训相结合、学校选题与送培到校相结合的中学校老师全员培训工作，狠抓老师的读书活动、网络培训和学校校本培训，全面提高老师的文化素养和专业技能，完成我市菜单式“送培到校〞100场。 15．连续举办暑假老师“人文高校堂〞，聘请专家、名师讲学，让老师接受到高层次人文熏陶。 五、做好岗位设置管理和绩效考核评价制度，进一步加大老师学历提升力度。 16．加高校历提升力度。鼓舞在职高（职）中老师攻读硕士争辩生，年底，高（职）中专任老师争辩生率达18％。鼓舞学校、学校老师进行本科学历提升，年底，学校、学校专任老师本科率达90％、75％，幼儿园老师大专率达96％。 17．加强岗位设置管理，连续实施老师岗位竞聘，强化竞争机制，使老师岗位设置管理更加合理、优化。 18．不断完善老师绩效考核评价制度，充分体现“多劳多得、优绩优酬〞的支配原那么。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序标准，鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教育教学力量。 4