2023年读书会策划书.docx

读书会筹划书 【篇一：公司读书会筹划】 　　一、活动引言： 　　光阴蹉跎，我们每天的工作和生活都特别繁忙。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却不断充满着迷惘的浮光。在平时的工作和生活中，如何充分分配好我们的时间，把工作和生活完美的结合起来，这些是可以通过此次读书会来处理的一些征询题。 　　二、参加对象： 　　公司治理人员。 　　三、活动目的： 　　1、通过读书会，总结前期工作中的一些失误和缺乏，方案提高后期团队作风建立，使每个工作人员都发扬主人翁的精神，共同为创立优秀文明团队，提升公司的消费效率而奋斗。 　　2、教育和引导团队成员把主要精力投入到工作和学习上，构成热爱学习，擅长学习，全面学习，终身学习的风气。 　　3、将工作团体建立成为一个具有集体主义、团结协作认识的先进工作团体。 　　4、引导团体人员构成的正确思想观和价值观，把工作和生活结合起来，做到健康的工作，欢乐的工作，通过工作到达人生价值的实现。 　　5、促使团队成员明确工作要求，构成良好的工作习惯和正确的精神相貌。培养和提高团队的实践和创新才能，争获得到优良的成绩。 　　四、活动主题： 　　“读一本好书〞——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中包含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯洁。在团队里让每一位工作人员都推荐一本好书，读一本好书，既丰富了本身见识，又开阔了本人的视野，还可以在团队内营建浓重的学习气氛，弘扬不断学习、不断创新的指导思想。 　　五、活动主旨： 　　提高团队凝聚力，提高工作效率，为公司的开展奉献本人的一份力量，构建和谐团队。 　　六、活动时间： 　　每周三(时间待定) 　　七、活动地点： 　　会议室、培训室 　　八、活动流程： 　　1、宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便加强团队成员对活动的理解和推进活动的顺利进展。 　　2、激发智慧——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织团队成员进展自由讨论，成员们可以互相交流，借鉴，补充，讨论。完毕后，主持人请团队成员发表观后感。 　　3、激情勃发——每位团队成员按照推荐书单项选择择阅读一本书，在读书完毕后进展演讲，演讲的大体内容确实是本人在这次读书会中的感悟和理解，以及如何把这些思想和工作相结合，到达工作效率的提升。 　　4、发表对中心全体工作人员在生活上和工作上的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此完毕。 　　5、在读书会完毕之后，每位参与人员上交一篇300-500字的读书感想，选择出优秀文章张贴在公告栏。 　　【篇二：校园读书活动筹划方案】 　　一、活动目的： 　　1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写才能、丰富文化底蕴、提高综合实践才能。 　　2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。 　　3、通过活动，在校园内构成热爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的开展，努力创立“学习型社会〞。 　　二、活动对象：1~6年级学生 　　三、活动施行： 　　1、在语文教师的指导下选择适宜本班的书籍，适当做好读书笔记 　　三~六年级每班结合学生个人实际，预备读书笔记本，详细格式可让学生按照本人爱好来设计、装饰，使其生动爽朗、各具特色。 　　2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章 　　3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站〞，定期举行“好书换着看〞的活动 　　4、参与读书实践活动： 　　(1)组织学生参加校第二届学生美文诵读竞赛。 　　(2)各班利用阅读课时间举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、“书海拾贝〞、“我最喜欢的___〞、“好书推荐〞等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容。交流本人在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。 　　(3)全班学生和教师至少要共读一本书，教师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会〞展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出5~10本好的读书笔记送大队部进展校级评比及展览活动。 　　(4)11月28日以“寻找书中的宝藏〞为主题开展一次中队活动。 　　四、活动奖励方法： 　　以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评选出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级〞称号。 　　【篇三：读书会活动筹划书】 　　一、读书会主题：最是书香能致远 　　二、读书会前安排 　　1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟(并负责写主持词) 　　2、评委与观众：全体初三三班同学 　　3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度(A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，按照内容评选两个最正确展示小组，各加十分)经统计后，四个获胜小组获得主持人预备的奖品。 　　三、读书会展示方式： 　　1、读书会开始时，采取抽签方式临时决定个人或小组的展示顺序。 　　2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示(每组1-2次时机，假设小组展示一次，时间操纵在3-4分钟;假设小组展示两次，每次时间操纵在2分钟左右) 　　3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进展全书展示，展示方式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT〞辅助展示。 　　读书交流展示活动安排 　　一、活动主题。“激扬文字，丰富心灵。〞 　　二、活动时间。大约在11月28或29日下午活动课举行。 　　三、参加人员。两名主持人(已定，沈连舟和祁琛夫)、全班同学及教师们(假设有兴趣参加) 　　四、活动流程。(1)预备：每位同学将本人十一月所读的书拿好，提早可以先写好读后感和书评，预备交流展示。主持人写好主持词。 　　(2)主持人首先念主持词，把握好气氛和时间(5到8分钟) 　　(3)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读本人的书评;可以对书中的优美片段进展展示、赏析;还可以好书推荐，推荐一些本人喜欢、新颖同时有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种，欢送更有创意的展示方式。时间：35到40分)。 　　(4)主持人念完毕词，并宣布活动完毕(2到3分)。 　　备注：(1)展示的同学提早做好预备，每人交流2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取(举手的同学优先)。 　　(2)展示的同学进展物质(待定)和精神奖励(把分数加在语文或总表上。A1，A2展示加3至4分;B1，B2展示加3至5分)。 　　(3)要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进展点评及适当奖罚。 　　篇四：马克思主义学院读书会筹划书 　　一、活动目的 　　打造师生学习共同体,完善学院学习型组织.通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,进一步提高我院研究生的科研、创新认识和人文素养,推进其专业成长和全面开展,努力营建我院积极、浓重的的学术气氛,推进马克思主义学院内涵式开展. 　　二、活动方式 　　1、活动对象 　　(1)我院研一新生务必参加,研二每个专业都要有代表参加. 　　(2)以专业为单位,各专业自行安排在无课的时间、地点进展. 　　(3)召开读书会时,作为评委的马院教师由研会提早请. 　　2、主要方式 　　(1)读书会主要采纳个人演讲和集体交流相结合的方式.一星期举行一次,一个月为一周期. 　　(2)活动前进展活动内容的安排,阅读书目的推荐.每次读书会设置一个阅读主题,由马院教师推荐书目. 　　(3)建议每个新生预备一个本子用来记录本人的读书感受.(读书笔记可作为调查本院读书会举办情况的按照). 　　(4)在我院网站上建立一块宣讲版块,展示每期的优秀读书笔记. 　　三、活动内容 　　1、人员构成 　　评委教师假设干名,会长(班长),各专业成员. 2、人员安排 　　(1)评委教师 　　指导学生选择书目和读书,并出席每次读书会的集体交流活动. 　　(2)会长 　　①与学术部部长和副部长联络,选择读本,把确定的活动主题通知大家,并提早通知下一周的演讲学生名单,发放相关材料以及通过群等通知到每一位成员. 　　②活动开始白,引题,承上启下. ③介绍评委、主要参加者. 　　④把握读书会走向,监视和催促各部门工作,对全会负责. ⑤统筹网络宣讲板块的创立及优秀作品展示. 　　⑥会后做好每次会议的记录,对读书会的各项工作进展总结. 　　(4)各专业成员 　　①树立阅读的志向,坚持长期阅读,认真阅读推荐书目(不一定读完,篇章即可). 　　②认真对待每期的读书活动,活动中积极发言交流. 　　③坚持撰写读书笔记和书评. 　　④配合读书会的各项工作的完成. 　　⑤配合会长工作,假设参加集体交流会时担任了演讲人,要自信,大胆的完成演讲.没有选上演讲人的要配合会长进展材料列印,完善演讲内容等工作. 　　⑥手头上要有一定数量的与本专业相关的书籍(不要求多,可向图书馆借阅). 　　四、活动流程 　　1、前期预备 　　(1)宣传部每期活动前进展宣传时,要把下一期将选定的书的类别公布出来. 　　(2)每期参加演讲的成员,负责列印演讲材料,并在演讲前分发到参加读书会的其他成员手上.也可以把电子版的发给会长,由会长负责列印,但务必保证演讲时台下每个人的手上都有关于演讲的材料. 　　2、中期流程 　　(1)由会长介绍到场的评委教师,并欢送评委和成员们的到来. 　　(2)由会长介绍本期活动所读书的类别的重要性和有用性. 　　(3)选取2或3个成员上台进展个人演讲(时间本人掌握),并与其余成员进展充分交流. 　　(4)评委教师及其余成员点评(可自由提征询).其间,假设有条件,可按照该期活动内容,提取一个辩题,让会员自由组织分成正反方,开展一个辩论赛(可不严格按照标准辩论赛). 　　(5)教师分享读书生涯、读书经历,推荐书目,成员应边听边记笔记. 　　(6)本次活动完毕时,由会长公布并说明下期选择的书的类别以及教师所推荐的书.最后,让成员看看还有没有本人觉得比拟好的书,并说明它好的缘故,以列入书单. 　　3、后期预备 　　(1)读书会后期(活动开展一个月的时候),各专业之间进展汇报演讲(院202),每个专业选择1或2名演讲者上台演讲,并由评委教师进展点评.条件同意的情况下,选出几名优秀演讲者,给予奖励. 　　(2)将优秀读书笔记在网络宣讲板块展示. 　　(3)每次集体交流会后,由会长以及研会主要部门开会总结读书交流会的优点与缺乏,并在下次集体交流会时加强留意. 　　(4)回收物资,拾掇会场. 五、活动要求 　　1、各个专业要认真组织,每个人发言时间本人掌握但不要过长,要谈本人内心真实的感受和方法.在有限的时间里,高效的,有条理的,比拟轻松的把本人要表达的说明晰. 　　2、演讲人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的预备.现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的方式,轻松表达.为现场营建一个愉悦、轻松、有激情的分享空间. 　　3、现场交流过程中,每位成员都有与台下评委教师交流的时机,因此要按照活动内容做好发言的预备,在活动中积极发言. 六、各部门安排 　　1、学术部负责与会长及评委教师交流,传达给各会长每期的主题、书单等信息.并邀请我院的教师参加每次的读书会. 　　2、研会办公室负责确认每次读书会的场地,同时检查音响、投影等设备是否有缺点. 　　3、宣传部负责前期宣传,主要通过横幅、网上发帖、论坛等进展活动宣传. 　　4、纪检部负责检查每次开展读书会时各专业的出勤情况. 　　5、研会其他部门做好协助工作,协助读书会活动顺利开展. 　　七、本卷须知 　　1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料. 　　2、活动开始前30分钟全体研会成员必须到场,布置场地.