2023年初一班主任工作计划42.docx

初一班主任工作方案范文2023 　　在工作前做个工作方案，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工作只会白忙活，只有做好工作方案，才能把工作做得更好。以下是由小编为大家收集整理出来的初一班主任工作方案范文，希望能够帮到大家。 初一班主任工作方案范文一　　本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年七年级班级还不小，学生人数还比较多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下: 　　一、培养良好的班风 　　提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻〞的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁〞意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 　　二、选拔、培养班干部 　　担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。 　　首先，帮助班委树立威信; 　　其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法; 　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 　　第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 　　三、做好个别学生的教育工作 　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 　　对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧〞。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 　　四、对学生进行法制平安教育 　　对学生的法制平安教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须最好，确保平安工作万无一失。 　　五、学校教育与家庭教育相结合 　　平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 　　总之，方案只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 初一班主任工作方案范文二　　一、指导思想 　　根据我校2023学年第一学期德育工作方案安排，贯彻落实英德市深化育人六项行动实施方案要求，坚持“外树形象，内抓质量〞为教育教学目标，加强对中学生的思想道德教育，开展“爱国、守法、诚信、知礼〞的现代公民教育，全力支持学校的德育工作方案，切实提高学生道德素养和文化素养。 　　二、班级根本情况 　　本学期担任七(9)班班主任，本学期本班人数共计47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相对均衡，学生主要来源市区各小学，基于学校安排强调注重“养成〞教育，以及班级的实际情况，制定本学期班级管理目标。 　　三、本学期班级管理目标 　　1、注重平安教育，以及家校联合教育，不断拓展平安教育渠道，全面提升“平安第一〞指数。 　　2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。 　　3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。 　　4、形成一股浓厚的班风学风，在竞技比照中得到提升。 　　5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。 　　6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素质过硬的21世纪中学生。 　　四、班主任工作方法与措施 　　(一)建立良好的班级集体 　　1、班风班貌建设 　　规划完善班级班务栏，用花草点缀教室，建立健全班干班委成员，根据学校制度安排，稳抓中学生日常行为标准中学生守那么教育，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素质高的班集体。 　　2、班干、班委建设 　　根据学生信息情况以及担任班干班委的意愿，以及实际情况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培养一批有助于班主任以及科任教育教学工作的队伍。 　　3、班级制度建设 　　落实英德市第八中学班级量化考核制度，建立符合班级情况的班级管理制度，做到公平、公正，实现管理的制度化。 　　4、“四星〞建设 　　在班级中评选“文明之星〞“环保之星〞“文体之星〞“阅读之星〞做好先锋带头模范作用，引导班集体正义之风。 　　(二)稳抓学生的思想管理 　　1、班干班委思想管理 　　根据班级实际情况对班干部进行定期的组织班委会议，了解班级内部细节情况，做好预防内部斗殴事件，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带开工作，形成一股优秀之风，以局部带动全班。 　　2、班级全员思想管理 　　每周一班会课进行主题班会学习，鼓励和发动学生涌动社会正能量，培养学生平安常识与感恩教育，充分利用班会开展有意义的活动，培养学生的凝聚力和班级荣誉感。 　　3、家校联合教育管理 　　针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教育，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长了解学校动态，跟进和催促学生学习，必要时可采取家访或者电访的方式进行家校联合教育，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。 　　(三)跟踪落实常规工作 　　1、行为常规 　　①注重学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学 　　②严禁学生在校带 ，上课玩 ，看小说等情况 　　③严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。 　　④狠抓迟到早退现象，注重“跑操〞质量。 　　⑤制度化卫生管理，加强班干威信。 　　2、教学常规 　　①跟踪落实学生作业完成情况，以及家长签名制度。 　　②定期听课观察学生上课情况。 　　3、小组团队培养 　　①注重学习小组的分工，检查学生学习情况。 　　②注重班级气氛的变动，及时对个别学生进行思想疏导。 　　(四)充分开拓家校教育新渠道 　　教育需要老师和家长的相互配合，单方面的配合是很难有积极效果的，充分利用校讯通平台，进行家校联合教育，可采取电访，家访，校访，面访等方式进行家校联合教育，也可以开拓性的采用QQ，微信，飞信等新世代通讯方式促进家长与老师的沟通，更好的做好学生的思想工作。 　　五、具体工作安排： 　　九月份 　　1、“尊师重教〞月主题活动 　　2、新生学前教育、军训，组织学生完成军训心得 　　3、编好班干班委，座位与值日安排，使日常工作正常运行 　　4、标准教育、纪律教育，进行两那么测试 　　5、狠抓纪律与常规检查，促进养成教育 　　6、出版“尊师重教〞主题学习园地 　　7、学前家长会，强调家校联合教育 　　十月份 　　1、“庆祝国庆〞主题活动 　　2、筹备和开展市八中班主任感恩教育主题班会比赛 　　3、组织学生出版“庆祝国庆〞学习园地 　　4、做好学生中段考思想发开工作 　　5、跟进学生常规教育。 　　十一月份 　　1、“平安教育〞系列活动 　　2、筹备好，开展好中段考、家长会 　　3、筹备“体育节〞 　　4、组织学生出版“平安教育〞学习园地 　　5、做好学生周记检查 　　十二月份 　　1、“我运动，我快乐!〞主题系列活动 　　2、开展平安教育主题班会，强调体育节本卷须知 　　2、体育节 　　3、出版“我运动，我快乐〞学习园地 　　一月份 　　1、评选优秀学生，优秀班干部等，学生学期鉴定常规工作 　　2、上交班主任工作总结与德育工作总结 　　3、做好期末考思想发开工作以及期末工作 初一班主任工作方案范文三　　为了能使初一(9)班具有“团结，活泼，严谨，求学〞的班风，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作方案： 　　一、班级根本情况 　　本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底非常薄弱，有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 　　二、确立班级体的奋斗目标 　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　三、培养“你追我赶“的学风 　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 　　④面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 　　鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 　　四、抓好学生的养成教育 　　(1)关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 　　(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 　　(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 　　1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育。 　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作〞“生活委员负责指导催促值日组长的工作〞等。 初一班主任工作方案范文四　　一、指导思想： 　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次