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2023
年鄂教版八上
语文
27
少年
中国
同步
练习
第27课少年中国说 同步练习1
第一局部:
1.本文作者 ,近代资产阶级阶级政治家、学者,著作收在 中。
2.原文填空:
⑴老年人如夕照, ,老年人如瘠牛 。
⑵红日初升, ;河出伏流, 。潜龙腾渊, ;乳虎啸谷, ;鹰隼试翼, 。奇花初胎, ;干将发硎, 。
⑶本文提出的论点是 。
3.选出以下加点字的正确解释。
⑴盖袭译欧西之言也( )
A、沿袭 B、袭击 C、触及
⑵人固有之,国亦宜然( )
A、坚牢 B、坚决 C、本来
⑶彼老朽者何足道( )
A、充足 B、值得 C、可以
⑷干将发硎,有作其芒( )
A、光芒 B、锋芒 C、茫茫
4.从文中找出相应的反义词。
老大 既往 希望 保守
永旧 灰心 照例 豪壮
5.将以下表象征关系的句子用直线连接起来。
⑴红日初升,其道大光 A、象征少年中国突然崛起
⑵河出伏流,一泻汪洋 B、象征中国的巨大声威
⑶潜龙腾渊,鳞爪飞扬 C、象征中国的巨大前程
⑷乳虎啸谷,百兽震惶 D、象征少年中国发奋有为
⑸奇花初胎,矞矞皇皇 E、象征祖国顶天立地的高大形象
⑹干将发硎,有作其芒 F、象征中国的美好生活
⑺天戴其苍,地履其黄 G、象征中国的进步不可限量
6.文中有很多排比句和比喻句,各举一例分别说明它们在表达上的作用。
排比句:
作用:
比喻句:
作用:
读选文,答复以下问题:
日本人之称为中国也,一那么老大帝国,再那么曰老大帝国,是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶,是何言,是何言!吾心目中有一少年中国在。
7.给文中的“恶〞注音,并说明它的作用。
8.这是文章的第一段,请说说它在文中的作用。
9.文中“是何言,是何言〞和了什么修辞手法,其作用是什么?
10.东西方帝国主义对中国的看法怎样?
11.选文用“ 〞一句引出反驳的文字。
第二局部:
祖国啊,我亲爱的祖国
我是你河边上 的老水车,
数百年来纺着 的歌;
我是你额上 的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船,
把纤绳深深勒进你的肩膊;
——祖国啊!
我是贫困,我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天〞袖间
千百年末落到地面的花朵;
——祖国啊!
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下
古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的
起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你的十万万分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊!
我亲爱的祖国!
12、在第一节横线上所填词语正确的一项为哪一项( )
A、疲惫 熏黑 破旧
B、疲惫 破旧 熏黑
C、破旧 疲惫 熏黑
D、破旧 熏黑 疲惫
13、诗中4个破折号的用法是( )
A、感情归结 B、转折
C、话题转换 D、延伸
14、以下加点词的含义分析正确的一项为哪一项( )
A、隧洞里蜗行摸索(表现祖国进步缓慢)
B、神话的蛛网里挣脱(新中国克服困难力量大)
C、古莲的胚芽(形容祖国的幼弱和稚嫩)
D、是绯红的黎明(形容黎明的东方颜色美丽)
15、第一段写祖国特点的词语有 。
16、诗共有四节,其中以描述为主的是( )
A、第一节 B、第二节 C、第三节 D、第四节
17、本诗共用修辞手法有(写出3种) 。
第三局部:
18.某校初三(6)班同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假设你是正方,针对反方辩词该怎么说?(2023年黄冈课改区试题)
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚决,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小廉价,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:
19.仔细揣摩下面两段文字,按照其内容和形式再仿写一段话。(2023年黔西南自治州课改区试题)
如果你能使一朵鲜花快乐,请不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
如果你能使一条小溪快乐,请不把生活的污秽随意践踏它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。
20.口语交际:请根据语境选择得体的一项( )(2023年广西南宁课改区试题)
在争创全国文明城的时候,作为一名志愿者,当你在路口维持交通秩序时,一位中学生骑着自行车硬闯红灯,这时,你迎上去说:( )
A、喂,你想干吗?想找死呀? B、下来!你已经违反交通规那么了。
C、同学,请你不要闯红灯! D、你这家伙,懂不懂交通规那么?