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2023
教育
教学
常规
管理制度
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教育教学常规管理制度
教育教学常规管理制度
一、考勤制度
1.全体教师必须按上班或学校的有关规定,每周在校足天足晚。
2.每个教师必须在早读10分钟前,到办公室签到,下午离校必须在放学之后,否那么视为迟到、早退。
3.专业学习及其他的会议、活动,除法定假外,一般不准请假。
4.凡法定假,一律根据上级文件,任何人不准提前、推后或者延长,否那么以旷工论处。
5.一般临时性假、病假需自己找人代课(在假条上注明),并经领导批准后,放可离岗。
6.凡上级或学校规定的加班时间,一律按平时工作时间对待,特殊情况不能到岗的一律履行请假手续。
7.杜绝口头请假,严禁“先斩后奏〞,三天以内校长批示,三天以上回教育体育局请假。
8.凡有关考勤登记事项,均由教学副校长每周公布。
二、出勤考核方法
1.教师的出勤与工资挂钩。
2.三天内教师每请假一天扣工资30元,并扣出勤考核分0.5分。
教师请假时需自己请人代课,然后写好书面假条,说明课由谁带,共有几节、班级由谁管理,并请代课教师本人签字,然后到校长办公室批假。自己不能解决代课的,由校方出面解决,每天扣60元。
3.教师不经校方批准擅自离校的,以旷工除扣工资60元外,还扣考核分每天5分。
4.教师本人不在校,但有特殊情况需请假的,必须由本人联系的带课教师代为请假,必须有书面假条,请假才有效。
5.教师替班主任带班的以两节课的工作量计算,同时以带课节次的形式计入假条。
6.所扣教师工资全部归教导处统一管理,算分和算款由分管校长和教导主任共同参与,接受全体教师监督。
7.发放方法:扣回的工资总额÷代课总节次=代课教师所得金额。
三、会议、活动制度
1.双周为教研活动周,活动内容由教研组根据方案确定。
2.一般教研活动听课评课各计1小时,专业学习计2小时。
3.学习活动时间一般以工作历规定或作息时间为准,统一施集体信号,逾期不到或提前离,开的,计迟到、早退。
4.遵守会议活动纪律,不随便谈笑,不自由出入,不做与会议或活动无关的事。
5.周会专业学习或其他集体活动要求个人都要参加。
6.上级各类会议、活动,要求与校级会议,活动相同。
四、值周制度
1.学校每周安排一名中层领导值周。
2.值周人员必须每天登记检查师生的出勤、纪律、卫生等情况,准时检查签到册,并注明检查情况,签具姓名。
3.值周人员必须准备好当周学习内容,总结好当周全校纪律卫生情况,并在下周例会予以公布
4.在班级工作检查中,中层领导严格必须把关,不循私亲.
5.中层领导要催促各线负责人组着安排好每天的各项事务性工作
6.值周人员要协助政教、保卫人员和班主任处理好当周的偶发事件。
7.值周人员要保证每天不少于1次课堂、课间活动纪律检查。
五、备课制度
1.每位教师必须认真备课,教案分课时编写,不死搬现成教案或资料
2.备课前深入钻研教材,深入了解学生,备课过程中,能突出重点,把握关键。
3.课时教案内容,一般表达:A教学目标;B教材重点、难点;C学情分析D教学步骤;E教学手段(包括教具的应用)和教学方法;F训练内容;G板书设计;H作业或实验内容;I教后记。
4.凡列入课表的课程以及班主任活动课一定要有方案、有备课
5.教案字体大小适中,疏密一般,书写工整。各学科实行超周备课制。
6.备课要讲究质量,对备课质量很差的要限期改正。
六、上课制度
1.照表上课,任何教师不得随意停课、调课,特殊情况调课必须经过教导处批准。
2.按时上下课。每节课的预备铃响后,教师必须到班,二次铃声一终止,按时进教师上课;课中不得教室,下课铃响后准时下课,不得拖堂。
3.为人师表,做到面容洁净,衣服整洁,举止端庄,不穿拖鞋、背心上课,不吸烟,不做与课堂无关的事,不体罚学生。
4.语言清晰简明。所有教师一律用普通话教学,板书工整、有条理、书写标准。
5.讲课做到5个结合,即教与学结合,知识传授与技能培养结合,教案模式与临场发挥结合,现成教育与改革尝试结合。
6.上课一般具备5个环节,即组织教学、复习检查、讲授新课、稳固联系、理解应用。
7.课堂教学力求做到以下要求:A.目标明确、恰当、全面B方法得当,精讲巧练C重点突出、难点突破D讲究艺术,管理民主,严而不死,活而不乱
8.加强实验教学,课堂实验开出率达100%。在实验中设备损坏、工具丧失,由实习教师与损坏者全价赔偿。
9. 不得坐在讲台前讲课。
七、作业、考试制度
1.作业设计。凡按方案开设的课程都要有练习或作业;试题难易适度,容量合理,注意“双基〞和层次性。作业可采用A、B型习题。
2.教师在阅卷中,注意字迹工整,符号正确,有作业等级或记分,有批改日期,有阅卷登记册和情况总结讲评。
3.作业布置及阅卷要求:
4.对学科根据要求,采取考察、考试两种形式检测学生掌握知识情况。
5.学校统一组织期中、期末素质测评考试,个任课教师及时进行情况分析,并积极采取措施,查漏补缺。
6.各班级考试由各任课教师主持,课堂提问,随堂检测,属平时考查,仅供老师了解教学情况参考,实习后随时考查。
7.质考科目以外的其它各学科,期终均有任课教师主持考查、测验。
8.期中、期末的目标测试内容,要以大纲为依据,,兼顾能力,符合学生实际,内容覆盖面在70%以上,及格率在85%以上。
9.考试除笔试外,要加强实验、操作技能考试
10.严肃考纪考风,杜绝弄虚作假。
八、教研制度
(一)常规要求
(1)、各教研组组织教师认真学习教学大纲和有关工作文件,制定各组教研方案,确定教研课题。
(2)、全期有方案、有目的的、有准备地组织各种类型的教学观摩活动。
(3)、每个教研组全期不少于八次教研活动,时间由组长确定,学校安排。
(4)、每位教师积极参加教研活动。每期争取上公开课一次;写教学经验体会一篇;教学论文在报刊发表一篇。
(5)、每位教师每学期听课15节以上,其中走出校门听课5节以上,请校内教师听自己的课2节以上。教研组长60节以上,学校主要领导40节以上。
(6)、一般教研活动,由教研组长主持,并做好具体记载,作为教研奖罚的具体依据。
(7)、对鼓励承担实验课题,凡实验经费先由学校垫付,假设中途放弃,由对与实验的人承担。
(二)、教研教改奖惩制度
为鼓励全体教师积极投身于教育教学改革,增强教育教学后劲,提高办学效益,更好地实施我校的教改行色,特制定本制度。
1、奖励制度:
(1).教师积极完成校、连片教研、县、市级公开课执教任务,反映良好,校级奖励20元,连片教研奖励50元;县级奖励80元,市级奖励100元。并分别在百分制考核中加奖1、2、3、5分。
(2)、论文奖:按学期计算,每发表一篇论文,荣获县、市、省、国家分别奖1、2、3、5分。
(二)、惩罚制度:
(1)、凡学校组织的教研活动无故不参加者,每次从考勤分中扣2分并予以通报。
(2)、凡上级要求交回的论文、教案、教具等,学校要求做到的,一定要按时完成,否那么通报批评,并扣2分/次。
(3)、学校要求报回的报表、成绩,按时报回,如有延误取消其上榜资格,并扣2分/次。
(4)、各教研组长要按时交回教研方案、总结及教研活动记录、教研专题,否那么扣教研组长5分/次。
(三)、质检考试教师奖惩制度
为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的鼓励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续开展。特制订本校教师奖惩制度如下:
1、奖励制度
各年级以学科在质检考试成绩统计中:
(1)、在全县质检考试中,进入全县校前三名者分别奖:第一名500元,第二名300元,第三名200元。
(2)、在全县质检考试中进入全乡镇校前三名者分别奖:第一名300元,第二名200元,第三名100元。
注: ①代课教师所代课程在两科或两科以上者,其中一科不低于前五名,以所代学科最高成绩计算;假设其中一科低于前五名,以所代学科均分计算。
②奖励不累计,以最高名次获奖为主。
2、惩罚制度
质检学科均分居全县倒数第一名者,撤销代主课权力,罚代付课,并在校内全体教职工大会上通报批评。
九、家访制度
1.每学期安排一次家访。
2.家访是每个老师的责任和义务。
3.班主任每期对80%的学生必须家访一次。任课老师家访人数不得少于15%
4.家访前,老师在初步了解学生的根底上,有针对性的家访;家访时,进一步了解学生在家思想表现和学习、生活、身体等方面情况,同时向家长做好有关工作,做学校工作的代言人;家访后,及时做好家访记录。
十、课外辅导
1.从实际出发,每位教师制定好各科课外辅导方案。方案有目的、对象、内容、步骤、方法、措施。
2.各科辅导教师要共同协调好课余辅导方案,定时、定量摸清底子分类辅导。
3.课外辅导要坚持因人制宜的方法。以个别、小型辅导为主,对差生一步一扶,对优生重点培养,激发学生学习兴趣。
4.个别或集体辅导,教师必须随堂,不得把学生留作练习或单纯完成作业。
5.辅导不准进行有偿辅导,只对取得成绩的教师按规定发奖。
十一、班级管理
1.建立健全的班团组织机构。民主选举班团干部,定好职责。
2.制定具体可行的班级规章制度;出勤制度、纪律制度、体卫制度、上课制度、作业制度、劳动制度。
3.成立各种兴趣小组,定期开展各种活动,各项活动均要作好记录。
4.科学管理班级,建立班级管理档案。有班工作方案,学生花名册、成绩册、座次表、好人好事登记册、期中期末总结、各项班规。
5.关心保护学生,面向个体,照顾中下,不排斥体罚差生。
6.每期至少召开一次主题班会。
7.狠抓学籍管理,保证班级年稳固率98.5%以上。
十一、卫生工作制度
1.加强卫生工作的管理和指导,由分管后勤的副校长把关,具体由政教主任分管操作。
2.室内外卫生要坚持每天一小扫,每周一大扫。
3.各班要有切实际的卫生管理制度,并对照制度落实到位
4.对卫生工作每天检查,并作好记载,作为有关责任人和班级工作的考评依据之一。
5.切实加强食堂卫生的检查,谨防“病从口入〞。
2023.3
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