2023年高校加强党课创新的思考.docx

关于高校加强党课创新的思考 　　摘 要： 高校党课对于党员坚决信念、保持先进性具有十分重要的作用。在新时代基层党建工作中找出存在的问题、创新党课形式、实施有效策略是党课开展的必然要求，对于提高高校党建整体水平是一项根底性工作。　　关键词： 高校 党课 创新　　当前，全面从严治党已经成为全国党建的新常态。高校中党员干部、学生党员掀起积极踊跃学习党章、党规，学习xxx总书记系列重要讲话，争做合格党员的新热潮。为了把党内活动向纵深推进，把活动效果植入党员心中，党课教育成为宣传党的新理念新思想新战略，传达党性、党纪、党规及党根本知识教育的一种重要途径，是各基层党组织探索党员教育的重要议题。　　一、一些高校基层党课存在的问题　　在日常党员教育中，党课这个传统教育形式仍然发挥着重要的载体作用。在过去时间里，高校的党课教育集中表达在党校对开展对象的根本理论的传递和党员的文件学习方面。最普遍的方式莫过于模块式的理论教学，多为教科书上的话，授课形式以课堂讲述为主，加上信息量小，因而实效性并不高。　　1.党课内容新意欠缺。　　几年来，党的新思想新观点新战略是全体党员学习的重要内容，其内涵之丰富、实质之深刻，绝不是阅读一遍即能领会且践行于实际当中的。以往的基层党课政治立场鲜明但观点不够新颖，党史内容和文件精神偏多但解读不深刻，关注理想信念教育但缺乏政治鉴别力培养。有的基层党组织将党课学习与业务学习、工作布置一起进行，很多资料没有经过筛选，缺乏指导工作实际的具体思路，针对性和实效性不够。　　2.组织形式比较机械单调。　　受到其他课程的影响，高校党课一般以专题讲座为主要形式，互动交流很少，信息化手段运用不佳，不易形成思想上的共鸣和情感上的碰撞。随着党课资料的日益丰富，一些短视频被应用于党课当中。收看视频的方式能一定程度上调整党课的节奏，增强课程内容的感染力。但视频内容是否与党课主题一致、如何深入分析视频的内涵、收看视频以后如何开展研讨，对于党课讲授者来说需要做大量前期准备。如果仅为了保证党课的时间，集体观看视频的效果那么会打折扣。　　3.党的理念不易知行合一。　　高校教师党员群体具有高知识和重业务的特点，对于本职工作以外的理论观点，学习积极性有所欠缺，不易将政治理论体系纳入自身的知识结构当中。一些学生党员，受到多元的社会文化和校园文化影响，政治敏锐性和政治鉴别力不高，容易无视自身政治素质的提高。如何在党课中融入xxx总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“每个师生党员都要做到在党爱党、在党言党、在党为党〞要求，调动师生党员学习党的理论、主动践行合格党员标准的积极性，将是高校党课长期面临的问题。　　二、创新党课的实际价值　　党课的创新犹如一切事物的开展进步，是党员教育发挥作用的一種动力。高校中，师生党员思想活泼、视野开阔，急需形式新颖、内涵深刻的党课推动形成思想、理论、行动上的“三个自觉〞。　　1.创新党课是贯彻落实从严治党方针的有力抓手。　　党的十八大以来，党中央从强力反腐、正风肃纪，到完善党内法规制度等，做出了一系列重大部署，打出了一整套“组合拳〞，促进党风政风呈现新面貌。从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实〞专题教育，再到“两学一做〞学习教育，每一项措施都指向党的政治生态的优化。这些新理念新思路如何在当前的党员教育管理中落地生根，如何使广阔党员干部清醒地认识到基层党组织和党员队伍中存在的各种实际问题，从而确保党的教育方针在各项工作中贯彻落实，需要在党课开展创新中不断思考。通过创新党课形式进而提高党课的质量，能有效增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推动党员和基层党组织在工作中更好地发挥先锋模范作用和战斗堡垒作用。　　2.创新党课是推进高校思想政治建设的重要实践。　　思想政治建设是党的根本性建设，必须保持韧劲和恒心长期坚持。高校加强思想政治建设，不仅要提高大学生的道德素质，还要关注教职工尤其党员干部的思想政治素质。随着党内政治生活的不断深入，我们发现，高校当中仍然存在一些党员干部政治意识淡薄、担当意识不够、精神状态不振奋、素质能力不强等问题。守住意识形态的阵地，乃是当务之急。纵观中国共产党的奋斗历程，党课是解决党员思想问题的重要手段。它是老一辈无产阶级革命家在长期实践中探索出来的一种独特的教育形式，在革命时期为宣 理、联系群众起到不可无视的作用。在新时代到来之时，党课的不断创新将推动高校思想政治工作焕发更强的生命力。　　3.创新党课是激发党员干事创业热情的现实需要。　　在新的历史条件下，国家正加快开展的步伐，全体党员要以更加振奋的精神和饱满的热情投入到经济建设当中，在群体中做表率、领先锋。这就要求党员进一步旗帜鲜明地讲政治的思想自觉和行动自觉，坚决维护党中央的权威，牢固树立“四个意识〞，在工作、学习、生活中深入思考，不断开拓，做时代的创业者和耕耘者。党员的干事创业热情是需要基层党组织通过一定途径调动和发挥的。通过党课内容和形式的创新，使正能量深入人心，用新媒体传递新思想，让优秀的中华文化充分展现出亲和力和渗透力，推动党员尤其是学生党员积极进取，担负起继往开来、薪火相传的时代重任。　　三、多元互动式党课的创新模式　　高校拥有丰富的教育资源可供党课使用，尤其是不断丰富与更新的网络化资料。这就意味着党课讲授者可以下载或制作更多满足个性化和碎片化学习需求的学习资料，针对党组织书记、党务干部、党员代表、基层一线党员、新党员等不同的培训对象，选择更有针对性的党课内容，提高学习针对性和有效性。具有以下几个特点：　　1.主题党课艺术化。　　以“践行‘四讲四有’要求，开展亮身份、树典型、做表率等主题活动〞为契机，以宣传党的理论、学习xxx总书记系列讲话、弘扬中华民族优良传统等为主要内容，各地开拓了艺术化的党课形式，党员收看相关专题片、影视节目、话剧，回忆党的开展历程，揭示思想建党的重要意义，通过直观的视觉冲击，增强党课的感染力。很多高校将艺术形式迁移到党课当中，开发出诗词诵读、舞蹈表演、红歌传唱等新的党课授课途径，主题鲜明，深受师生的欢迎。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。