2023年计科系两学一做学习教育实施方案.doc

计科系“两学一做〞学习教育实施方案 按照中央、省委、省委高校工委、德宏市委和德宏师专党委的安排部署，结合我系实际，现就在我系党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育（以下简称“两学一做〞学习教育）提出如下方案。 一、目标要求 开展“两学一做〞学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是加强党对全校领导的有力抓手。 我系开展“两学一做〞学习教育的总体要求是。将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与坚持立德树人结合起来，与提高教育质量结合起来，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导高校党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。 要增强学习教育的针对性，着力解决六个方面的问题。着力解决局部党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念；着力解决局部党员党的意识淡化，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事；着力解决局部党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，损害师生群众利益；着力解决局部党员精神不振，工作、学习消极懈怠，不起先锋模范作用；着力解决局部党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品德等问题；着力解决局部基层党组织生活不严肃、不认真、不经常，党员教育管理不严格等问题。要持之以恒纠正“四风〞，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风持续好转，带动校风教风学风明显好转，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为促进我校升本转型，全面、和谐开展提供坚强的组织保证。 二、学习教育对象 “两学一做〞学习教育在全校全体党员中开展。党员领导干部要在“两学一做〞学习教育中走在前面、深学一层，作出示范。 三、学习教育方式 开展“两学一做〞学习教育，要做好五个坚持。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以“三会一课〞等党的组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依托，区分教职工、学生作出不同安排，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义。 四、学习教育内容 （一）学党章党规 1、通读中国共产党章程，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决理想信念，对党绝对忠诚。 2、认真学习中国共产党廉洁自律准那么中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例关于党内政治生活的假设干准那么中国共产党开展党员工作细那么等党内法规，以及XX省从严从实管理党员假设干规定等制度规定。 3、学习党的历史，学习革命先辈和杨善洲、高德荣、召存信等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案以及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训，自觉遵守党规党纪。 （二）学系列讲话 认真学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神。认真学习习近平总书记系列重要讲话读本（2023年版）。 学习领会系列讲话中关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习领会习近平总书记系列重要讲话的根本精神，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的根本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、修养道德品格等根本要求。 深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。引导党员学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，学习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。 坚持读原著、学原文、悟原理，坚持突出理论联系实际、学以致用。 把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。 我系各党支部要深入学习毛泽东同志党委会的工作方法和习近平总书记重要批示精神，深刻把握党委会工作规律，加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。要针对本支部不同群体的党员，结合我系的学习安排，列出各党支部具体的学习内容。 （三）做合格党员 着眼党和国家高等教育事业开展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 教师党员要自觉践行“四有〞好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育改革创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。每位教职工党员要在教书育人、管理育人、效劳育人中发挥先锋模范作用。 学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚决理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神和实践能力。 五、主要措施 （一）开展一次党组织关系集中排查和基层党组织负责人培训。 （二）每月开展一次集中学习 坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学〞，采取个人自学与集中学习的方式抓实学习。 按照“三会一课〞制度，支部每月组织１次党员集中学习，抓好党员个人自学，定期开展检查抓好落实。通过抓实学习，教育引导全校党员自觉尊崇党章、遵守党规，认识和坚持党员标准，进一步提高理论武装，坚决理想信念。 （三）每季度开展一次专题学习讨论 支部结合学校的安排，4-6月围绕“学党章党规〞专题开展好学习和讨论；7-9月围绕“学系列讲话〞专题开展好学习和讨论；10-12月围绕“做合格党员〞专题开展好学习和讨论。 （四）开展好党章党规“进党校、进课堂、进媒体〞学习教育 制定好计科系党章党规进校园进头脑工作实施方案，加强课堂主渠道教学，开展好我系爱国主义演讲比赛和到烈士纪念碑前祭奠革命先烈等活动；认真组织系部党员师生开展党章党规学习教育知识测试活动，营造学党章、遵党规、守党纪的浓厚气氛。 （五）讲授好党课 在“七一〞和“十一〞前后，由支部书记给全系党员上2次党课。 （六）开展一次正反典型教育 组织系部没课党员观看电影“独龙之子张德荣〞，并写出心得体会。 （七）召开好专题组织生活会和民主评议党员活动 1、支部要召开好全体党员会议，组织党员开展好组织生活会。 一是要面向党员和师生群众广泛征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，深入征求党员和师生群众意见。要有组织地开展谈心谈话，支部书记和支委要与每名党员谈心，支委相互谈心，党员彼此谈心。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，切实把存在问题找准找实。 二是各党支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部的问题要集体把脉会诊，一项一项讨论分析。 三是要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节，条目式列出问题清单和整改措施，抓好整改落实。 四是组织支部全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 2、以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。 一是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员要对照党员标准，对照“两学一做〞学习教育要求，实事求是作出自我评价。党员互评要讲真话、说实话，摆问题、提意见，不搞人身攻击。邀请教师代表、学生代表等参加民主测评。 二是民主测评要具体实在。个人自评要对是否主动按月足额交纳党费、是否积极参加党组织活动、是否认真完成党组织安排工作，如何立足岗位发挥党员作用等情况作出具体说明，党员互评，民主测评、组织评定也要围绕以上情况进行，做到见人见事见思想。 三是支部要综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析，确定评议等次。要把党员管理积分作为民主评议党员的重要依据。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 四是结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，反响评定等次，肯定成绩、指出缺乏，提出今后努力方向，消除思想疙瘩。 （八）建立健全一批规章制度 注意总结“两学一做〞学习教育的好做法、好经验，建立和完善党员学习学时管理、“三会一课〞、“党费日〞、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度，建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制，强化制度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教育的长效机制。 六、组织领导 成立我系“两学一做〞领导小组，在校党委领导下，各负其责，把开展“两学一做〞学习教育作为一项重大任务，严格落实学习教育各项要求。书记要承担起主体责任，从严从实抓好学习教育，建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制，形成党员经常性教育的长效机制。充分校园网、微信微博等新媒体，及时推送学习内容，引导师生党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，增强学习教育效果。注重及时宣传推广“两学一做〞学习教育的做法和成效，营造良好气氛。顺利地开展好我系“两学一做〞的各项工作。 内容总结 （1）计科系“两学一做〞学习教育实施方案 按照中央、省委、省委高校工委、德宏市委和德宏师专党委的安排部署，结合我系实际，现就在我系党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育（以下简称“两学一做〞学习教育）提出如下方案