2023年幼儿家长教育心得.docx

幼儿家长教育心得 篇一：浅谈家长幼儿教育心得 浅谈家长幼儿教育心得 “不能让孩子输在起跑线上〞也许成了所有家长的愿望，这也凸显了幼儿教育的重要性。事实确实如此，有调查显示，幼儿教育的好坏可能对孩子一生都会有影响。 幼儿教育的重要性 幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给未来更高级的教育打下根底，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。 幼儿教育时期首先是孩子智力开发的最正确时期，在儿童智力迅速开展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的；其次还是人格健全的关键时期，在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响；最后是性教育的关键时期，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。 家长或老师们在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。由此可见，幼儿教育时期对孩子进行良好教育的重要性。 家长如何做好幼儿教育？ 家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，在幼儿教育时期如果运用正确的方法肯定会对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 家长在进行幼儿教育时应注意的问题包括，一、培养孩子自信心，激发学习热情；二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能；三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度；四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重；五、培养孩子的意志，适度的挫折教育；六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。 有人说，家庭对孩子一生成长的影响是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。尤其是父母与孩子朝夕相处，接触的时间和时机最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。所以，家长们在注意到幼儿教育重要性的时候，同时要采用正确的教育方法才能到达事半功倍的效果，最后才能保证自己的孩子真正的“没有输在起跑线上〞。 赏识与批评,就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船,这两个看似极端的评论背后都有一个共同的出发点——爱。 美国着名作家、剧作家巴迪8岁的时候,创作出了他人生中的第一首诗,他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮,快乐地嚷着:“巴迪,这是你写的吗多美的诗啊,精彩极了!〞而他 的父亲那么摇摇头评价说:“我看这首诗糟糕透了,孩子,你还需要继续努力。〞母亲的“精彩极了〞使巴迪顿感欢欣和鼓舞,可父亲的“糟糕透了〞却使巴迪备受打击,于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策,发奋努力,一次次写作、一次次修改,终于创作出大批广受赞誉的作品。这时,他再回头看自己幼时的“作品〞,巴迪不得不成认父亲是对的。 “精彩极了〞和“糟糕透了〞,这两句看似平淡无奇的话语中,其实蕴含着丰富的家庭教育思想。“精彩极了〞是肯定、赏识和鼓励,表达了母亲对儿子博大的爱;“糟糕透了〞是否认、批评和警示,折射出父亲理性的思考和严谨的态度。赏识和批评是良好的家庭教育的必要元素,在孩子的成长中发挥不同作用,无论缺乏哪一个,都不利于孩子的健康成长。 美国心理学家詹姆斯有句名言:“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。〞所谓赏识,其实是一种鼓励,它要求家长善于发现孩子的优点和长处,加以肯定与赞赏,通过积极的心理暗示,不断培养孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。詹姆斯还发现,一个没有受过鼓励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到鼓励后,其能力是鼓励之前的3-4倍。因而,在孩子的成长过程中,鼓励的存在是至关重要的。 然而,赏识也需要有一定的限度,如果在家庭教育中对孩子一味地赏识,就可能使教育偏离正常的轨道。 首先,如果无原那么、无限度地赏识,那么会使孩子整日沉浸于孤芳自赏中,满足于“赏识〞提供应他的假象,而对现实中的自我认识不清,缺乏自 我完善的动机与行动。 其次,赏识作为一种鼓励手段,发挥其有效性的重要心理前提就是:每个孩子都希望得到权威的认可和鼓励,而家长在孩子眼里恰恰是权威。因此,家长的一味赏识很可能造成这样一种结果:孩子的努力是为了获取家长的赏识,而不是从自己的行动与进步中获得自我满足。 如果家长善于批评孩子,懂得适时用批评来标准孩子的人生,批评那么会成为一种智慧,一种勇气。正确的批评是建立在理性的思考、明智的判断和对现实的高度警醒根底之上的,能够使孩子对现实中的自我有正确认识,对自我开展保持清醒的警戒。父亲的“糟糕透了〞,虽然当时使巴迪陷入痛苦失望之中,但是几年以后他不得不成认父亲是对的。正是有了父亲的严厉和批评,巴迪才能在写作中不断地自我反思、自我完善。 完整的家庭教育,既要有人说“精彩极了〞,也要有人说“糟糕透了〞,这样才能使孩子把握住人生的方向,扬帆远航 中国传统家教“棍棒底下出孝子〞“不打不成器〞的观念根深蒂固。今天,当赏识教育,快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候,总有不少父母抱怨:对孩子,打,不行;但不打,教不好。英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,未成年人保护法也明确规定不得对未成年人进行体罚。可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。孩子打也不行,不打也不行,到底该不该打呢 我认为:适当体罚孩子,让他明白做错事情应当承担责任,并学会承受压力,是有好处的。 现在多数孩子都是独生子女,都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝〞,“小太阳〞。往往都是衣来伸手饭来张口,不知稼穑不分五谷。是在各种新奇食品,成箱玩具的陪伴下长大的。大人们“捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了〞,疼都来不及,怎么舍得动一根指头孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子,也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。 于是有些孩子就变成了“要风得风,要雨得雨〞,稍有不顺心就不快乐就和大人闹,家长批评一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。 古语说:“养不教,父之过。〞现在家庭,教育子女的任务却不仅仅在父亲,母亲也扮演着不可轻视的角色。在提倡赏识教育,快乐教育的今天,新一代的父母们为了让孩子成人成才,在竞争剧烈的现代社会有立足之地、有所建树,可以说是使出了浑身解数。在孩子犯了错误,批评教育效果甚微,或者明知错误却屡教不改时,也许会忍不住扬起你的巴掌,让孩子改正错误,让孩子明白做错事应当承担责任。 中国学前教育研究会副理事长朱家雄认为:只有“十全十美〞的父母才会绝对不打孩子,而世界上极少有如此完美的父母。问题的关键不是能不能打,要不要打,而是应该怎样打。打孩子,要遵循以下几个原那么。 第一:适度原那么 篇二：家长幼儿教学的心得 家长幼儿教学心得 各位老师、各位家长：晚上好！ 为了同一个目的，我们坐在一起，很快乐能有这样一个时机与大家共同交流、分享关于孩子教学的点点滴滴。 幼儿教学是孩子未来的起点；幼儿园是孩子第一所真正意义上的学堂，而家庭教学是学校教学的支撑与深化。只有两者相互配合与互为补充，才更能事半功倍，让孩子成为一个全面素质开展的未来有用之材。借此时机，我谈谈几点与孩子相处过程中的感悟和体会，与大家共勉。 一、注重孩子人格教育。让孩子从小懂得善良，懂得付出。这样才会让孩子长大的过程中感受到快乐。 人的素质是靠后天教育慢慢培养起来的。相反，人的自私、贪欲心却是天生的。孩子的可塑性很强，所以在幼儿时期要特别注重素质教育。在孩子的眼里，更多的是要先得到别人的爱才会去爱别人。比方他们会最爱自己的父母，最听老师的话。说起来很惭愧，在我孩子刚入幼儿园的时候，有个很明显的缺点——小气，她不愿意把自己的玩具与物品与别人分享。为此，我们专门不厌其烦地与她讲道理，只有把自己的东西与别的小朋友分享，别人才会与你分享，才会有更多的好朋友。同时我们更采取了一种鼓励措施。比方：买一包糖果给你吃，如果你与别的小朋友一起分享的话，那么我可以再多买一包给你；如果你不肯分给别人吃的话，那下次就不买了。还比方：你想玩别人的玩具，那么请先把自己的玩具拿出来给别人玩，并且你首先要征得 别人的同意才可以玩。经过屡次这样的实践，她感受到了一种与人分享后的快乐及成就感。甚至在路上当她看到乞丐时，就会鼓励她去给一块钱。奉献的是一块钱，得到却是一个幼小心灵的善良、快乐与成就感。 二、保护孩子的个性，不能溺爱但也不能专制。用温暖、理解、民主的教养方式，开启女儿的心智。孩子也是有自尊心的，许多孩子明明是知道自己做错了，但就是不肯成认。你越来硬的，她就越不顺从。所以我们要顺其天性，给她一个台阶下，要保护她的自尊心和荣誉感，这是常常被大人所无视的。比方：我的女儿最爱玩游戏了，但我们总会让她玩一会儿。或者她的表现好，也会奖励她玩。但是得事先说好多少时间。时间到了，就必须停止。当然也碰到过，你让她停止，而她真玩的起兴的时候，不愿意停下来。那么如果你采取强硬的态度，把关掉或体罚等手段，只会让她哭闹。所以你不妨可以说，那再容许给你玩5分钟，但我们说话要算数，拉个勾。然后女儿会很快乐，时间到了也会很自觉的关掉。 三、要有好的家风以身作个典范，不要贪图自己的方便而给孩子开小灶，不要把孩子制定成随意的模式。对孩子的安排要有一个承诺与方案，并且就象一个制度，要坚决履行。不要因为家长自己有事情，就随便打发孩子。比方：因为家长自己的兴趣爱好或事情，觉得孩子缠在身边烦而影响自己，于是就让孩子放宽政策、随意玩耍、不受约束。 容许过孩子的事情一定要按时做到或给以一个满意的交待。比方：容许女儿今天要去游乐园晚，那就尽力去做到。真得碰到天气原因或临 时变故，那也得给女儿一个替代的要求并征得她的同意。如带她去肯德基玩或外加讲一个故事。 四、对孩子的知识灌输应融入趣味性。我不会有意识地要求孩子去学习某个知识，也不强制要求她学会什么。一般我都会以互动的方式培养其独立思考的能力。我女儿她有个很好的习惯白天在学校接受学校老师的教育，每天回到家都会将所学到的知识传达给我们，与我们一起分享这些知识。课余，我们会陪着她在家里或是在书店里一起看书〔比方：一些幼儿智力题目、拼图、找不同、迷宫之类的书本〕，这是她最感兴趣的事情。另外，她也会看些儿童节目，比方：米奇妙妙屋、巧虎、倒霉熊，她每听完一个故事或是看完一个节目，总会问我们：这个是不是告诉我们一个什么道理呀？比方说在看倒霉熊之后，她会告诉我“倒霉熊告诉我们一定要勇敢，要坚强〞；因为有了自己的想法，她总是对这些故事和节目百听不烦，百看不厌。我们在向女儿讲一个道理的时候，一般会自编一个故事，把寓意隐含在其中，让她很自然地明白与接受。有时也让孩子把握故事的情节开展，让她来发挥顺着她的思路与想象力讲下去。并且还发现我女儿最喜欢比赛的方式去互动。比方：与她比一比做题谁快，比一比跑步谁远，比一比打牌走棋谁赢；她把学习当作了一种乐趣。很多时候，她会自己要求“我能不能做一张算术呀，我可不可以写一张数字〞等等之类的。 孩子教学是一门科学与艺术，而老师是专业的。所以我们做家长的应该多与老师们沟通与交流。每个孩子的脾气与个性也会有很大的差异，所以招式可能会千变万化，但我相信教学心法应该是一样的。 让我们与东风幼儿园的老师们一努力，把我们的孩子教育成新一代的国家有用之材。谢谢！ 篇三：家长幼儿教育心得 家长幼儿教育心得 当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。 1、认真答复孩子的问题，激发孩子的好奇心。 孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用标准的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇.孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量答复孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太