2023年我们家的男子汉同步训练题及答案.docx

我们家的男子汉同步训练题及答案 篇一：我们家的男子汉练习题 我们家的男子汉练习题 一．给以下加粗的字注音。 风行〔 〕 拌嘴〔 〕 沮丧〔 〕 潦草〔 〕 倔强〔 〕 无聊〔 〕 二．发挥想像，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；青年是一幅画，色彩绚丽，烂 漫天真；青年是，激情澎湃，。 三．某中学为协助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱 心捐款、捐物、捐图书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。〔至少用一 种修辞手法，如比喻、对偶等〕 ________________________________________________________________ 四．下面两个句子分别有塔配不当、不得体的缺点，请在原句上改正。 〔1〕胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。 ________________________________________________________ 〔2〕校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校工作情况。 ________________________________________________________ 五、阅读理解 〔一〕当他满了两周岁的时候，……吞没在济济的人群里了。 1.选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？ 2.我们把他送到了托儿所，“他〞和“别的小孩〞的哭一样吗？作者为什么要写 别的小孩和我们姐妹小时侯上托儿所哭的情景呢？ 3、 文中的“男子汉〞是个才几岁的小孩，作为当代中学生，你认为中学 生男子汉应具备什么样的品行呢？ 〔二〕儿子的创意〔毕淑敏〕 一天，儿子突然说：“我预备到日本旅游。〞由于他经常异想天开，我 置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我特别英勇吗？〞我说： “是特别英勇。可有些事不单是英勇就够用。比方这件事吧，还得有钱。〞他扬 嘹亮〔 〕 不堪设想〔 〕 了扬手中的杂志，特别郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文竞赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。〞 “关于宗教，关于建筑，你明白多少？金牌历来都只有一块。〞 “但是我有创意啊，比方这个博物馆里能够点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。能够卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比方……〞“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……〞 儿子自语道：“在地面挖一个宏大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面局部成螺旋状的飞梯…… “挖到地下那么深的地点，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，能够长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……〞 儿子摆摆手说：“妈妈，您明白什么是创意吗？那确实是最富有制造性的意见啊。〞 “关于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。〞 儿子在上完成了他的创意。 儿子得了创意银牌奖。 他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，罢了，给他个银牌吧。〞我瞠目结舌。停了一会儿才征询他：“你为什么这么想到日本去呢？〞“日本的游戏机最好玩了，我去了就能够买一台回来玩啊。〞 1．通读全文，请概括文章所写的主要内容〔不超过25个字〕。 2．儿子说本人特别“英勇〞，从全文来看，他的“英勇〞在文中有哪些详细表现？请写出其中两点。 3．倒数第三自然段中划线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并做简要分析。 4．请分别列出文中母亲和儿子对“创意〞的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。 我们家的男子汉练习题 参考答案 1、儿子不顾母亲反对敢于参加创意征文竞赛并获银奖。 2、〔1〕敢于参加竞争剧烈的创意征文赛。〔2〕敢于靠本人力量去日本。〔3〕勇于做本人想做的事情。 〔4〕敢于想别人没想过的事情。 3、〔1〕自信，不满足于本人得银牌，对本人充满决心，认为应该得金牌； 〔2〕天真，把不得金牌归结为是由于本人年龄小，确实是小孩的见解；〔3〕幽默，语言幽默，有个性，如“罢了，给他个银牌吧〞，有幽默感。〔4〕豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看征询题与众不同。 4、〔1〕母亲的看法：创意是成熟的独特的见解〔或制造制造〕，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。〔2〕儿子的看法：创意确实是最富于制造性的意见〔敢于想像、擅长想像、有制造性的想像〕。〔3〕没有统一答案，言之成理即可。 生动传神的细节描写，极富个性的人物对话描写等，言之成理即可 参考答案： 1、2〔略〕 3．乐观自信〔浪漫潇洒等也可〕 4．献上一片爱心，托起一片希望；捐出一本图书，送去一片阳光；捐出一件衣物，送去一份平和 5．〔1〕“当上〞改为“获是〞或去掉“的荣誉称号〞 〔2〕“接见〞改为“会见〞 6．言之有理即可 篇二：第9课 我们家的男子汉课文同步练习 苏教版七年级语文〔下册〕第二单元 第9课 我们家的男子汉 班级 学号姓名 得分 一．根底知识及运用。 1．给下面加点字注音或按照注音写出汉字 倔强( ) 害怕( )风mǐ( )不kān ( ) 设想 ．． 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 ①每当眼泪泳上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼框里打转。 ②他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车箱，吞没在济济的人群里了。 3．发挥想像，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 青年是，，。 青年是，，。 4．某幼儿园教师因课程需要，让所有小朋友轮番传递一朵百合花。突然，一个小朋友 说：“哇，花在跟我说话呢。〞教师先征询全班同学：“小朋友，花会说话吗〞全班皆答复：“不会。〞教师接着对这名充满想像力的小朋友说：“我告诉你，花是不会说话的。〞 (1)你觉得这位幼儿园教师对小朋友们说的话好吗如此的结果会是什么 _______________________________________________________________________ (2)假设你是那位幼儿园教师，听了那位小朋友的话以后，你预备如何样答复 二．阅读理解、分析。 〔一〕他对独立的要求 不知从什么时候起，和他出去， 像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他本人买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又害怕起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。〞“不要，不要，我本人说。〞他说。到了柜台跟前，他又叮嘱我一句：“你不要讲话噢!〞营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，英勇地开口了：“同志，买，买，买，……〞他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。〞他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点懊悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要本人去的。假设有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛!〞我只得由他去了。他买橘子水日益纯熟起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞速而努力地喝 橘子水。一个酷热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心肠等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志〞，可最后仍然忍住了。 5．本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求 6．文中划线句子的描写有何效果？ _____________________________________________________________________ 7．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧〞这句话表达了他如何样的心理 8．你对文段中“可怕的狂热〞如何理解 9．“我极想走过去帮他叫一声“同志〞，可最后仍然忍住了。〞我为什么要如此做 〔二〕搭 桥 刘正权 市幼儿园举办搭积木竞赛，说是为了培养小孩们动手动脑的才能，因而，既是竞赛，就得浩大不是 如何样才能算浩大呢，请领导讲话那些严肃的空话小孩们不喜爱。真正能让小孩们起劲的事儿，莫过于上电视了。 好在不难，这个城市虽不算大，但经济实力不容无视，有电视台不说，台里的设备还能够现场直播。 园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。 摄像机镜头下繁忙的小孩们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地繁忙着，有板有眼地繁忙着，没人望着镜头傻笑，他们都想搭出最美丽的图案，最后能定格在大家心目中的图案。既是竞赛，就得评奖，摄像机开场繁忙起来，主持人也开场即兴采访。 这些积木作品中，有奢华的宫殿，有美丽的四合院，有欧式的教堂，还有……还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。 主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。 一个小男孩正怯生生地望着她。 主持人愣了片刻，仍然把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗〞 “桥!〞小男孩不假思索一指地面，“三座桥!〞 主持人笑了笑，假设说两座桥的话，她还能够理解，那第三座能算桥么，有那么微型的桥么，它还没有两指长呢。 “这是一个从乡下来的小孩。〞园长说，“他爸爸是一个建筑工人。〞 “哦!〞主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗 〞 小男孩看了看镜头，脸红得不行，小男孩指着那个中号的桥说，“我家住在山坡上，四面都是沟，一有山雨下来，就不能出门，我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!〞 主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥，小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。那次我踉爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，又叫又骂，有几个小朋友还哭了呢……〞小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，确实没哭!〞 主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢〞她用手指着那个不到两指长的微型小桥。 “这个吗〞小男孩沉吟片刻，“我家对门邻居家的小妹妹有先天分心脏病，不能跟我下山玩。听爸爸说要做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!〞 主持人不说话了，只是用劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫明其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她内心更疼呀〞 “不，不会的!〞主持人再也忍不住了，泪花溅落开来。 当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，特别多人都流下了泪。 小男孩年底回家时，意外地觉察了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。同时，小男孩还觉察对门的小妹妹竟然推着坐在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。 小男孩还小，小男孩当时没听见主持人阿姨在直播完毕前的一句话：“事实上，我们每个人心中都应该搭建如此一座桥!〞小男孩只记得在场的大人们都哭了。 10．请按照文章内容，说出“搭桥〞的本义和文中义。 _________________________________________________________________________ 11．随着故事情节的逐步展开，主持人的情绪有了哪些变化试加以分析。 _________________________________________________________________________ 12．你从小男孩的言谈举止中能够看出他具有哪些优秀品德试举例说明。 _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________