2023年幼儿园母亲节.docx

幼儿园母亲节筹划方案 幼儿园母亲节筹划方案 大班母亲节方案 　　活动目标 　　1.丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节; 　　2.让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日; 　　3.通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 　　活动形式 　　亲子互动活动。 　　活动范围 　　全班幼儿及家长。 　　活动时间 　　2个小时 　　活动组织 　　教师作为各主题活动的组织者，承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 　　本卷须知： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。 　　活动宣传 　　家长通知(范例) 　　亲爱的家长朋友，您好! 　　又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 　　活动形式：亲子互动益智游戏 　　参与范围：全班幼儿及家长 　　活动时间：本周五下午(15：00-17：00) 　　活动目的：1.丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。 　　2.让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。 　　3.通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 　　活动场地：多功能厅或本班教室 　　xxx幼儿园 　　x年x月x日 　　活动流程 　　一、入场、秩序安排： 　　背景音乐：轻柔的音乐 　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 　　二、表演舞蹈我爱你 　　活动音乐：妈妈我爱你 　　活动准备：统一服装 　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 　　三、致辞： 　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：〞我爱你--〞 　　主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声〞我爱你〞，并亲亲妈妈。 　　主持人致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 　　四、欣赏童话受启发 　　活动名称：小乌鸦爱妈妈 　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好 　　五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈) 　　背景音乐：轻柔的音乐 　　活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 　　活动过程： 　　(1) 老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈; 　　(2) 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 　　记者问题：(范例问题) 　　宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗 　　妈妈是做什么工作的你知道吗 　　你知道妈妈最爱吃什么吗 　　平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊 　　妈妈都帮你做过什么呢 　　你帮妈妈做过些什么呢 　　跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢 　　妈妈给你经常讲故事吗 　　妈妈什么时候落泪你注意过吗 　　妈妈最漂亮的时候是什么时候 　　妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次 　　······ 　　六、漂亮妈妈时装秀 　　背景音乐： 　　活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 　　七、智力游戏对对碰 　　反响力游戏 　　活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。 　　活动过程： 　　(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 　　如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、 　　举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、 　　举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、 　　举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出〞啦啦啦〞的声音; 　　或者：(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、 　　(老师)左手向左斜上方举起右手叉腰--(宝宝和家长)跺脚、 　　(老师)右腿踢腿--(宝宝和家长)拍手、 　　(老师)大幅度扭屁股--(宝宝和家长)用嘴巴发出〞啦啦啦〞的声音; 　　(2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作; 　　(3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反响; 　　(4)将宝宝和家长分成两组，两名老师各带着一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反响。 　　引导语：小朋友们做的好极了，家长的反响也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反响、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦! 　　本卷须知：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。 　　八、创意母子大比拼 　　背景音乐：xxx 　　活动名称：时装秀 　　活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等) 　　各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 　　活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 　　九、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 　　活动准备：音乐天下的妈妈都是一样的。 　　活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗 　　本卷须知： 　　(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作; 　　(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 　　十、送花合影露真情(祝福妈妈赠送康乃馨花) 　　活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 　　活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 　　活动过程： 　　(1)教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语; 　　(2)教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语; 　　(3)与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚刚感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮。 　　(4)请每个家庭分别在主题墙前照相留念; 　　(5)照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。 　　十一、快乐音乐Say goodbye 　　活动音乐：我要我的滋味 　　活动准备：音响、音乐伴奏CD。 　　活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。 中班母亲节开放活动 　　设计思路 　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节〞是活动的结束局部，是对前期活动的回忆和展示，也是一次节日开放活动。 　　前期活动 　　1.谈话活动：我的好妈妈。 　　2.语言活动：学习儿歌我和妈妈健康快乐每一天。 　　3.音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 　　4.美术活动：手工制作“项链〞，绘画“妈妈和我〞。 　　活动目标 　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 　　2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。 　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　　活动准备 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 　　3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。 　　4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 　　5.布置活动环境。 　　活动过程 　　一、导入活动——欢送妈妈的到来 　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家快乐吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗 　　幼：因为妈妈要过节了。 　　师：让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来! 　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 　　二、欣赏图片——世上只有妈妈好 　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。〞小朋友，你知道吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。〞 　　2.师：这是谁 　　幼：啄木鸟。 　　师：啄木鸟在干什么 　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。 　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。〞 　　3.师：这位体积庞大的动物是什么呀 　　幼：是犀牛。 　　师：小犀牛怎么了 　　幼：它累了。 　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势 　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。〞因为就是这双手扶着你学会了走路。 　　4.师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢 　　幼：是它的宝宝。 　　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的 　　幼：用翅膀保护着它们。 　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 　　师：小朋友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。〞 　　5.师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没