2023年试论从宏观微观角度切入推动班风学风宿风建设.docx

试论从宏观微观角度切入推动班风学风宿风建设 　　：高校班级中的制度是班级的骨骼，班风、学风与宿风的建设无疑是构建班级形态的班魂。如何在班级的建设过程中强健班级的筋骨，铸就自己班级的灵魂那么是高校辅导员需要考虑的重要问题。本文以轨道交通学院机电与轨道车辆工程系现状为研究背景，以班风学风宿风建设作为切入，以宏观和微观双视角作为本文的研究重点，从建立班级制度、完善班干团队、建立团队文化、发挥辅导员的作用，培养班级骨干核心，实施个性化管理等策略进行分析以期实现班风学风宿风的建设。　　关键词：班风；学风；宿风；宏观；微观　　班风是整个班级的思想、道德和人际等方面的综合反映，是学生主体的根本单位，学风那么是班级的师生在学习问题上的知、情、意、行的综合表现，宿风那么是决定了班风和学风的根底，三者互相补充，构成了一个班级的良好风气，长期相互促进可以实现良性循环，如果一个班级拥有良好的学习气氛和丰富的班级文化，学生的心理生态环境也可以得到健康的开展，所以，辅导员等需要在宏观上把握班级的整体风气，从微观细节中不断完善，查缺补漏创立良好学风宿风。　　俗话说：“言传胜于声教〞，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，因此，辅导员等高校工作人员需要提高自身的专业水平和修养素质，成为学风建设的带头人。　　一、目前机电与轨道车辆工程系班风学风宿风建设过程中的问题分析　　（一）学科难度较大，学生学习兴趣较低　　由于工科类专业具有特殊性，学习的内容与生活事务相关性较低，因此对于心理年龄还不尽成熟的学生来说难度较高，再加之局部同学的学习目的很不明确，学习态度也很不端正，生活还处于较为迷茫的阶段，缺乏明确的目标，因此整体学习的兴趣更低。　　（二）组织纪律性不强，学生自控能力较差　　经长期考察发现，专业内局部学生课程纪律松懈，存在迟到、旷课和早退等现象，甚至局部学生在课堂上吃东西，玩 ，沉溺于网络游戏无法自拔，严重影响到学业。　　（三）班级凝聚力较差　　班级内的局部同学较为担忧自己的就业前景，对自己的未来开展非常不确定，也无心将经理用到自己的学习和班级班风的塑造之中，只是贪图大学校园中的享乐。　　（四）机电与轨道车辆工程系男生多女生少，学生寝室存在脏乱差现象　　由于机电系存在学科的特殊性，因此男女生的比例一定程度上失调，男生占比较高，并且众所周知，男生的生活习惯上常常比较随意，在个人卫生方面也会弱于女生，因此学生的寝室存在脏乱差的问题有待解决。　　二、学风、班风、宿风建设存在问题的主要原因分析　　（一）学风建设问题原因探析　　（1）自主学习的动机缺乏。班上还有很多学生仍处于迷茫阶段，对自己的学习目标和动力都不是很明确，不明白自己是为将来打拼，为自己而学，并非为父母而学，因此自主学习的能力很弱，认为学习成绩的好坏并没有什么关系。　　（2）学习和生活的方式并没有及时的调整。局部同学进入大学之后还没从高中的生活和学习中完全脱离出来，并没有适应宽松管理方式，在没有高中那么高压式的管理和父母无微不至的照顾之下，孩子的生活和学习的方式比较放任自流，因此学风和班风建设难以进行。　　（3）自控能力差。孩子的心理年龄还不成熟，而且现在网络游戏甚嚣尘上，学生们一旦陷入其中往往无法自拔，之后便对班级中发生的事情毫不理会，漠不关心，不闻不问。　　（4）心理承受能力差。当代的学生生长于生活节奏非常快的今天，他们在生活中如果遇到一些小的挫折和压力就会觉得无法承受，有的时候为了逃避现实，会选择其他事情作为消遣，这样也会影响学习成绩的提高。　　（二）班风建设问题原因探析　　（1）心态问题。不少学生进入大学之前都有很强的优越感，但大学中学科知识结构更为复杂，考察的范围广泛，相比于高中评价的标准有所升高，局部学生缺乏心理上的准备和充足的锻炼，进而产生了自我评价失真、而且在与其他同学比较过程中容易出现自信心缺乏、嫉妒等问题。　　（2）学习方法有所转变。在高中，由于学生的自主学习能力还不完善，主要采取老师讲解的方式，但在大学中主要还是依靠学生的自学的模式。而对于大学生而言，如何合理的规划时间，掌握学习方法在班风的建设中也较为关键。　　（3）生活环境和方式都发生了转变。大学的环境更为宽松和自由，老师的讲解方式更为多变，学科难度更大，而且生活上主要靠学生独立照顾自己，局部学生不适应，会出现各方面的问题，诸多问题会制约班风的建设。　　（三）宿风建设问题原因探析　　（1）家庭环境及生活不同。在大学中同一宿舍的学生一般来自五湖四海，有着不同的家庭环境和不同的人生观和价值观，多半都没有经历过集体生活。而对于家庭环境稍好的同學来说，这类学生对父母有着很强的依赖性，因此独立意识差，而对于家庭较为贫困的学生来说，一般会因为经济条件而产生自卑情绪，常常也会与舍友产生矛盾。因此不同的环境和出身都会影响着整个宿舍的团结，正确的处理好这些问题才能形成相互理解包容的良好宿舍环境。　　（2）学生之间的不良习惯和行为容易传递。大学生的心理年龄还没有完全成熟，特殊是一些男生占比较高的工科专业，学生们一般都沉迷于网络游戏，宿舍创立了组队打游戏的便利条件，学生们一般会沉浸于其中而无心理会学习、保持宿舍整洁等其他事情，显然无法形成良好的宿风。　　三、宏观调控班风学风宿风　　（一）建立标准的管理制度，提升学生的综合素质　　可以说在当下，育人的工作并非易事，需要一整套科学管理的方法和可落实的制度来配合。规章制度是标准师生的品德和行为的有效宗旨，也是提供指导作用的标准。具体应该包括以下几个方面：班级管理制度、日常行为制度、纪律和特殊群里制度。　　（二）培养优秀的班干团队，带动整体学习气氛 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。