2023年学校校本培训总结.docx

学校校本培训总结 202223学年 校本培训是继续教育的一局部，因为，继续教育以终身教育思想为理论根底，根本目的和培训重点是树立教师的现代教育观念，提高教师在根底教育中贯彻素质教育的能力和水平，加强校本培训是时代的要求，是素质教育改革的需求，本学年我校本着为教育教学效劳的原那么，把学校作为开展继续教育的主阵地，从我校实际出发，因地制宜，围绕学校的开展规划，办学目标和办学特色，根据教师现有教学的需要，以全面提高教师整体素质为核心，大力加强教师队伍建设，努力建设一支素质优良、结构合理、适应教育改革和开展的教师队伍，立足学校实际开展好校本培训工作，通过本学年校本培训活动地开展〞，教师们认为“校本培训〞不光是一般的意义上的知识技能培训，而是更加关注教师教学实践所在的课堂，关注教师教学实践能力的开展，更能激发教师参与的热情。为此，做好我校的校本培训工作十分重要。 一、加强领导提高认识： 本学年为把校本实践活动落到实处，我校成立了校本培训领导小组，制定校本培训方案，按方案组织班干部教师进行了培训，协调解决培训中的困难。把校本培训工作纳入队伍建设之中。 二、确定校本培训目标： 1、使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高，教育观念得到真正转变，由教书匠型向学者型教师研究型教师转变。 2、使我校教师适应课程改革的需求，并在素质教育的大潮中创造出具有我校特色的教学模式。 3、培养一批师德高尚，视野开阔，具有较高的教育艺术水平的班主任教师，造就一批具有现代教育思想，精湛的教学艺术，扎实的根本功底和较强的科研能力的学科教师。 4、通过校本培训，将局部中青年教师培养成为全镇骨干教师，使我校教育教学水平进一步提高。 三、确定校本培训工作重点： 1、以转变教师教育教学观念，提高教师素质为前提，进行教育教学理论的培训与测试。 2、启动名师工程，加强中青年教师的培训。 3、加强参与新课程实验教师的培训。 4、根据素质教育的需要，搞好心理健康教育理论的培训。 四、以全面提高教师的整体素质为核心落实校本培训方案 1、教育教学理论的培训。 学习和掌握教育教学理论，是提高教师本身素质的根本，是转变教育观念的关键，是树立正确的教育思想的根底。没有理论作指导的教学是盲目的教学，我校始终把教育教学理论的学习放在首位。组织教师学习教育教学理论书籍，开展全校性读书会活动，第位位教师读一本教育理论书籍。结合课程改革进行学习，做到有学习笔记，同时做到理论结合实际，每学年写一篇学习体会。 2、结合新课程，全面进行教学改革的培训。今年实施新课程的年级（四年级和六年级局部学科）的任课教师，每学期都参加县教研室组织的学科培训。 3、提高教师业务素质的培训： 教学工作是学校的中心工作，提高教师业务素质是搞好教学工作的关键，教师只有掌握科学的教学方法，才能适应新的教育开展的需要。（1）加强师德培训，认真落实师德细那么，每星期都认真学习师德文章。以高尚的职业道德教育人，以典型经验感染人，大力宏扬师德高尚的精神，以“外塑形象，内强素质〞、“学模范事迹，做优秀教师〞的活动，使教师学有典范，赶有目标。打造一个教书育人，为人师表，敬业爱生，乐于奉献，与时俱进的工作环境，造就一批优秀干部、优秀教师。 （2）加强新时期班主任工作培训，探讨班主任工作的新途径和新方法。经常召开班主任会议，学习班主任管理方法。 （3）加大教科研的力度，促教师创新精神、实践能力的提高，。继续推荐局部中青年教师参加县语文、英语的骨干班培训。洪文昌参加英语骨干教师培训班、黄燕锋参加语文骨干教师培训班，以提高中青年教师的业务水平及能力。继续开展教师相互听课活动，要求一学期教师相互听课不少于2023节，校长、教导主任不少于20节。每次课要做记录并写出听课小结。加强教学常规培训，备、讲、批、辅等教学环节岗位培训，面对学科实际和特点，进行研讨和交流。加强学历培训，鼓励教师提高学历水平，进行以自己教学工作相符合的学历进修，学校制订相应的鼓励制度和方案。 （4）、组织教师观看教学光盘，每学期不于2023次，并写出观看后的心得体会，按时上交到教导处。 （5）、定期组织教师进行教学专题讲座，这学年一共举行5次专题讲座。每两周举行一次教师业务学习。 （6）、认真学好江苏的“严、精、细、实〞教学经验，使每位学生都在原有的根底上有所提高。 （7）、加强教学科研工作。本学年杨丹丽的小学识字教学的课题研究，胡昌华的小学生在家庭中样养成良好学习习惯的研究在县教科所立项。 5、做好心理健康教育的培训。 重视心理健康教育是教育现代化的一个重要标志，拥有健康的心理是现代化社会对人的素质的根本要求，是素质教育的重要组成局部，我校对心理健康教育非常重视，在本学年度我们方案做以下几项工作。 （1）、没有取得心理健康教育合格证的教师参加自学考试，本学年又有两位教师取得心理健康教育合格证（2）、已经取得心理健康教育合格证的教师也有五位教师申请参加心理健康教育上岗证面试。 五、今后校本培训设想： 今后，我校要更好地加强我校校本课程培训工作，结合我校实际情况，以全面提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量为核心，用新课程理念为指导，以培养骨干教师为重点，以为教学效劳为原那么，大力加强教师队伍建设，突出现代教育理论与教育教学相结合的原那么，加强现代教育技术与学科教学整合的研究，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、适用现代教育改革和开展的教师队伍。 鹤洲学校 202223.7 第5页 共5页