2023年学校普法依法治校工作总结.docx

天道酬勤 2023年学校普法依法治校工作参考总结范文 过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校“xx普法〞依法治校规划，经常与县司法局和教育体育局的主管领导和主管同志联络指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织〞建立、教育科研、德育工作、教师职业道德建立、预防青青年违法犯罪、综合目的考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。 一、注重“普法〞务实，强化五个落实 普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们按照依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。 一是工作班子落实。按照我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供应组、档案材料组，各组人员各有工作特点，积极肯干，办事热情高。 二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室，教师普法学习室，青青年学生学法的多媒体教室，档案材料室等应用尽有。 三是工作经费落实。凡涉及“xx普法〞依法治校工作所需经费，学校行政优先及时处理。如处理教师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣传材料，为教师和学生购普法学习读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。 四是工作任务落实。年初，我们按照上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了详细的工作方案，将工作任务分解到各个工作组，以目的方式通知各组。如此使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干〞的工作场面。 五是工作考核落实。平时，我们对师生学法、守法、用法情况进展检查考核作以记载。年终，我们按照年初所下达的工作目的任务，对每个组工作人员和教师学法的完成情况进展量化打分，将考核结果记入教师业务档案，作为评模、晋级的按照之一。 二、狠抓学法活动，强化法制宣传教育 我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校开展规划和年度工作方案，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，研究处理实际征询题。学校普法工作构成了校长亲身抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组详细落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有方案，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。 在法制宣传教育上，详细地讲，我们抓实了法制教育四步曲一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的征询题和缺乏，并提出整改措施，积极改进，结实树立了依法行政，依法治校的观念。 二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。〔1〕抓教师的平时学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“xx普法〞中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的普法知识讲稿，每月一至二次以讲座的方式组织教师学习。〔2〕抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外，我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。不管是平时，仍然集中学法，我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种方式，深化学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联络实际写有心得体会，对教师的学习情况进展了检测，对学习笔记和心得体会进展了评赛活动，评选出了学法用法的先进个人。〔3〕狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合，我们将教师亲切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在学习教师职业道德标准的根底上，编写了我们如何做一个师德高尚的人民教师的专题讲座辅导报告，在学习义务教育法和教育法的根底上，我们编写如何平衡开展学校义务教育的辅导报告，在学习宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规根底上，编写了“一学〞〔学法律〕“三讲〞〔讲权利、讲义务、讲责任〕的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校按照办学情况和教师工作实际，拟定出一些专题，组织教师进展学法专题讨论，以此如此以利于教师以法联络实际，深化教师学习效果。 三是狠抓学生学法活动。在学生学法宣传教育方面，我们主要做了三步工作。〔1〕学校组织人员编写了近万字的“xx普法〞学生学法知识辅导编稿，教师利用班会课组织学生逐章逐条学习。对学生学法效果，学校进展了考试检查。〔2〕学校向学生印发普法知识宣传材料八百余份，组织学生学习有关法律法规知识。〔3〕学校利用每周一国旗下讲话时间，组织学生学法，同时对学生学法考试效果纳入教师抓学生法制教育的工作档案记载。〔4〕组织学生举行了法律法规知识竞赛活动，表彰了学法守法的学法用法标兵。〔5〕开展“守纪护法〞和“我与法同行〞的实践活动，这些活动的开展，不断加强了学生的法制观念，还提高了学生的法律素养，收到了特别好的效果。 四是狠抓“法律进校园〞活动。在“法律进校园〞活动中，着重抓了以下几项工作：〔1〕抓学生的学法专题讲座活动，这一年来，开展了六次学法专题讲座，如校外法制副校长东城派出所李所长在讲道路交通法的根底上作了遵守交通，爱惜生命的辅导报告，校长赵春耀同志在组织学生学习语言文字法根底上，作了题为学好用好祖国的语言文字是我们的职责的法制教育辅导报告，东城派出所所长史佐兵同志结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法两部法律给学生作了遵纪守法做一个时代的好学生的法制教育辅导报告，关工委赵栋贤同志举案说法，给学生作了知荣辱，明是非，做一个合格小公民的法制专题辅导报告，学校向建文校长利用“11·9〞消防平安日活动，结合消防平安有关知识，给学生作了理解一门消防平安知识，杜绝一项平安事故隐患的法制辅导报告等。〔2〕认真开展“警校共育〞活动，主动配合公安干警来校讲法制教育课，治理学校周边环境。〔3〕开展社会实践活动，组织学生参加 “3·15〞、“11·9〞、“12·4〞以宪法为核心的法律法规知识宣传活动，举行了“我与法同行〞升旗仪式活动。〔4〕组织学生观看防邪、反邪、禁毒等方面的图片展览和影视片。〔5〕开展播送、板报、橱窗、办报、文艺表演等方式的宣传活动。〔6〕开展心理健康教育和每周说法法制宣传教育活动。〔7〕开展了法制教育“宣传月〞教育活动。〔8〕开展了“我为人人，人人为我〞遵纪守法自我教育的主题活动。 三、依法建立健全制度，促进学校标准治理 学校按照教育法等法律法规，制订了苍溪县特别教育学校章程，学校章程经教职工大会审议通过后施行，学校章程已成为学校工作的大纲和准绳，目前运作情况良好。 按照有关法律法规和上级相关文件精神，结合本校实际，我们逐步完善了各类治校治理制度，如：行政治理方面的精神文明建立工作制度、德育工作治理制度；教师治理方面的教师职业道德标准施行细那么；学生治理方面的五有五无常规、三管六不日常行为常规；教学治理方面的教师上课、调课、代课规定；教育科研治理方面的教育科研奖励制度；后勤治理方面的生活护理教师规定等各项治理制度，都通过教职工大会讨论通过，并实行责任追查制，在以制治校过程中，做到公开、公正、公平，制度已成为标准教职工的按照，得到了有效的执行和落实。 四、依法治理教职工，强化教师义务与权益 在依法治校中，我们严格按照所完善的制度，以制标准教师的教育教学行为。要求教师不折不扣地执行四川省教师行为八不准、广元市教师行为六不准，广阔教师依法执教，依法治校的自觉性加强，师德师风好。我校是“广元市教师职业道德示范学校〞，教职工热爱学生，关心学生，以校为家，依法教书育人，在家长学校的作用下，经常与家长沟通联络，与家长共同讨论和研究教育学生的良策，无训斥家长现象。 全校教师尊重学生，师生关系民主和谐，无欺侮、歧视学生现象，无体罚和变相体罚学生现象。 按照有关法律法规规定，我校实行了教职工全员聘任制，依法标准聘任、解聘、辞职等行为程序，聘任双方职责清晰，学校积极为职工制造出良好的工作环境，确保受聘教职工的合法权益不受进犯。一是建立了政治上的“谈心对话〞联络制度，领导通过谈话及时理解教职工的心声，为他们的政治成长搭好平台；二是精神上多鼓舞，以充分的精力投入本职工作；三是思想上多鼓舞，协助他们进步，促进其专业成长；四是生活上多协助，及时处理他们的生活中的详细困难为他们分忧排难；五是建立校本研修制度，广泛开展多层次、多类型的教学研讨活动，积极组织教师开展教育、教学、教研，接受接着教育，参加各级各类教研培训，不断提高教师队伍整体素养；六是为他们晋级评优制造条件，使他们在尽到本职工作职责的同时能享遭到应有的政治声誉和经济待遇。 五、标准治理行为，依法维护学生权益 为了标准办学行为，我们不但健全了各方面的规章制度，还按照相关法规特别新建了学生常规治理制度、留守儿童治理制度、残障学生治理制度和教育教学治理制度等，强化了教师的治理职责，标准了学生的行为，使学生学习有常规，言谈有尺度，活动有范围，待人有礼貌。 在维护学生的合法权益方面主要做了几件事：〔1〕学校配合东城派出等有关部门，及时去除了学校周边不合法摊点，经常对外来不速之客进展盘查，对辱骂殴打学生、进犯师生人身权利，进犯学校财产、扰乱学校正常教学秩序等不法分子，立即上报有关部门进展严肃处理；〔2〕严格执行了课程方案，不随意调课停课，上好开齐的每一门课，开展好每项活动，包括社会实践活动，要做到有预备、施行过程扎实，效果明显，使学生在德、智、体、美、劳中都得到学习和锻炼；〔3〕严格按照学生治理规定及操行评定制度，先进表彰等制度，积极开展学生受益的教育教学活动，以此标准学生行为，使学生健康成长；〔4〕经常接受外来后进生，做到耐心教导，循循善诱，从无开除过学生的现象。〔5〕按照残疾学生治理方法，装备专人治理残疾学生人员，负责治理他们的生活和平安，使其学生的人格、人身权利和财产权利都得到有效维护。〔6〕关心留守儿童，实行四个治理：一是组织全校师生为局部留守儿童困难生捐款，从物质上协助他们；二是与退休教师黄素珍教师协商，处理他们的吃住征询题，从生活上关心他们；三是请教学丰富的教师给他们讲授学习方法，从学习上指导他们；四是开设革命传统教育，弘扬民族精神，心理健康教育，绿色网络教育，对学生在思想道德建立方面进展帮教，在政治上引导他们。〔7〕努力办好教育，使各类学生都能平衡的享遭到义务教育。主要作法是，其一，使所有适龄青年儿童“上得起学〞。我们抓住施行民生工程和农村义务教育经费保障改革的有利时机，努力实现免费义务教育落实到位。国家为我校义务教育阶段学生免收了学杂费、教科书费用，对残障学生给了一定生活补助，学生受了益。但我们还要有效杜绝“一边免费，一边乱收费〞的发生，坚决治理有偿家教和引导学生购置教辅材料的不正之风，减轻学生经济负担，让学生上得起学；其二，让学生能够“平安上学〞。为确保学生校舍平安，我们随时对学校教学楼、院墙进展维修，加强平安教育，对学生的平安时时进展监察，保障学生在校的学习、生活平安；其三，让所有学生接遭到优师教育。我校在谋划教师队伍优先开展的根底上，竭尽全力制造条件保障教师的本身开展，坚持及时补充义务教育师资队伍，建立教师培训制度，全面提高教师的政治素养、业务水平和教学技能，使每个同志都成为教学能手，成为省、市、县、镇的名师，让各类学生都能接遭到优质师资的教育；其四，让所有学生享遭到“同质资源〞。我校不仅加大了教育科研特别是微型课题的研发力度，极大地提高了教师的授课艺术水平，而且还加快了学校教育现代化建立，充分利用现代教育手段——、多媒体教室、梦想中心，使学生都能接受现代化的教育；其五，让农民工子女和留守儿童接受“平等教育〞。我校有留守儿童和进城务工经商农民工子女，如何让他们接受平等的义务教育，是促进义务教育平衡开展中的新课题，针对这一课题，我们深化开展了关爱农民工子女和留守儿童工作，为农民工子女入学安排读书，随时办理接转学手续，享受与城区学生同样待遇；学校成立由校长挂帅的关爱留守儿童工作小组