2023年独家原创-社会主义核心价值体系下职工队伍建设.docx

独家原创:社会主义核心价值体系下职工队伍建设 尊敬的 朋友： 此篇文章由本站老师独家原创写作，版权归会员所有，普通vip会员无权查看，效劳咨询 ：202325-6698000。 。近年来，事业单位组织以确立正确的价值观为中心，在全面提髙职工业务技能素质的同时，坚持把提高职工思想素质摆在重要位置，为打造髙素质职工队伍提供了坚决的思想保障。为了进一步稳固全市职工团结奋斗的思想根底，各级工会认真研究新形势下职工思想教育的新方法、新途径，充分发挥工会统一思想、凝聚力量的重要作用，坚持用马克思主义最新理论成果武装广阔职工，牢固树立中国特色社会主义共同理想，努力为推动科学开展、促进社会和谐提供了良好的思想根底和精神动力。事业单位组织引导职工正确认识我国社会主义核心价值体系的内涵和意义；正确认识该体系下事业单位职工队伍综合素质建设工作开展思路。 关键词。职工；社会主义体系；素质。 党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系，是我们党理论创新的又一重要成果。深刻把握其内涵和意义，对于新形势下加强思想政治教育，统一思想，构建和谐社会，具有重要而深远的意义。在当代中国，由于社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，再加上西方资本主义价值观的冲击，社会价值观出现了多样化的态势。这就要求我们必须建立社会主义核心价值体系，培育统一的价值目标和价值标准，确立正确的价值导向，以此来引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识，才能促进社会和谐、稳定、协调的开展。 1、社会主义核心价值体系的内涵和意义 1.1、社会主义核心价值体系主要内涵 社会主义核心价值体系是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和开展起来并指导社会主义健康开展的最根本的价值目标和价值观念，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原那么的理性集结体，是社会主义意识形态的本质表达，主要内容包括马克思主义指导思想、社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。 1.2、社会主义核心价值体系的意义 我国社会主义核心价值观的根本内容是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，这四个方面的根本内容相互联系、相互贯穿，共同构成辩证统一的有机整体，共同构成社会主义核心价值体系。 一。只有建立社会主义核心价值体系才能保证我国现代化建设的正确方向。 二。只有建立社会主义核心价值体系才能形成共同的思想根底，促进民族团结和国家安定。 三。只有建立社会主义核心价值体系才能建设和谐文化，为促进社会和谐奠定思想根底。 四。只有建立社会主义核心价值体系才能积极应对全球化进程中国家关系、民族关系的新演变。 总之，要把建设社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族发奋向上、团结和睦的精神纽带，成为全面建设小康社会、努力构建和谐社会进程中的根本思想根底，成为中华民族伟大复兴的共同精神力量。 2、社会主义核心价值体系下事业单位职工队伍综合素质建设工作的开展 2.1、事业单位职工的效劳意识 当前，我国事业单位体制改革正在进行之中，适应社会主义市场经济体制环境与否成为事业单位生死存亡的关键。随着管理体制上与政府脱勾的深入开展，过去政府的保护性政策将逐步取消，事业单位要通过提供效劳向市场要饭吃。生存环境的变化必然导致生存策略的变换。当前，事业单位党建工作就要结合这个实际情况、抓住重点，首先解决思想问题。要进一步加强政治思想教育和“三观〞教育，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观武装人员、指导工作。要从事关生死存亡的高度，促使全体党员、群众切实转变观念，克服过去“等、靠、要〞的思想和衙门作风，积极发动每一个人立足本职工作，结合岗位特点，增强效劳意识，主动向市场要信息，通过优质效劳从市场中找生活。要通过政治思想工作教育全体党员干部坚持和发扬党的优良传统和作风，把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、稳固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实，帮助全体党员面对复杂形势保持清醒的头脑，为民、务实、清廉，永葆共产党人的政治本色。 提高执政能力是十六大对全党提出的一项新的要求。事业单位是为政府部门提供决策咨询、为基层提供业务指导和效劳的，其安身立命的根本就是效劳能力。加强党的建设，提高党的执政能力，在事业单位来讲，关键就是要提高效劳能力。为此，事业单位全体党员（尤其是党员业务骨干）在不断加强政治思想修养的同时，要着力加强业务学习，不断提升业务水平、全面提高业务素质，切实提高效劳能力。要系统学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表〞重要思想，认真研究总结我党及国际共产主义运动的根本特点和规律，学会用正确的辩证的立场、观点、方法来观察和分析问题、解决问题，学会在错综复杂的斗争形势下，保持清醒的头脑，把握准确的方向，同错误言论作坚决的斗争。要深入广泛地加强本专业领域的研究和学习，力争成为本专业领域的权威专家，要以富有创立的研究成果为政府决策提供咨询、为基层效劳对象提供优质效劳。 2.2、事业单位职工的工作技能 加强事业单位职工培训，努力提高事业单位职工整体素质。事业单位职工的工作技能的上下直接决定着根底工作的好坏，因此要加强业务学习、培训和考核，不断提高他们的业务水平。事业单位职工培训在认真按事业单位职工培训的内容与形式组织培训时，应更注重培训的实用性，如对不同层次的事业单位职工采取不同的培训方式，针对各单位普遍存在问题采取专项培训等以提高事业单位职工政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。 2.3、事业单位职工的廉洁自律 党的十六大报告指出，加强教育，开展民主，健全法制，把反腐败寓于各项重要政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题。 1、要搞好廉洁自律，必须着眼教育。教育是反腐倡廉的治本之道。江泽民同志在中纪委五次全会上指出：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。〞大量的事实告诫我们，无论职位上下，如果放弃世界观、人生观的改造，把党和人民赋予的权利变成谋私的工具，最终只会葬送自己。我们在近几年的工作实践中认识到这样一个道理：只有抓好廉政教育，才能从根本上筑牢防腐变的防线。为了使反腐倡廉教育实现制度化。中心组学习结合生产实际采取自主、集中学习方法，班子成员之间采用交流、问答等方式，激发学习的积极性。通过举方法制讲座、反腐倡廉成果展、组织观看录像片、开展知识答卷等多种活动，对广阔党员干部起到了深刻的警示作用。认真学习了“中国共产党纪律处分条例和中国共产党内容监督条例〞，还相继开展了“党风、党纪教育〞、“三个代表学习教育〞、“八个坚持、八个反对〞以及“学党规正党风〞主题教育活动，并定期召开公司、队两级民主生活会，建立领导人员廉政档案。这些工作对于加强职工的思想道德建设，树立诚信意识，提高职工的政治素质，都发挥了积极的作用。今后，我们还要投入更大的精力，着重抓职工人员的思想道德和诚信教育。从解决好世界观、人生观、价值观入手，使领导人员树立崇高的理想和信念，牢记全心全意为人民效劳的宗旨，正确地使用好手中权利，解决无视道德标准和党的约束，为自己谋取不正当利益的问题。 2、搞好廉洁自律，必须健全制度。要靠制度制约和纪律的权威作用来保证领导者的廉洁。当前，在国家法律、法规一时难以配套的情况下，我们要坚持从实际出发，抓住关键，加强制度建设，强化管理，将反腐倡廉寓于严格的管理之中，重点解决党风廉政建设管理“两张皮〞的问题。这几年来，从强化责任意识、明确责任分工、落实具体措施入手，把党风廉政建设责任制纳入目标管理，每年分层次自上而下层层签订责任书，并将责任书落实情况纳入生产经营目标考核和基层党支部考核之中，保证了检查有内容、教育有标准、追究有结果。为了健全决策制度，构建制约机制，我们重新修订完善了党委会议议事程序、党政领导联席会议议事程序、干部廉政谈话制度等决策议事制度，逐步形成了经营决策的制度体系。同时，我们坚持对人事任免事项、重大决策、重大投资和选用劳务队等重大问题集体研究，从而促进了生产经营决策的科学性，较好地防止和防止了因权力过于集中而产生腐败现象。 3、要搞好廉洁自律，必须强化监督。实践使我们认识到，决策是实现企业单位最优化目标的根底，标准重大决策对于公司的开展有着重要作用。因此，我们积极探索把执法监察和司务公开相结合，将执法监察中发现的问题纳入司务公开的主要内容，组织职工群众参与管理和监督，明确要求对单位重大问题及涉及职工群众的切身利益、群众关注的热点问题，都经过职工代表大会进行公开，有效地提高了广阔职工的主人翁意识，树立了勤俭创业的思想。在职代会期间，我们对业务招待费的使用，集体合同的执行、生产经营情况进行通报和公开，解答职工代表所提出的各种提案，同时，我们充分发挥职工代表的监督作用，坚持公司重大问题和涉及职工切身利益的重大事项都交由职工代表联席会议讨论，保障了职工的知情机、参与权和民主监督机。我们公司班子成员严格执行廉洁自律制度，做到按时、如实申报个人重大事项、个人收入通过职代会，对公司7名领导的德、勤、能、绩等方面进行民主测评。为了从源头上预防和制止腐败现象，我们实施了阳光工程，在物资采购、劳务队使用过程中，采取了纪检监督，同时要求采购人员通过货比三家，物资部门每月月初将物资采购情况进行司务公开等方法，以此来增加透明度，有效地堵塞了管理上的漏洞。 三、在社会性与个体性的联结中促进价值实现 在我们传统的教育观念和人才观念中，强调集体的价值，个人对集体并不具有优先存在的地位。这种强调社会整体价值的传统有其积极合理的因素。但是，如果以片面强调社会性来否认个体的价值，社会就会变成压制人的社会。如果只谈集体而不谈个人，那这样的集体也只是虚幻的集体，是不为个人所依托的集体;相反，如果只谈个人而不谈集体，那这样的个人也只是孤独的个人，只是失去寄托的个人。前者是用集体淹没了个人，后者那么是用个人否认了集体，因而都不是合理的价值观。这就要求我们在教育和引导事业单位职工成长成才时要处理好两者的关系，并在两者之间寻求和谐。 任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题，也在事业单位职工身上产生了一系列影响。 毫无疑义，作为社会主义核心价值的马克思主义指导思想中，“以人为本〞的思想和“人的自由全面开展〞的思想具有极大的超越性。马克思从人的解放意义出发追求人的自由全面开展的思想，传承了自古希腊到文艺复兴以来的世界人文主义精神。同时，“以人为本〞思想又蕴涵着开展为了人民、开展依靠人民、开展成果由人民共享的当代中国人文意识。人的自由全面开展和社会经济的开展是一个既相互促进又相互制约的历史互动过程。从本质上考察，人的自由全面开展的内在超越性并不由于任何外在制度因素限制而被磨灭被消解，恰恰会随着制度历史的曲折开展一再反复被提上人类精神生活的议事日程，并逐渐被人们所理解所接受而成为人类进步的根本精神动力。 结束语 在构建社会主义和谐社会的过程中，社会的和谐开展与人的全面开展是联系在一起的。社会的和谐开展，首先要求人的全面开展，并为人的开展创造条件。没有人的全面开展，就不可能有社会的和谐开展，同时，人的全面开展也只有在和谐开展的社会