村党支部落实“三会一课〞制度情况汇报村党支部落实三会一课制度情况汇报x月份，县委组织部对乡镇第一季度基层组织建设工作进行了全面督查，并通过召开座谈会、查阅支部会议记录、走访农村党员等方式，重点对x个村落实三会一课制度情况进行了专题调查。一、制度落实情况通过调查了解到，今年来，各乡镇党委把落实三会一课制度作为加强支部建设的一项重要内容常抓不懈，抓督查促标准，抓考核促落实，取得了较好的效果。一是普遍实行列席制。党委副书记、组织干事或包村干部每季度预约参加支部三会一课活动，既指导工作，又督查落实，使村党支部三会一课制度得以落实。在调查的x个村中，乡镇干部参加了x个村支部的党员大会和上党课活动。座谈中，党委副书记和村支部书记普遍反映，在目前情况下，列席制是推动三会一课活动按期开展最有效的措施。二是三会一课活动逐步标准。x个村中，x个村结合冬春季培训召开了一次党员大会，开展了总结支部工作、开展党员、民主测评等活动;x个村每月支委会议均在x次以上，x个村支委会议对进一步抓好特色党小组活动作出了安排。除x个村党支部和村委会记录合记外，其余都记在党支部会议记录薄上。三是强化对三会一课的考核。x个乡镇在冬春季培训期间，开展了三会一课知识培训。x个乡镇在与支部签订目标管理责任书时，加大了对三会一课活动的考核分值，对会议的内容、数量、记录等作出了比较明确的要求，做到平时有督查，年终有考核，并将其作为支部晋位升级的重要依据。二、存在的主要问题调查中发现，村党支部在落实三会一课制度中主要存在以下三个方面的问题：一是支委会议主题不突出。从参会人员来看，支委会经常性地扩大到全体村干部，以村两委会代替支委会。从会议内容来看，大多是讨论村级行政事务，很少集中研究支部工作。从会议过程来看，缺乏党内民主气氛。支委会研究工作时，常常是采取支部书记拿方案，支部委员表决同意。x%的村支部会议记录过于简略，没有完整的研究讨论记录，x个村存在包村干部代记补记支委会议和党员大会记录现象。二是党员大会功能弱化。座谈中党员们反映，党员大会中组织活动主要是学习报刊文件、传达上级精神和开展党员，对晋位升级、五有五能、五讲五比、设岗定责、党员评议等支部工作研究讨论得较少，表达不出党员大会的特点。党员大会上对党员带头完成新农村建设、整村推进、平安维稳、种植业结构调整等工作安排得较多，党员大会成了任务布置会。x个村第一季度没有召开党员大会。三...
